你每天都讀書、上網(wǎng)獲取新知，隔一段時(shí)間就參加一次培訓(xùn)，你急切地“充電”，心想辛苦是辛苦一點(diǎn)，但這是在為自己的職業(yè)生涯 “充值”?？墒牵惆l(fā)現(xiàn)自己總有那么點(diǎn)不對(duì)勁，一接上“電源”就活力十足，一充電完畢又“恢復(fù)原狀”，工作效率未見顯著提升，煩惱繼續(xù)存在。

也許你不知道，問題的根源就在于你錯(cuò)誤地把“充電”與“充值”劃了等號(hào)。充電如何與工作的高績(jī)效掛鉤，是職場(chǎng)充電的一個(gè)根本性問題。本期《職業(yè)》雜志從職場(chǎng)人士中發(fā)掘出五位充電達(dá)人，擔(dān)任充電達(dá)人訓(xùn)練營(yíng)教練，告訴你用學(xué)習(xí)給職業(yè)生涯“充值”的好方法。

入門級(jí)—現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用法

銀子，記者

達(dá)人表現(xiàn)：部門內(nèi)參加培訓(xùn)最勤的人

達(dá)人法則：現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用法

成績(jī)：加入領(lǐng)導(dǎo)的智囊團(tuán)

每次培訓(xùn)之前，我都會(huì)先整理出一些工作中的問題，帶著問題去聽課，這樣即時(shí)聽即時(shí)借鑒，用標(biāo)桿學(xué)習(xí)的方法，即時(shí)套用到自己具體工作的改進(jìn)上，并即時(shí)記在筆記旁邊。主動(dòng)在課下和授課老師多交流實(shí)務(wù)問題，就算暫時(shí)沒有什么問題，也“旁聽”一下其他同學(xué)與老師的提問交流。

培訓(xùn)結(jié)束后，我的第一件事是整理培訓(xùn)筆記與零散記錄下的靈感，進(jìn)行區(qū)分：哪些是可以立刻實(shí)施來改善自己工作的；哪些是條件不成熟或想法不成形，需要再放一放的；哪些是需要團(tuán)隊(duì)配合才能實(shí)施的。

要主動(dòng)擔(dān)負(fù)對(duì)自己所提建議的實(shí)施責(zé)任，趁遺忘規(guī)律起作用之前，趕緊行動(dòng)。

初級(jí)—日積月累法

小悶，門戶網(wǎng)站頻道編輯達(dá)人表現(xiàn)：我用別人坐地鐵的時(shí)間來讀書

達(dá)人法則：日積月累法

成績(jī)：覓到工作靈感的源泉

我是一個(gè)喜歡充電的人，不過我充電的方式不是報(bào)班，而是閱讀。我讀很多跟所從事工作內(nèi)容有關(guān)的書籍，平均一個(gè)月讀三本書左右，多的時(shí)候達(dá)到五六本。讀書時(shí)間都是在乘地鐵上班的路上，見縫插針。每次讀到對(duì)工作有啟發(fā)的東西，就劃出來，晚上回到家再整理到專門的小本上。在網(wǎng)上也是這樣，我經(jīng)常搜索與工作相關(guān)的信息來學(xué)習(xí)，用記事本文檔記下摘要。雖然收集的這些信息不一定馬上能派上用場(chǎng)，但往往某個(gè)時(shí)刻工作的靈感和改進(jìn)就來源于這里?，F(xiàn)在我覺得自己已經(jīng)形成了一個(gè)良性習(xí)慣，讀的東西越多，越發(fā)現(xiàn)自己懂得太少，學(xué)習(xí)愿望也越來越強(qiáng)烈，一有空總會(huì)自覺拿起書本。

在這個(gè)海量信息時(shí)代，閱讀必須有選擇地看、批判地吸收、勤奮地記錄，這樣學(xué)習(xí)才是高效率的。

中級(jí)—分享法

Albert，電信合資企業(yè)銷售主管

達(dá)人表現(xiàn)：銷售部門的“兼職培訓(xùn)師”

達(dá)人法則：分享法

成績(jī)：被同事選為最愿意合作的明星員工

每次培訓(xùn)后的首要事情是把課程的講義轉(zhuǎn)發(fā)給同事，然后組織大家一起討論，主持和主講自然是由我這個(gè)“兼職培訓(xùn)師”擔(dān)任啦！當(dāng)然，我不能只是培訓(xùn)老師的傳聲筒，我會(huì)提出對(duì)工作中的流程、表格、文件的修改動(dòng)議。曾經(jīng)，我只認(rèn)為這個(gè)過程是我的職責(zé)所在，可是我漸漸發(fā)現(xiàn)，每次分享，把培訓(xùn)收獲再用自己的語(yǔ)言表述出來，就是又進(jìn)行了一次吸收和轉(zhuǎn)化，自己理解得更加透徹，用到工作中就更得心應(yīng)手，也更容易得到同事的幫助和支持。

現(xiàn)在的我，越來越熱愛和習(xí)慣分享，學(xué)習(xí)不是分蘋果，給了別人自己就少了；學(xué)習(xí)是分享，不僅不會(huì)有損失，還會(huì)交換來各種好想法，讓工作的改進(jìn)方案逐漸完善和可行。

在這個(gè)海量信息時(shí)代，閱讀必須有選擇地看、批判地吸收、勤奮地記錄，這樣學(xué)習(xí)才是高效率的。

高級(jí)—領(lǐng)先半步法

Mr.吳，國(guó)有銀行個(gè)人理財(cái)客戶經(jīng)理達(dá)人表現(xiàn)：八證在手，暢行職場(chǎng)

達(dá)人法則：領(lǐng)先半步法

成績(jī)：從行政崗位成功轉(zhuǎn)崗為理財(cái)顧問

我手中的八個(gè)資格證，都是從事理財(cái)工作所需要的，它們有力地幫助我實(shí)現(xiàn)了成功轉(zhuǎn)崗。每年，我至少都會(huì)選擇兩門理財(cái)方面的培訓(xùn)課程。一邊學(xué)一邊運(yùn)用，幾乎沒有什么時(shí)間差。雖然課程本身有教材和老師，但要學(xué)好，尤其要用好，不能光憑課堂上講的那點(diǎn)東西，必須往下深究去學(xué)習(xí)，要像我們?cè)趯W(xué)校時(shí)讀課外讀物那樣，擴(kuò)充閱讀相關(guān)領(lǐng)域的書籍，補(bǔ)習(xí)一些相關(guān)的知識(shí)。

培訓(xùn)也需要整體的規(guī)劃，要去學(xué)跟自己職業(yè)生涯設(shè)計(jì)相符合的東西，參加自己想要去做的工作需要的培訓(xùn)。要了解自己所在崗位、行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，讓充電比市場(chǎng)前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)槁殬I(yè)發(fā)展是一步步地前進(jìn)，中間還可能有各種影響因素，“前衛(wèi)”太多反而會(huì)造成知識(shí)“閑置”，超前一年就可以了。

骨灰級(jí)—空杯法

馮燕，職業(yè)生涯培訓(xùn)師、輔導(dǎo)師

達(dá)人表現(xiàn)：至少每個(gè)月都做一回學(xué)生的培訓(xùn)師

達(dá)人法則：空杯法

成績(jī)：整個(gè)人充滿自我完善的充沛能量

每次聽課的時(shí)候都抱著“接收”的心態(tài)，注意！不是“接受”。強(qiáng)迫自己不要急著用自己的理性標(biāo)準(zhǔn)去做判斷，先全盤接收下來，這就是“空杯”的心態(tài)。因?yàn)橐坏┻\(yùn)用自己的理性思維做判斷，就可能已經(jīng)先屏蔽掉一部分信息了。聆聽的效果很重要，要靜下心來，活在當(dāng)下——在這個(gè)時(shí)候就做這一件事，到了這個(gè)場(chǎng)合就是聽課、接收。無論老師講得怎么樣，我都會(huì)記筆記，跟著老師的思路，及時(shí)地反饋、提問，積極參與活動(dòng)和訓(xùn)練。

在培訓(xùn)之后寫體會(huì)，一定要寫到回到工作崗位后準(zhǔn)備怎么做，這個(gè)過程本身很重要。在接下來的執(zhí)行中，肯定會(huì)走樣，會(huì)遇到問題，那么我一定會(huì)主動(dòng)向培訓(xùn)老師反饋、請(qǐng)教，再回到工作中進(jìn)行改進(jìn)。

哈佛圖書館自習(xí)室墻上的訓(xùn)言

1.此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。

2.我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。

3.覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。

4.勿將今日之事拖到明日。

5.學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。

6.學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。

7.幸?；蛟S不排名次，但成功必排名次。

8.學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無法征服，還能做什么呢？

9.請(qǐng)享受無法回避的痛苦。

10.只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。

11.誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。

12.時(shí)間在流逝。

13.現(xiàn)在淌的哈喇子，將成為明天的眼淚。

14.狗一樣地學(xué)，紳士一樣地玩。

15.今天不走，明天要跑。

16.投資未來的人，是忠于現(xiàn)實(shí)的人。

17.教育程度代表收入。

18.即使現(xiàn)在，對(duì)手也不停地翻動(dòng)書頁(yè)。

19.沒有艱辛，便無所獲。