鄰居老余的兒子今年畢業(yè)，為了找工作，去年下半年就從外地的學?；氐奖本┟χs各類招聘會。老余兩口子為了兒子的事急得吃不香、睡不著，動員了所有社會關系幫孩子介紹工作?？傻浇裉欤∮嗟墓ぷ鬟€沒落定。

大學生找工作真難！難在哪兒呢？最近央視《小崔會客》做了一期專題節(jié)目，看后很受啟發(fā)，本刊特精選這期節(jié)目的部分精彩內(nèi)容推薦給大家。

其實，崗位多得是

主持人：今年可能大學生就業(yè)是個比較困難的局面，有一個數(shù)字說是有五百萬？

紀寶成（中國人民大學校長、全國人大代表）：加上往年還沒有就業(yè)的，至少有七百萬。

主持人：社會上有多少崗位可以提供給這七百萬大學生呢？

紀寶成：這就看你怎么理解。

主持人：我知道您的理解是其實崗位多得是，或者說遠遠大于七百萬。

紀寶成：可以這樣認為。我們長時間以來有個概念，就是中國是大學生精英教育，大學生人數(shù)比較少，再加上改革開放，經(jīng)濟發(fā)展非?？欤瑬|部地區(qū)、特區(qū)城市發(fā)展非?？?，所以這幾十年來大學生基本上集中在大城市，或者說中國 13億人口，大學生畢業(yè)生并沒有分布在

13億人口當中。

主持人：我們再說得通俗一點，如果大學生都到基層，這個問題就可能好解決多了。

我想問您，他們可以基層到什么程度？

紀寶成：我看現(xiàn)在大學生到縣這一級已經(jīng)就算到基層了。

主持人：您說幾個職業(yè)，就是現(xiàn)在大學生不常做的職業(yè)，我想看一看同學們是什么反應？

紀寶成：中小學教師，基層醫(yī)院的醫(yī)生，農(nóng)業(yè)技術推廣站工作人員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設和城市社區(qū)建設、街道建設工作者……

主持人：您說的這些職業(yè)都不行，我說幾個您看行不行，賣豬肉？

紀寶成：我看也可以。

主持人：修自行車？

紀寶成：修自行車就要琢磨一下了，他如果做大了，修自行車、修摩托車、修汽車，那當然是可以了。

主持人：賣煎餅？

紀寶成：賣煎餅，鍛煉一下也行，哪怕最后變成一個食品公司也可以。

主持人：貼小廣告，是執(zhí)法，查貼小廣告的。

紀寶成：這怎么不可以呢，執(zhí)法肯定可以了。干嘛老讓我們下基層？

主持人：如果人大的畢業(yè)生畢業(yè)了以后全去做這些職業(yè)，您作為一個校長，甘心嗎？

紀寶成：我覺得也是可以的。所有有成就的人幾乎都是在基層單位干過。

主持人：所以因為有這個思路，您覺得大學生就業(yè)沒有那么難是吧？

紀寶成：是的。有一些崗位看上去好像沒有技術含量，也沒有什么管理含量，但是大學生去了以后，帶去新的理念、新的方法，很可能把一個看上去沒有技術含量的行業(yè)，變成了技術含量很高的行業(yè)，變成很現(xiàn)代的企業(yè)都有可能。

主持人：問問嚴琦女士，您同意校長的觀點嗎？

嚴琦（全國政協(xié)委員、陶然居集團董事長）：我也是從基層做起來的，其實現(xiàn)在崗位非常多，關鍵是大學生要轉變觀念。

主持人：（你們集團）現(xiàn)在有多少大學生？

嚴琦：我們公司現(xiàn)在有一百多個大學生。

主持人：您希望你的員工中多少是大學生？說個百分比。

嚴琦：我們現(xiàn)在有一萬多人，其實有多少我都喜歡。

主持人：您希望百分之百都是大學生。

嚴琦：對，肯定是。

主持人：昨天我看了一個報道，說大學生最看中的是發(fā)展機會，

我想聽聽如果大學生到了陶然居，他的發(fā)展機會有多大，如果他從餐館的服務員、端盤子開始，哪怕從后廚、紅案白案，從摘菜開始，他的發(fā)展機會是什么？

嚴琦：如果悟性特別好，可能半年，最多一年就可以走上比較重要的崗位，我們所有的管理團隊都是從最基層做起來的。

主持人：我們來看一看現(xiàn)場的大學生對這件事情的態(tài)度，只要是在校的大學生都可以參與這個測試，就是到陶然居從基層做起，

最終的發(fā)展機會是一個店面的負責人，哪位同學愿意，舉手我看一下。兩位，好，這個非常能說明問題，宋昊先生來分析一下，我們說得這么沖動、這么熱情，就得到了兩位同學的響應（兩位女同學）。

宋昊（培訓機構代表）：大家可能認為餐飲業(yè)不是理想中的行業(yè)，但你想想無論是麥當勞還是肯德基都是餐飲業(yè)。在這里我想看一看，如果讓你到當麥當勞、到肯德基去當北京的某一個西單大店的店長，舉手的同學會有多少呢？你會發(fā)現(xiàn)舉手的人數(shù)增多了，其實本質(zhì)是一樣的，都是餐飲業(yè)，主要問題還是大家有偏見，心態(tài)有問題。

主持人：大學生們一定覺得他們受了高等教育，找一份好的工作，這是非常正常的要求。他們會說干嘛老讓我們下基層，校長干嘛不到基層當校長去？

紀寶成：我們國家的高考非常嚴，擴招之前錄取率很低，只有33%、35%，而現(xiàn)在到了80%，像北京恐怕幾乎 100%了。大眾化的高等教育必須要有大眾化的就業(yè)觀念。要從基層干起，你搞研究工作，一開始也是做很普通的事情。當然也有可能有一些特殊的情況，有一部分人直接進入比較高精尖的研究工作當中去，但是這一部分人不是七百萬大學生。所以，大多數(shù)情況下還是要因人而異，因機會而異。

找工作難在哪個環(huán)節(jié)

主持人：我們請來了兩個有求職經(jīng)歷的大學生張婷婷、韓錫蘭，坐在這兒咱們一起談談吧。

張婷婷：我叫張婷婷，畢業(yè)于北京理工大學，去年 7月份就畢業(yè)了，一直到現(xiàn)在還沒有找到一份理想的工作。

韓錫蘭：我畢業(yè)于四川外語學院，現(xiàn)在是在北京的一家美國公司叫安信龍（世界五百強之一），做中國區(qū)總裁助理。

主持人：我們先看看張婷婷的求職經(jīng)歷。這張紙上列了 40個，齊了嗎？

張婷婷：沒有，有的不記得了。

主持人：為什么去過這么多地方就找不到一個合適的工作呢，什么原因？

張婷婷：我覺得就是工作經(jīng)驗吧。

主持人：工作經(jīng)驗是在工作中積累的，連工作機會都不給，哪來的經(jīng)驗呢。還沒問你學的什么專業(yè)呢？

張婷婷：國際經(jīng)濟與信息技術。

主持人：是很厲害的專業(yè)。你可以做什么呢？

張婷婷：我覺得我什么都可以做。

主持人：不一定，賣羊肉串你會嗎？都不知道什么時候撒孜然。你學這個專業(yè)適合做什么？

張婷婷：適合做那種外企、銀行的工作，人力資源方面的工作也可以。

主持人：恕我直言，我覺得你就是有點沒想清楚，我們根本沒聽出來你這個專業(yè)有什么優(yōu)勢。韓錫蘭現(xiàn)在是世界五百強企業(yè)的中國區(qū)總裁助理，這是她的求職經(jīng)歷，我今天數(shù)了一下，這21個大的，后面說還有 N多不知名的小公司，如果我們把它都列上，可能至少4頁紙吧。

韓錫蘭：差不多，因為我現(xiàn)在不能夠記清很確切的數(shù)字，但是至少也有六七十個吧。

主持人：你們想過剛才三位嘉賓說的，比如到基層，從基層干起，或者說到餐飲服務業(yè)工作嗎？

張婷婷：想過，現(xiàn)在有社區(qū)工作者，當村官也有公務員待遇，因為現(xiàn)在有的公務員都是從村官做起，所以也考慮過。

主持人：小韓考慮過嗎，到基層？

韓錫蘭：在學校的時候覺得我這么好的姑娘，我怎么去做這種事呢，肯定不愿意。

主持人：做哪種事情？

韓錫蘭：比如說像你說的最基層，當服務員或者到一個私企做一些可能我們當時覺得完全沒有技術含量的工作。

主持人：實際上也不是看不起這種工作，是覺得它沒有技術含量，自己學的東西用不出去。

韓錫蘭：對。剛才在上臺之前，我跟嚴總聊了很多，她從基層做起，做到現(xiàn)在這么大的企業(yè)，我很佩服她。

嚴琦：我的秘書也是從基層干起來的，她到我們公司來之前是公務員，到農(nóng)村做過村官，后來辭職到我這個地方來應聘，因為她沒有服務經(jīng)驗，根本不可能給我當助理（我當時有些猶豫），她說你給我個機會，讓我在基層干一年，再看我夠不夠格。她在基層做了一年的服務工作后得到晉升，現(xiàn)在她很能領會我的意思，而且對整個企業(yè)管理都非常精通。

主持人：（張婷婷）你覺得最難的是哪一步？

張婷婷：最難的是公司給你回音。

主持人：宋先生，您覺得她們難在哪兒，找工作難在哪個環(huán)節(jié)？

宋昊：難在你要爭取在求職的每一關都能通過，就像劉翔跨欄一樣，如果你有一個欄摔倒了，你就沒有機會了。從海投簡歷，到人家接受你的簡歷，到你獲得面試，比如你去參加五百強企業(yè)的面試絕對不止一輪，它的花樣繁多。

韓錫蘭：三輪，還算少了。

企業(yè)為什么不要你

主持人：現(xiàn)場咱們做個游戲好嗎？校長、董事長，還有宋先生，您給我們?nèi)齻€做做面試怎么樣？可以根據(jù)你們的要求提各種各樣的問題，然后我們?nèi)齻€來分別回答，最后你們決定錄用誰，行吧？

嚴琦：張婷婷同學，你以前專門組織過演講，是班上的班干部嗎？

張婷婷：對，班上有一門課程就是演講，論文答辯的那種。

嚴琦：你在學校的時候做過共青團或者學生會的工作嗎？

張婷婷：做過。

嚴琦：你的性格是比較內(nèi)向的還是外向的？

張婷婷：應該是中性吧。

嚴琦：你為什么從去年到今年都沒找到工作呢？

張婷婷：我當時就是想進一些好的企業(yè)，沒想到到現(xiàn)在也沒有回信。

嚴琦：你自己的愛好是什么，你比較擅長于什么？

張婷婷：沒有什么專長和愛好，一般沒事兒就是在家就是看書，讀讀英文，上上網(wǎng)什么的。

主持人：我們倆您不想要了是嗎？

嚴琦：出來多長時間了？

紀寶成：你為什么出來？

主持人：因為我覺得我做得挺好的，但是單位老不給我漲工資，我覺得不公平，我就想找一個公平的地方。

紀寶成：如果是這個原因，那我這兒也不能要你。

嚴琦：你的待遇、你的工資是你自己做工作做出來的，你的工作沒做到位，怎么給你漲。

主持人：也不是不漲，就是比別人漲得慢。

嚴琦：企業(yè)感覺你的能力跟你的待遇是差不多的，所以肯定不會給你漲工資的，你付出得太少了。

紀寶成：你（韓錫蘭）外語水平怎么樣？

韓錫蘭：專業(yè)八級。

紀寶成：幾門外語？

韓錫蘭：兩門，是英語和法語。

紀寶成：中文水平怎么樣？

韓錫蘭：聽我說話呀。

紀寶成：光看說話不行，讀過一些什么書？中外名著讀過什么？

韓錫蘭：因為我學的是英語專業(yè)，外國的各種文學作品肯定是讀過的，中國的四大名著和其他領域的書都會看。紀寶成：思想家的書讀過什么？

韓錫蘭：讀過尼采的。

紀寶成：中國的《論語》讀過嗎？

韓錫蘭：《論語》看了一半，我覺得實在是看不下去。

大學要努力，企業(yè)要擔責

主持人：這個游戲我覺得特別好，因為我們能聽出來一個企業(yè)家和一個校長的問法完全不一樣，也就是說當你去面試的時候，各種各樣企業(yè)提的問題和采用面試的方式是完全不一樣的。現(xiàn)在我們請宋昊先生先給我們面試一下，然后評點和指點一下，誰有什么優(yōu)勢，誰有什么不足，好嗎？

宋昊：我就先問您吧。假設我現(xiàn)在定位在一個小企業(yè)，我現(xiàn)在需要招一個總裁助理，小崔同志，我先問你會發(fā)傳真嗎？發(fā)過嗎？

主持人：發(fā)過。

宋昊：告訴我那個鈕一般是什么顏色的？

主持人：是綠的。

宋昊：綠色的，好像是藍色的吧，是綠的是藍的？

主持人：綠的。

宋昊：現(xiàn)在我就這個問題說兩句。很簡單，你的回答符合我的企業(yè)需求。我敢說，就這個問題，我問下面所有的大學生，相信他們大部分沒有發(fā)過，或者不會發(fā)。我覺得這說明兩個問題。第一個問題就是，你發(fā)現(xiàn)你所受的教育，你所學到的東西，可能和現(xiàn)實世界里企業(yè)所需要的真正的東西是脫節(jié)的。第二個問題就是，所有企業(yè)需要你具有實習經(jīng)歷、實踐能力。其實，實習經(jīng)歷在學校的時候就應當先熱身，根據(jù)企業(yè)的需求提前去熱身。為什么很多同學沒有實習經(jīng)歷呢，是因為學校的教育沒有意識到學生實習的重要性，就是說在教育和社會接軌上，學校階段是有瑕疵的。

主持人：紀校長他說您呢，他說學校教育有問題，沒給學生提供實習的機會。

紀寶成：大學有大學的問題，企業(yè)要求一個大學生要什么都會，這樣的企業(yè)缺乏社會責任感。不管大型企業(yè)還是中小型企業(yè)，都有培養(yǎng)人才的責任，大學只能培養(yǎng)一個毛坯，最基本的東西給了他，然后到實踐當中去學。確實大學生應當有一定的時間搞實習，現(xiàn)在這個時間很短。過去大學畢業(yè)都有一年的見習期，拿一年見習期的工資，一年以后轉正，為什么呢？大學生一畢業(yè)出來，不能熟練擔任自己的工作，需要工作崗位、工作單位，也就是社會來培養(yǎng)他，所有的人才都是這樣成長起來的。如果每個企業(yè)都要求大學生必須非常成熟、什么都會干了才能到我這兒來，那中國就沒有人了，所以作為企業(yè)來講，也應當有擔負起培育人才成長的社會責任，這是企業(yè)必須承擔的。

主持人：宋先生，剛才紀校長攻擊你了，他說你說大學沒有提供實習的機會這不對。

紀寶成：大學也要努力。

宋昊：其實，紀老師把問題說全了，學校有一定責任，企業(yè)也有一定責任，因為事物都是互為因果的。就大學生就業(yè)來說需要學校和社會的接軌，也需要企業(yè)和學校的緊密互動。

主持人：咱們說了半天，還在說工作經(jīng)驗這點事。因為我們節(jié)目播出的時間有限，請宋先生再講講大學生求職過程中還有什么要注意的，有什么訣竅？

宋昊：我覺得所謂訣竅，都是自我安慰的一些東西。其實，最本質(zhì)的是你自己的實力、積累，在短短的面試過程中，要把它完美地展現(xiàn)出來，把你的賣點展現(xiàn)出來。

主持人：您覺得剛才我們面試的過程，誰有什么問題？

宋昊：我覺得你有問題，崔老師你要面試，這個姿勢不行的。

主持人：太牛是吧。

宋昊：對。崔老師，我再問你一個小問題，你說咱們這個演播室里邊能放多少個乒乓球？

主持人：我覺得能放一百萬個吧。

宋昊：為什么一百萬個？

主持人：因為乒乓球很小，我甚至覺得可以放一千萬個，如果不保證質(zhì)量，比如都把它擠成薄片，就可以放一千萬個。

宋昊：所以崔老師的工作最后的選擇只能是主持人，像韓錫蘭工作的五百強企業(yè)，崔老師你是沒有機會了。其實，剛才這個問題是一個很普遍的問題，我相信在座的有很多人都知道。這個問題問的不是說最終能放幾個乒乓球，對于面試者來說，這道題是想考驗你的思路，你（韓錫蘭）來回答一下這個問題好不好？

韓錫蘭：其實我覺得你根本不用告訴他應該多少個，你先弄清一個乒乓球的體積是多大，再目測一下這個演播室有多大，這兩者相除，算出來的一個數(shù)據(jù)就是能放乒乓球數(shù)量的答案。我覺得如果你告訴你的面試官你的思考的過程，他會更喜歡一點。

宋昊：崔老師，那我再問你一個問題，北京一年能賣多少套婚紗？

主持人：那要看有多少經(jīng)營婚紗的商店，然后要到網(wǎng)上去查一查數(shù)據(jù)，今年結婚的人是不是當年生育高峰的時候，這樣就可以計算出大概有多少適齡青年。然后可以到婚紗店去問一問，今年和往年的生意比是增長還是降低，做兩個抽樣，就可以估算出一個相對準確的數(shù)字。

宋昊：咱們小崔同學已經(jīng)掌握了這個精神了。其實，企業(yè)考的就是你解決問題的思路，而這種思路在五百強的企業(yè)中是通行的一種解決問題的思路。

主持人：太可惜了，這個節(jié)目播出的時間特別短，我們沒有時間繼續(xù)錄制下去了，希望將來電視臺有這樣的平臺，把這樣的節(jié)目不斷地做下去。這都是一個一個好的話題，希望將來我們節(jié)目中我們還能一一涉及到，對大家有用。