為了孩子的前途，父母首先應(yīng)當(dāng)了解孩子希望做什么。我們經(jīng)常會(huì)詢問孩子：“你想做什么?”其實(shí)，我們并不是為了得到答案而去尋找答案。而是通過提問給孩子制造一個(gè)思考的機(jī)會(huì)，讓他們通過思考領(lǐng)悟到自己究竟想做什么。

大概所有的媽媽都有些小瞧自己的孩子。媽媽總覺得孩子一點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)都沒有，只不過是個(gè)年齡尚幼的孩童，還需要媽媽呵護(hù)。假如你是一位媽媽，請(qǐng)千萬不要這么想，其實(shí)，孩子要比媽媽想象中聰明得多。只是因?yàn)閶寢尣幌嘈藕⒆?，才將孩子培養(yǎng)成了“媽媽的心肝寶貝”。

我很注重培養(yǎng)孩子們的自立意識(shí)和獨(dú)立精神，每當(dāng)他們放假的時(shí)候，我都會(huì)把他們趕到外面去。要么去工廠打工，要么去遠(yuǎn)足，總之不能待在家里。我對(duì)他們只有一點(diǎn)要求：“通過觀察和嘗試獲得經(jīng)驗(yàn)。然后再用心去體會(huì)你所獲得的一切?！?/p>

這樣做對(duì)孩子認(rèn)知自己，培養(yǎng)自己的興趣有很大的幫助。在開放的空間里通過嘗試和感覺，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己善于做什么、喜歡做什么。

愛麗絲通過這一過程，發(fā)現(xiàn)自己在辯論和與他人打交道方面有特長(zhǎng)，因此她考取了法學(xué)院，走上了律師的道路；彼得沉醉于操縱和發(fā)明機(jī)器，因此他專攻物理；南希對(duì)事情的判斷很敏銳，在她16歲的時(shí)候就宣布要成為一名律師。孩子們經(jīng)過不斷的探索與磨練，最終都找到了適合自己的道路。

當(dāng)然，孩子們?cè)谔剿鳌⒛ゾ毜倪^程中難免會(huì)做錯(cuò)事情，或者像我們所擔(dān)心的那樣，做出錯(cuò)誤的判斷。但是，這又有什么關(guān)系呢?當(dāng)他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，他們將做得更好。如果什么事情都不叫孩子去體驗(yàn)，只叫他們一味地啃書本，當(dāng)孩子長(zhǎng)大成人后再說：“這個(gè)不對(duì)”，孩子的思想、行為已經(jīng)定型，哪里還有改善的余地?

我認(rèn)為最好從小就開始培養(yǎng)孩子尋找自己的方向，這樣。孩子可以有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行選擇。與其盲目地追隨潮流，費(fèi)盡心思去捉摸不斷變化的教育制度，不如把精力集中到孩子身上。如果媽媽總是跟著潮流搖擺不定，那么孩子也會(huì)跟著搖擺不定。

孩子的教育不同于選擇時(shí)裝，時(shí)裝可以跟著流行時(shí)尚不斷更換，但是對(duì)于孩子的教育方式一旦選定就要使用相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，決不可以換來換去。在孩子很小的時(shí)候，我們應(yīng)該為孩子找到一種適合的教育方式，這種教育方式不一定是最流行的，但它一定是最適合自己孩子的。作為媽媽一定要有這個(gè)勇氣和能力，這樣才不失為一位英明的母親。