在運(yùn)動(dòng)變化的幾何圖形中,以全等三角形知識(shí)為工具探究幾何圖形性質(zhì)的“變”與“不變”,是中考中富有活力的一類試題.解決此類問題,我們要透過現(xiàn)象看本質(zhì),以“靜”制“動(dòng)”,抓住運(yùn)動(dòng)過程中的不變因素——全等關(guān)系,拾級(jí)而上,就可獲得問題的答案.
例1(2008年·東莞)(1)如圖1,點(diǎn)O是線段AD的中點(diǎn).分別以AO和DO為邊在線段AD的同側(cè)作等邊△OAB和等邊△OCD.連接AC、BD,它們相交于點(diǎn)E.求∠AEB的大小.
(2)如圖2,△OAB固定不動(dòng),保持△OCD的形狀和大小不變,將△OCD繞著點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)(△OAB和△OCD不能重疊),求∠AEB的大小.
中學(xué)生數(shù)理化·八年級(jí)數(shù)學(xué)華師大版2009年3期