晚上，我躺在床上，腦海中回想著白天在課堂上發(fā)生的事情。

上午第一節(jié)課，劉老師剛過教室，我們就發(fā)現(xiàn)她臉色很不好，眉頭緊鎖著，一會兒說值日生動作慢，一會兒又嫌地掃得不干凈，看什么都不順眼，大家都覺察到老師心情不好。一個個低著頭小心翼翼地坐在座位上。

開始講課了，我心里才放松了?？赡苁亲蛱焱砩蠜]睡好的關(guān)系，我的精神狀態(tài)不太好，有一點迷糊，老師講什么都沒太聽進(jìn)去。

“劉碩!”忽然，老師大聲叫起了我。教室里頓時變得鴉雀無聲，同學(xué)們都扭頭看著我，為我捏了一把汗。我也知道事情不好，心情忐忑地低著頭。

“站好!”老師的聲音像一聲炸雷，驚得我不禁頭皮一麻。

老師刺耳的話像決堤的洪水：“你怎么這么笨，上課都在干啥?你這不聽話的東西，不想學(xué)習(xí)就滾回家……”她先是訓(xùn)我，后來挨個點著全班同學(xué)的名字罵，從學(xué)習(xí)罵到了很多別的事情，話題跑出好遠(yuǎn)，有一個同學(xué)甚至被訓(xùn)哭了，在那里輕聲抽泣，我也暈頭轉(zhuǎn)向，腦子里面一片空白，只覺得臉上火辣辣的。直到下課鈴聲響起，老師才停下。

現(xiàn)在，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)_睡不著，心里有好多疑問和委屈。老師，您為什么發(fā)這么大的火?為什么用這么刻薄、難聽的話罵我們?難道您生氣，就應(yīng)該拿我們當(dāng)出氣筒?您每句話都像一根鋼針，扎在我們的心里!老師，您知道嗎?您罵我們的同時，也刺傷了我們愛戴您的那一顆顆純潔、稚嫩的心啊!

[總評]

本文用樸實的語言和抒情的筆調(diào)批評了個別教師缺乏師德，不尊重學(xué)生的現(xiàn)象，主題積極，有現(xiàn)實意義；心理描寫和細(xì)節(jié)描寫好，將課堂上老師發(fā)火的情形生動再現(xiàn)。結(jié)尾升華主題，發(fā)人深省。