(四)

光陰似箭，小白一天天長(zhǎng)大了。壯實(shí)的軀體、堅(jiān)硬的犄角，還有下巴上飄拂著的一縷胡須，無(wú)不展現(xiàn)出雄性山羊所特有的威風(fēng)與英俊。

更為可喜的是，經(jīng)過(guò)斌斌的苦心訓(xùn)練，小白能健步行走，能疾步奔跑，能徒步走過(guò)瀏河上的那座小木橋，能做出跳躍、跨欄等各種高難度的動(dòng)作，還能聽懂斌斌的許多指令。當(dāng)然，斌斌也能從小白的叫聲里聽出它的喜怒哀樂。

有一天，學(xué)校放學(xué)了，斌斌照例牽著小白回家。誰(shuí)料走在半路時(shí)，老天突然下起大雨來(lái)。斌斌沒帶雨具，路上也找不到相識(shí)的人，他只得牽著小白在雨中狂奔?？墒牵^(guò)瀏河上的小木橋時(shí)，橋板中央兩根碗口粗的原木被風(fēng)雨刮走了一根，也就是說(shuō)，本來(lái)就又窄又險(xiǎn)的小木橋干脆變成了“獨(dú)木橋”。

這橋怎么能過(guò)?但不過(guò)橋又會(huì)被大雨淋壞的。斌斌與小白的目光在雨簾中對(duì)視，雙方的意見是統(tǒng)一的：無(wú)論有多困難，必須馬上跨過(guò)這座“獨(dú)木橋”。

說(shuō)干就干，斌斌肩背書包，一手牽著羊繩，另一手扶住橋欄，走上橋。小白緊隨著上橋，它的困難在于無(wú)法借助橋欄桿的作用，而只得使出單走“獨(dú)木橋”的本領(lǐng)。

就這樣，斌斌和小白頂著瓢潑大雨，一步一滑地在“獨(dú)木橋”上挪動(dòng)。

斌斌擔(dān)心地朝身后看了看，沒想到小白比自己走得更穩(wěn)，三只蹄子像有強(qiáng)大的磁力一般，牢牢地按在橋板上，又依次慢慢地往前挪。可以毫不夸張地說(shuō)，此刻的小白是世界上最棒的雜技高手。

老天仿佛在故意刁難人，當(dāng)斌斌好不容易走到橋板中央時(shí)，橋上突然刮過(guò)一陣呼啦啦的旋風(fēng)，斌斌站不住腳了，緊握著欄桿的手也松開了。

小白見狀，并沒有慌張，而是勇敢地朝斌斌猛撲過(guò)去。正當(dāng)斌斌的身體完全失去重心往橋下跌去時(shí)，小白果斷地?fù)]動(dòng)鐵鉤似的有力的犄角，“嚓”地一下挑住了斌斌背上的書包帶。斌斌的身體立即停止了下跌，全部的重量通過(guò)書包帶懸吊在了小白的一只犄角上，小白趴著身體，三只腳死死地按住橋板，而它的頭如同航船上的一只鐵錨，頑強(qiáng)地固定在橋板上。

“咩——”小白用歇斯底里的叫聲要斌斌拉住書包帶，可是，畢竟才一根書包帶，怎么能持久地承載起斌斌的體重呢?

一秒鐘，二秒鐘，三秒鐘……斌斌終于撲通一聲連人帶書包掉進(jìn)了河里。

小白毅然從橋板上躍起，然后，在又一個(gè)撲通聲中跳入河中。

雨越下越大，河水越漲越高，越流越急。

斌斌和小白的呼喊聲穿過(guò)湍流，又劃破雨簾。只是他和小白怎么也看不到對(duì)方，更無(wú)法靠近對(duì)方。

斌斌猶如一片菜葉，被急流沖打著，推擊著。小白朝著斌斌奮力追趕，最后它用犄角重新挑住了斌斌的那個(gè)書包。

或許，這才真正稱得上通人性的羊——小白竟然知道自己已經(jīng)無(wú)法直接救斌斌了，它迅速游上岸，然后，角挑書包，揚(yáng)起三只腳徑直往村里跑去。

爸爸正在家門口等待兒子放學(xué)回家，現(xiàn)在，看到小白挑著水淋淋的書包匆匆跑回家來(lái)，又對(duì)著自己不停地急叫，心頭立即生出不祥的預(yù)感——斌斌很可能掉進(jìn)瀏河里了。

“快，救命去!”爸爸一邊向左鄰右舍呼喊救助，一邊直奔瀏河。

當(dāng)爸爸和一幫鄉(xiāng)鄰在瀏河下游找到斌斌時(shí)，斌斌已經(jīng)吞夠了河水，像死魚一般浮在了河面上。

事后，村里人都說(shuō)，要是再晚幾分鐘，斌斌就沒命了。當(dāng)然，對(duì)小白的議論又是那樣褒貶不一、眾說(shuō)紛紜：有的說(shuō)，幸虧小白聰明，挑著書包及時(shí)向家人求救：有的說(shuō)，是小白害了斌斌，要不是為了照看小白一起過(guò)橋，斌斌是不會(huì)掉進(jìn)河里的；村里的那個(gè)巫婆也插話說(shuō)，小白終究是災(zāi)星……

此后，斌斌依然把小白牽到學(xué)校，師生們的眼神里無(wú)不透露出驚訝和敬佩，因?yàn)?，小白是一位特殊身份的見義勇為者。

消息傳開，市里的新聞媒體對(duì)此很感興趣，記者們都說(shuō)這是一則新鮮有趣的好新聞。譬如，斌斌作為一名殘疾兒童，是如何用愛心保護(hù)殘弱的小山羊的；而那只三腳山羊又是如何通人性的……

一時(shí)間，“喀嚓、喀嚓”，小白眼前滿是閃電一般的攝影燈光，而斌斌為了回答記者們這樣那樣的提問，嗓子都干啞了，開口說(shuō)話就像河邊的哪只雄鴨子在沙啞地鳴叫。

一向默默無(wú)聞的斌斌成了備受公眾關(guān)注的人物，而平時(shí)遭人鄙視的小白更是身價(jià)倍增，聲名遠(yuǎn)播。

當(dāng)然，斌斌與小白的風(fēng)頭還不止于此。

“六一兒童節(jié)”到了，學(xué)校里組織文娛表演。誰(shuí)也沒有料到，斌斌壓根兒沒有藝術(shù)天賦，也從來(lái)沒有參加過(guò)文娛表演，這次卻像模像樣地報(bào)了個(gè)節(jié)目。

老師問他將表演什么節(jié)目，斌斌笑了笑，只說(shuō)出兩個(gè)字：“保密!”

班上的同學(xué)都擔(dān)心他到時(shí)會(huì)出洋相，給班級(jí)丟臉，斌斌又只是笑了笑，說(shuō)出兩個(gè)字：“放心!”

這時(shí)，小胖子又跳出來(lái)?yè)v蛋了，只見他扮著鬼臉，走到男生女生們跟前宣傳：“我知道，斌斌將要表演的節(jié)目是精彩的‘獨(dú)腿舞’?！闭f(shuō)完，還當(dāng)即模仿瘸子跳了一段再滑稽不過(guò)的所謂的“獨(dú)腿舞”。

斌斌都快氣炸了，要不是男生女生們一邊勸說(shuō)，一邊責(zé)罵小胖子缺德，斌斌準(zhǔn)會(huì)跟小胖子拼個(gè)你死我活。

文娛演出終于如期在學(xué)校禮堂拉開了帷幕。各班精心排練的節(jié)目一個(gè)個(gè)登臺(tái)亮相，歌舞、獨(dú)唱、小品，可謂豐富多樣、精彩紛呈。

“下面，歡迎五年級(jí)二班的張斌斌同學(xué)上臺(tái)表演!”主持人話音剛落，全場(chǎng)掌聲響起。

可是，掌聲已經(jīng)停止了好一會(huì)兒，還是不見斌斌登臺(tái)。

主持人著急了，五年級(jí)二班的師生們更是慌了，只有坐在第一排中間的小胖子幸災(zāi)樂禍，哧哧譏笑。

大約半分鐘的冷場(chǎng)之后，斌斌才牽著小白一瘸一拐走上了舞臺(tái)。

“尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，節(jié)日好!今天我和我的好伙伴小白同臺(tái)獻(xiàn)藝，希望大家喜歡。”斌斌大大方方地說(shuō)，“小白，請(qǐng)——先向大家鞠躬敬禮。”

隨著斌斌的指令與手勢(shì)，小白果真大踏步走到前臺(tái)，先是連連下跪，以示鞠躬，接著，倏地騰空挺立，然后，舉起那只唯一的前蹄，頻頻做出敬禮的動(dòng)作。

臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。

“下面請(qǐng)欣賞‘空中搶仙草’?！?/p>

斌斌高高擎起一把“仙草”，急匆匆滿臺(tái)繞行，小白目不轉(zhuǎn)睛地盯著“仙草”，緊隨著他。

“搶!”斌斌大喝一聲，小白縱身一躍，輕輕地銜住了斌斌高舉在頭頂?shù)摹跋刹荨薄?/p>

臺(tái)下掌聲經(jīng)久不息。

“最后請(qǐng)欣賞‘巧走獨(dú)木橋’?！?/p>

斌斌叫人從后臺(tái)搬出一只課桌和一截碗口粗的木棍，然后，由他將木棍一頭擱在課桌上，另一頭用手抬著。

“小白，跳!”斌斌下達(dá)了命令。

小白立即跳到課桌上，然后，挪動(dòng)三只腳，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈呱狭恕蔼?dú)木橋”……

全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。

斌斌發(fā)現(xiàn)，臺(tái)下第一排中間分明睜大著一雙充滿羨慕之情的眼睛。

在隨后舉行的頒獎(jiǎng)儀式上，斌斌激動(dòng)地從校長(zhǎng)手里接過(guò)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

(未完待續(xù))