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        2008年全國卷Ⅰ文學(xué)作品閱讀題解

        2009-01-01 00:00:00孫雪梅
        湖北招生考試·讀寫在線 2009年4期

        散文《陽關(guān)古道蒼涼美》,描繪了陽關(guān)古道的由來以及作者游歷陽關(guān)遺址的所見、所聞、所感,視野宏大,氣度雄渾,文思雋永,意蘊深厚,讀后讓人更加敬畏我們悠久發(fā)達的古代文明。從文章的題材上看,體現(xiàn)了高考語文全國卷試題大視野、大局觀、大氣魄的一貫特點。從結(jié)構(gòu)上看,是以現(xiàn)實——聯(lián)想——現(xiàn)實的線索行文,依次按照陽關(guān)地名的由來、陽關(guān)的自然風(fēng)貌、陽關(guān)的文化風(fēng)物特產(chǎn)、陽關(guān)的歷史滄桑和哲人詩人筆下的形貌這幾個方面進行抒寫。文章結(jié)尾處引用郭小川的詩句點明深化了主旨,由表及里,逐層遞進。下面請看試題。

        閱讀下面的文字,完成14~17題。

        陽關(guān)古道蒼涼美

        寅公

        一到敦煌,我就想起了陽關(guān)。陽關(guān)在哪里?它還是那么荒涼、那么令人感傷嗎?于是,一縷思緒把我?guī)У搅斯抨栮P(guān)遺址。

        古陽關(guān)位于敦煌城西75 公里的古董灘上,三面沙丘,沙梁環(huán)抱。它與玉門關(guān)遙相呼應(yīng),像兩顆明珠鑲嵌在一段漢長城的兩端,因在玉門關(guān)以南,故名陽關(guān)。陽關(guān)這樣的邊塞之地之所以聞名遐邇,并不起始于王維的那首《渭城曲》,而是因為它自漢魏以來就是通往西域諸國最西邊防上的重要關(guān)隘,是古絲綢之路南道的必經(jīng)關(guān)口。后來,“陽關(guān)道”成為光明大道的代名詞。

        在去陽關(guān)古城的路上,只見沿途平沙千里、荒無人煙,戈壁灘與藍天相互對峙,偶爾有岌岌草、駱駝刺等沙生植物零星地點綴在遠處,把廣袤的戈壁灘映襯得更為荒涼。車輪飛轉(zhuǎn),發(fā)出沙沙的聲響,遠方地平線,隱隱約約出現(xiàn)了一線鋸齒形的屏障。那屏障原是一條林帶。我們的汽車駛進林帶,就好像突然闖進了綠色的海洋。這水渠交錯、萬木爭春的景象,仿佛就是可愛的江南水鄉(xiāng)。

        汽車穿過禾田,鉆出林帶,向荒丘起伏的墩墩山上的一座烽火臺駛?cè)?。我們登上烽火臺,但見南邊有一塊鐵牌,上面寫著四個工整的字“陽關(guān)古城”。然而,向四面看,卻只見紅沙渺渺,不見古城的一磚一瓦。陽關(guān)古城,以雪山為屏,原也有過美麗的環(huán)境,一千多年前,它曾是湖水碧清、林草豐美的地方,只是由于種種天災(zāi)人禍,才成了連天的荒漠。如今,古陽關(guān)已被流沙掩埋,當(dāng)年筑城用過的石頭也已經(jīng)風(fēng)化為紅塵,只有在沙丘之間暴露出的板結(jié)地面。山下南面從東到西自然排列成二十余座大沙梁。沙梁之間,為礫石平地。漢唐陶片,鐵磚瓦塊,俯拾皆是。如果看到顏色烏黑、質(zhì)地細膩、堅硬如石的陽關(guān)磚,千萬莫要小瞧它,昔日有名的“陽關(guān)硯”就是用這種磚磨制的。用陽關(guān)硯磨的墨冬不結(jié)冰,夏不縮水,用來寫毛筆字十分方便。聽著旅伴的介紹,我不由感慨起來,好像這凄冷的陽關(guān)古城也有幾分暖意了。

        陽關(guān),昔日絲綢之路上的一個關(guān)隘,原本不過是一道關(guān),卻被賦予了許多哲思和詩情。哲學(xué)家站在這兒宣稱,即使人生從同一起點出發(fā),也有不同的道路?!澳阕吣愕年栮P(guān)道,我過我的獨木橋”,抽象的對立概念如此生動地寫在陽關(guān)之下。詩人站在這兒,與朋友依依不舍,“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”,道盡多少離愁別緒和萬般無奈。然而,最初在陽關(guān)道上留下足印的并不是哲學(xué)家與詩人,而是戍守邊關(guān)的將軍和士兵。這陽關(guān)古道對他們來說,無異于是一道生死關(guān),歸鄉(xiāng)的路成了夜晚奢侈的夢,像陽關(guān)上的那彎月,清冷而高遠。他們在這條原本傳播文明的古道,沖沖殺殺……于是,這些走過生死之劫的將軍和士兵,便成了哲學(xué)家與詩人,他們留下的點滴感慨,震撼著無數(shù)人的心靈。

        自古以來,陽關(guān)在人們心中,總是烽火連天,黃沙穿甲,滿是凄涼悲惋。然而,今天陽關(guān)附近,則已出現(xiàn)柳綠花紅、林茂糧豐的景象。游人漫步這里,既可憑吊古陽關(guān)遺址,還可以遠眺綠洲、沙漠、雪峰的自然風(fēng)光?!昂伪亍畡窬M一杯酒’,這樣的苦酒何須進,且把它還給古詩人!什么‘西出陽關(guān)無故人’?這樣的詩句不必吟,且請把它埋進荒沙百尺深!”這是郭小川的詩句吧!

        14. 根據(jù)文意,說說古陽關(guān)為什么聞名遐邇。

        〔命題特點〕

        本題重點考查考生篩選并整合文中信息的能力。從文章中辨別各種信息的性質(zhì),篩選并整合重要信息,雖然難度不大,卻是對閱讀基本能力的考查。

        〔解題點撥〕

        答這類題,首先要確定信息區(qū)間在第二自然段,古陽關(guān)聞名遐邇的原因只在第二自然段“聞名遐邇”四個字后面的文字中。答案集中,要點清楚,所以考生只要把那些句子的主干或中心詞提煉出來,就符合答案要求了。

        〔參考答案〕

        ①是通往西域邊防的關(guān)隘;②是古絲綢之路的必經(jīng)關(guān)口;③王維《渭城曲》詩中對古陽關(guān)的詠嘆;④有關(guān)“陽關(guān)道”的民諺廣為流傳。

        15. 根據(jù)上下文,解釋文中畫線句子的含意。

        (1)就好像突然闖進了綠色的海洋。

        (2)好像這凄冷的陽關(guān)古城也有幾分暖意了。

        (3)這些走過生死之劫的將軍和士兵,便成了哲學(xué)家與詩人。

        〔命題特點〕

        本題重點考查考生理解文中重要句子含意的能力。此類型題是全國卷Ⅰ出現(xiàn)頻率最高的,幾乎年年考。 “重要句子”通常有以下幾類:①結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,對理解文章有影響的語句;②能幫助考生準確理解作品主題思想或脈絡(luò)層次的關(guān)鍵語句;③內(nèi)涵較為豐富的語句;④文中的中心句、總結(jié)句、過渡句;?譽?訛運用了修辭手法的語句等。

        〔解題點撥〕

        句意理解一般指理解一些關(guān)鍵詞語的含義、理解句子中的因果要素、理解句子所用的修辭意義、理解句子在文段中的作用等。

        解答此類題時,需要聯(lián)系句子本身和文章背景組織答案。一要劃出該句的重點詞語,解釋出這個詞語的隱含意思;二要結(jié)合語境具體分析作者隱含在其中的情感;三要結(jié)合句子和前后文分析解答。如第(1)句要抓住戈壁灘中的“綠色海洋”, 先答客觀對比的反差,后答感受。只有把握住作者的“感受”,構(gòu)思的答案才能夠符合句子所處的語境。第(2)句是在寫作者的情感由陽關(guān)古城紅沙渺渺、殘磚破瓦給人的凄冷感,轉(zhuǎn)為陽關(guān)磚磨制的陽關(guān)硯帶來的文化氣息,給人以溫暖感的變化。讀懂作者感情變化的原因,就能夠順利構(gòu)思答案。第(3)句首先要明確這個句子不是寫實,需要破解為什么說走過生死之劫的將軍和士兵成了哲學(xué)家與詩人。聯(lián)系一下上下文就可以明白:上文講了原因,與家人分別和戰(zhàn)場上沖殺的生活經(jīng)歷;下文講了結(jié)果,將士們因此有了點滴的感慨,這點滴的感慨就是哲思和詩情。扣住“將軍和士兵”,先答原因(前句),后答結(jié)論(后句)。

        〔參考答案〕

        ?譹?訛寬廣的綠色林帶與沙漠戈壁的反差巨大,使“我”突然產(chǎn)生了驚喜之感。?譺?訛城磚磨制的陽關(guān)硯,蘊含著歷史文化氣息,使“我”對陽關(guān)古城的感覺也變得溫暖了一些。?譻?訛出生入死的人生經(jīng)歷,使戍守邊關(guān)的將軍和士兵對生活有著深刻而豐富的感觸,給后人留下了哲思和詩情。

        16. 結(jié)合文中對陽關(guān)古道的描述,談?wù)勀銓Α吧n涼美”的理解。

        〔命題特點〕

        本題重點考查考生歸納內(nèi)容要點、概括中心意思以及評價文章的思想內(nèi)容等能力,重點是鑒賞語言和表達技巧,考查層次深了一些,解答時需要結(jié)合全文內(nèi)容和自己的理解綜合作答。

        〔解題點撥〕

        本文寫陽關(guān)古道的蒼涼美,主要通過二至五段來體現(xiàn),歸納出二至五段材料中所體現(xiàn)的有關(guān)古道蒼涼的特點即可。這四個自然段有三層意思:一是講這里是軍事重鎮(zhèn)、交通要道;二是講陽關(guān)古城的變化;三是講哲思和詩情。能歸納出這三層意思,答案也就清楚了。

        〔參考答案〕

        ①古代的軍事重鎮(zhèn)和交通要道,如今已是平沙千里,廣袤雄渾;②昔日“林草豐美”的陽關(guān)古城,如今已是紅沙渺渺,蒼涼悲壯;③古人對生死離別的感慨,道盡人間滄桑,凄涼悲惋。

        17. 文章末尾引用郭小川的詩句,表現(xiàn)了作者什么樣的情感?這樣寫有什么作用?

        〔命題特點〕

        本題重點考查考生評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度,以及分析文章結(jié)構(gòu)、把握文章思路的能力?!霸u價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度”常常與初步鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧結(jié)合起來,題目難度較高。此題是對文章結(jié)尾處升華主旨的提問,本質(zhì)上就是對中心主旨的考查。試題的設(shè)計較為具體,且分開提問,易于思考。

        〔解題點撥〕

        考生審題時首先必須抓住題干中的一個提示,就是“末尾”;其次要抓住全文內(nèi)容和字里行間透露出的思想感情。閱讀末尾整段后,可以理解到這一段通過古今對比,突出了今天陽關(guān)給作者留下的美好印象,抒發(fā)對今天陽關(guān)的歌頌和贊美之情,而其中的引用也是間接地表達了這種情感。解答第二問時,要抓住結(jié)尾在文章中的地位和作用。一般來說,散文末尾常常會和開頭照應(yīng)。回讀首段便會發(fā)現(xiàn),首段提出問題,末尾做出了正面肯定的回答。

        〔參考答案〕

        第一問:表現(xiàn)了作者的豪情壯志和對今天美麗富饒的陽關(guān)的贊美。第二問:回應(yīng)了文章開頭的提問,使文章前后照應(yīng),并強化了作者的觀點。

        〔作者系山東省青島一中高級教師〕

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