畫堂春 秦觀

落紅鋪徑水平池。弄晴小雨霏霏。

杏園憔悴杜鵑啼，無奈春歸!

柳外畫樓獨上，憑欄手燃花枝。

放花無語對斜暉，此恨誰知?

獨自一人登上冒出柳樹枝頭的畫樓，斜倚欄桿，她信手燃著花枝兒，一會兒又放下花枝，默默無語地注視天空。弄晴的小雨也不下了，只見遠處一道殘陽從云縫露出來，把霞暉灑在她滿是愁容的臉上。她心中的“恨”有誰能理解呢?

賞析

這首詞寫于宋神宗元豐五年(1082)，是一首春歸傷懷之詞，其在情感的流露上沒有一般的傷春詞作那么一股斷腸長恨般的呼號，而是有著一種纖柔婉約的特點。

通讀全詞，可以感覺到詞人的情感隨著空間的轉移，大體上經(jīng)歷了這樣一個變化過程：

一、“落紅鋪徑”、“無奈春歸”

詞人首先從自己的所見所聞寫起，從落紅鋪徑、水滿池塘、小雨霏霏，到杏園花殘、杜鵑啼叫，句句寫景，句句寫實，句句也都寫了傷春之情。而這種傷春之情。卻是幾分無奈中又有著幾分平和。你看，詞人寫春歸之景，都避用濃重之筆、鮮明字眼。寫“落花”只是“鋪徑”，寫春“水”只是平池，寫“小雨”只是“霏霏”，第三句寫“杏園”雖用了“憔悴”二字，寫出春光之遲暮，然而“憔悴”中也仍然有著含斂的意致。所以下一句雖明寫出“春歸”二字，但也只是一種“無奈”之情，而沒有“杜鵑啼血”、“子規(guī)聲斷”那樣的場面。這樣就見出一種纖柔婉麗之美。

二、“獨撩花枝”、憐惜春歸

在寫景之中，我們已經(jīng)領略了詞人手法的纖柔婉約，而下片“柳外畫樓獨上，憑欄獨撚花枝”二句的寫人中，則更可見出詞人的這一風格。在通常的詞作中，“獨上”、“憑欄”之后，不是“望斷”，就是“腸斷”。而在秦觀的筆下，卻是一個“獨撚花枝”于“柳外畫樓”之上的形象?！傲猱嫎恰保嵌嗝吹母挥星槿?，如果能留住美好春光，那將是多么的讓人愜意、歡欣!于是，便反復地“撚”著手中的花枝，不愿輕易拋去。也許，在詞人的心中，把持了這一枝花，便是把持了整個的春天。是啊，詞人在這一“撚”字中所寄托的情感，有多少言語才能表明，又有多少言語能夠表明?

把惜春之情，寄于不經(jīng)意的一個行為之中，可謂含蓄蘊藉。

三、“放花無語”、任意春歸

盡管詞人對于春的歸去大為傷懷，大為憐惜?？勺罱K卻是“放花無語對斜暉”。真是神來之筆。這是怎樣的一種舉動，又是怎樣的一種情感呀!——多數(shù)詞作中。所謂傷春惜花的表現(xiàn)都是“看花”、“插花”、“折花”、“簪花”，甚至還有“葬花”，而這里卻著一輕輕的“放”字，顯得多么自然，多么的不經(jīng)意，又顯得多么的無奈與憐惜!當其“撚”著花枝時，是何等愛花的深情，當其“放”卻花枝時，又是何等惜花的無奈。而“放花”之下，再加以“無語”和“對斜暉”，那種傷感而無奈的情感便顯得更加幽遠深長了。也許，詞人已認識到，對于自然的運行，對于春光的流逝，任何人力都是無法變其一絲一毫的，既然留之不住。便不如任其歸去吧；這樣，或許會有所釋懷，有所慰藉。

可以說，結句“此恨誰知”，也正是詞人情感復雜幽微的自嘆之語。

通讀全詞，我們也可以把詞人對于春的留念理解為是對于美好年華的留念。那么，全詞是不是也可以理解為：雖然美好年華已過，但也不必過于哀傷，既然過去的不可挽回，還是正視現(xiàn)實，面對未來吧。

思考：

1 上闕的景物描寫是如何表現(xiàn)無奈之情的?請作簡要分析。

2 “憑欄手撚花枝”、“放花無語對斜暉”兩句主要使用了什么表現(xiàn)手法?表現(xiàn)了詞中人物怎樣的感情變化?

參考答案：

1 上闕通過描寫鋪徑之落紅、弄晴之小雨、憔悴之杏園、哀啼之杜鵑等殘春景象，表現(xiàn)傷春(惜春)的無奈之情。2 這兩句主要的表現(xiàn)手法是細節(jié)描寫。答“動作描寫”也可。用“撚花”、“放花”兩個細節(jié)(動作)描寫表現(xiàn)了人物由愛春、傷春(惜春)到無奈春歸的感情變化。