顏國英／指導老師

晚上，

還沒等我把書看夠，

你就來催我去睡覺。

早晨，

我正做著香甜的夢，

你卻把我從暖烘烘的被窩里拉起來。

課堂上，

還沒輪到我精彩的發(fā)言，

你就敲響了下課的鈴聲。

下課時，

還沒等我把游戲玩夠，

你卻敲響了清脆的上課鈴。

時間啊時間，

我想請你——

能不能慢點兒走?

[簡評]把時間擬人化，賦予情感，從而反襯出一個好學上進的活潑可愛的少年形象。

(人瑞)

(人華／編輯)