作文課上，講臺上放著一杯水，一盒鹽，兩個雞蛋，一根小木棍。老師滿臉笑容的對我們說：“今天我們來做一個實驗，叫雞蛋浮上來?！?/p>

老師把水擺在講臺中間，把雞蛋輕輕的放入水中，只見雞蛋像醉漢一樣晃晃悠悠地沉下去，在水底睡大覺。老師問：“請問哪位同學知道有什么辦法使雞蛋浮上來嗎?”?同學們議論紛紛，老師請喻林說，喻林回答：“應(yīng)該加入食鹽”。老師請喻林來放鹽由我負責攪拌，喻林輕輕地放人一小勺鹽，我小心翼翼地攪拌，同學們目不轉(zhuǎn)睛地望著杯子?？墒请u蛋一點也不爭氣，還是在杯底睡大覺。接著喻林又放了兩三勺鹽，我又攪拌了幾下，最后雞蛋慢慢吞吞地露出了腦袋，好像睡夢初醒的樣子?！翱炜?，快來看!雞蛋浮上來了!好象在跳舞呢!”同學們都歡呼雀躍!

老師高興地問：“你們誰知道，為什么加了鹽雞蛋就會浮起了呢?”同學們滿臉疑惑?？粗瑢W們不解的表情：老師解釋道：“這是因為雞蛋在鹽水中受到浮力比清水中受到的浮力大?！迸?原來是這樣的啊!聽了老師的話，大家恍然大悟?？粗矍斑@只會“跳舞”的雞蛋，我不由自主地想：科學的奧秘真是無窮，長大以后我一定要探索更多的科學奧秘!

(指導教師：張瑞平)

[點評]

小作者在一次科學實驗中真正感受到了探索科學奧秘的樂趣，作為一名四年級的小朋友，她的觀察能力真的很不錯，文章寫得很成功，實驗的過程寫得十分精彩。行文流暢，語言表現(xiàn)力強，充滿童趣。