丈夫?qū)⒆雍鼙┝?/h1>
2009-01-01 00:00:00阿娟
家人 2009年4期
我兒子8歲了，從小就特別乖巧。
最近他老說(shuō)，想讓爺爺做他的爸爸，因?yàn)榘职痔珒?，不管他是?duì)是錯(cuò)都打他罵他。說(shuō)得很委屈的樣子。他爸以前當(dāng)過(guò)兵，平時(shí)脾氣不算太壞，對(duì)家庭也很有責(zé)任感，但就是對(duì)兒子沒(méi)耐心，孩子越大他的脾氣似乎越壞，一點(diǎn)小事不如他的意就要打孩子。
上個(gè)星期天晚上，兒子收拾自己的書(shū)包，發(fā)現(xiàn)還有一道數(shù)學(xué)題忘了寫(xiě)，就準(zhǔn)備趕作業(yè)。他爸看到了，順手就對(duì)著兒子的腦袋一巴掌，邊打邊教訓(xùn)兒子周末光知道玩，不好好寫(xiě)作業(yè)。越說(shuō)越氣憤，又舉起手臂時(shí)，我實(shí)在看不過(guò)，出手擋了一下，結(jié)果我的手都被打腫了。事后他也心疼后悔，可下次還是一樣?，F(xiàn)在孩子自己說(shuō)出來(lái)了，更讓人擔(dān)心。情況可能比想象的還要糟。
請(qǐng)問(wèn)讓他父親改的可能性大嗎?其他的家庭成員能不能做點(diǎn)什么來(lái)幫助孩子呢?
面對(duì)這樣的事情，有幾個(gè)簡(jiǎn)單的原則。
第一，如實(shí)地看待問(wèn)題。
你做得非常棒。有了媽媽的這種保護(hù)，孩子就會(huì)清楚地知道，爸爸打他是不對(duì)的。那么他就不會(huì)發(fā)展出過(guò)度的自責(zé)，而保留住了最基本的判斷是非的能力。
同時(shí)，還會(huì)讓孩子感受到深深的母愛(ài)，這種愛(ài)會(huì)給他自信，給他自我保護(hù)的意識(shí)和能力，也將是孩子未來(lái)諒解父親的基石。只有心中有愛(ài)的人才有諒解的能力，從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)愛(ài)的人，是做不到寬容和諒解的。
第二，理解你先生的做法，而不是簡(jiǎn)單地指責(zé)他。
很多軍人老爸將軍隊(duì)中的規(guī)則帶到了家中，這會(huì)破壞家庭的氣氛。假若是這樣，你只要不斷地提醒他，軍隊(duì)是軍隊(duì)，家是家，他是愿意調(diào)整自己的規(guī)則的。如果不管怎么提醒都沒(méi)用，而且他自己也很懊悔，但就是控制不住自己，那么這一般有著更深層的原因。
即這個(gè)父親做兒子的時(shí)候，他的父親曾對(duì)他很粗暴?？梢哉f(shuō)，他的心中有“施暴的內(nèi)在的父親”和“受虐的內(nèi)在的小男孩”，當(dāng)面對(duì)自己的兒子時(shí)，他會(huì)以“施暴的內(nèi)在的父親”自居，而將“受虐的內(nèi)在的小男孩”投射給兒子，于是會(huì)粗暴地虐待兒子。
你的兒子說(shuō)，他想讓他的爺爺做他的爸爸，但假若爺爺真成了爸爸，那么他的慈祥可能就不再存在了，而會(huì)轉(zhuǎn)化為粗暴。
如果我以上的分析在你的家中也成立，那么你可以對(duì)先生說(shuō)：我理解你為什么這么做，你也是這樣長(zhǎng)大的。如果你先生愿意向孩子認(rèn)錯(cuò)，你可以對(duì)孩子說(shuō)：爸爸知道他這樣做是錯(cuò)的，但他控制不住自己，因?yàn)樗r(shí)候也是這樣長(zhǎng)大的，他愿意改變，我們給他一點(diǎn)機(jī)會(huì)可以嗎?我們寬容他，不是因?yàn)樗菍?duì)的，而是因?yàn)槲覀儛?ài)他。
第三，幫助你的先生轉(zhuǎn)化他的暴力邏輯。
面對(duì)這樣一個(gè)父親，孩子可能無(wú)論怎么做都避免不了被虐待的痛苦，這會(huì)讓孩子有深深的無(wú)能感。為了逃避這種無(wú)能感，他很可能會(huì)將這種事合理化。譬如，他可能會(huì)對(duì)自己說(shuō)，“父親打我是一種教育方式”，“父親打我是為了我好”或更糟糕的合理化“誰(shuí)有力量誰(shuí)說(shuō)了算”等等。
一旦將暴力合理化，那么等自己做了父親后，會(huì)自然而然地將這種“合理的方式”實(shí)施在自己孩子身上。要轉(zhuǎn)化這種方式，就需要幫助暴力的父親深深地認(rèn)識(shí)到，小時(shí)候父親打自己是不對(duì)的。
第四，升華你先生的愛(ài)。
盡管對(duì)孩子有暴力，但相信你的先生仍然是愛(ài)兒子的。所以，你可以肯定這份愛(ài)，并和先生去探討“有沒(méi)有更好的愛(ài)孩子的方式”。
最后，我想說(shuō)的是，很可能你的先生不愿意改變。但只要家庭中有一個(gè)大人能堅(jiān)定地給予孩子愛(ài)，這個(gè)孩子就會(huì)得到一份好的基礎(chǔ)和愛(ài)。你可以做這個(gè)人。
我兒子8歲了，從小就特別乖巧。
最近他老說(shuō)，想讓爺爺做他的爸爸，因?yàn)榘职痔珒?，不管他是?duì)是錯(cuò)都打他罵他。說(shuō)得很委屈的樣子。他爸以前當(dāng)過(guò)兵，平時(shí)脾氣不算太壞，對(duì)家庭也很有責(zé)任感，但就是對(duì)兒子沒(méi)耐心，孩子越大他的脾氣似乎越壞，一點(diǎn)小事不如他的意就要打孩子。
上個(gè)星期天晚上，兒子收拾自己的書(shū)包，發(fā)現(xiàn)還有一道數(shù)學(xué)題忘了寫(xiě)，就準(zhǔn)備趕作業(yè)。他爸看到了，順手就對(duì)著兒子的腦袋一巴掌，邊打邊教訓(xùn)兒子周末光知道玩，不好好寫(xiě)作業(yè)。越說(shuō)越氣憤，又舉起手臂時(shí)，我實(shí)在看不過(guò)，出手擋了一下，結(jié)果我的手都被打腫了。事后他也心疼后悔，可下次還是一樣?，F(xiàn)在孩子自己說(shuō)出來(lái)了，更讓人擔(dān)心。情況可能比想象的還要糟。
請(qǐng)問(wèn)讓他父親改的可能性大嗎?其他的家庭成員能不能做點(diǎn)什么來(lái)幫助孩子呢?
面對(duì)這樣的事情，有幾個(gè)簡(jiǎn)單的原則。
第一，如實(shí)地看待問(wèn)題。
你做得非常棒。有了媽媽的這種保護(hù)，孩子就會(huì)清楚地知道，爸爸打他是不對(duì)的。那么他就不會(huì)發(fā)展出過(guò)度的自責(zé)，而保留住了最基本的判斷是非的能力。
同時(shí)，還會(huì)讓孩子感受到深深的母愛(ài)，這種愛(ài)會(huì)給他自信，給他自我保護(hù)的意識(shí)和能力，也將是孩子未來(lái)諒解父親的基石。只有心中有愛(ài)的人才有諒解的能力，從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)愛(ài)的人，是做不到寬容和諒解的。
第二，理解你先生的做法，而不是簡(jiǎn)單地指責(zé)他。
很多軍人老爸將軍隊(duì)中的規(guī)則帶到了家中，這會(huì)破壞家庭的氣氛。假若是這樣，你只要不斷地提醒他，軍隊(duì)是軍隊(duì)，家是家，他是愿意調(diào)整自己的規(guī)則的。如果不管怎么提醒都沒(méi)用，而且他自己也很懊悔，但就是控制不住自己，那么這一般有著更深層的原因。
即這個(gè)父親做兒子的時(shí)候，他的父親曾對(duì)他很粗暴?？梢哉f(shuō)，他的心中有“施暴的內(nèi)在的父親”和“受虐的內(nèi)在的小男孩”，當(dāng)面對(duì)自己的兒子時(shí)，他會(huì)以“施暴的內(nèi)在的父親”自居，而將“受虐的內(nèi)在的小男孩”投射給兒子，于是會(huì)粗暴地虐待兒子。
你的兒子說(shuō)，他想讓他的爺爺做他的爸爸，但假若爺爺真成了爸爸，那么他的慈祥可能就不再存在了，而會(huì)轉(zhuǎn)化為粗暴。
如果我以上的分析在你的家中也成立，那么你可以對(duì)先生說(shuō)：我理解你為什么這么做，你也是這樣長(zhǎng)大的。如果你先生愿意向孩子認(rèn)錯(cuò)，你可以對(duì)孩子說(shuō)：爸爸知道他這樣做是錯(cuò)的，但他控制不住自己，因?yàn)樗r(shí)候也是這樣長(zhǎng)大的，他愿意改變，我們給他一點(diǎn)機(jī)會(huì)可以嗎?我們寬容他，不是因?yàn)樗菍?duì)的，而是因?yàn)槲覀儛?ài)他。
第三，幫助你的先生轉(zhuǎn)化他的暴力邏輯。
面對(duì)這樣一個(gè)父親，孩子可能無(wú)論怎么做都避免不了被虐待的痛苦，這會(huì)讓孩子有深深的無(wú)能感。為了逃避這種無(wú)能感，他很可能會(huì)將這種事合理化。譬如，他可能會(huì)對(duì)自己說(shuō)，“父親打我是一種教育方式”，“父親打我是為了我好”或更糟糕的合理化“誰(shuí)有力量誰(shuí)說(shuō)了算”等等。
一旦將暴力合理化，那么等自己做了父親后，會(huì)自然而然地將這種“合理的方式”實(shí)施在自己孩子身上。要轉(zhuǎn)化這種方式，就需要幫助暴力的父親深深地認(rèn)識(shí)到，小時(shí)候父親打自己是不對(duì)的。
第四，升華你先生的愛(ài)。
盡管對(duì)孩子有暴力，但相信你的先生仍然是愛(ài)兒子的。所以，你可以肯定這份愛(ài)，并和先生去探討“有沒(méi)有更好的愛(ài)孩子的方式”。
最后，我想說(shuō)的是，很可能你的先生不愿意改變。但只要家庭中有一個(gè)大人能堅(jiān)定地給予孩子愛(ài)，這個(gè)孩子就會(huì)得到一份好的基礎(chǔ)和愛(ài)。你可以做這個(gè)人。
