2009年1月～2009年6月

本刊發(fā)稿計(jì)劃

總體設(shè)想

為了提高雜志的系統(tǒng)性和與課本的結(jié)合度，2008年7月號~2009年6月號本刊將在現(xiàn)有雜志的基礎(chǔ)上進(jìn)行結(jié)構(gòu)上的調(diào)整.雜志內(nèi)容以課本知識單元為板塊，按照課本知識順序排列.按照課時(shí)分配，學(xué)校教學(xué)進(jìn)度通常是每個(gè)月講一章的內(nèi)容，因此，雜志按每章各節(jié)的自然結(jié)構(gòu)分塊安排內(nèi)容，原則上是以節(jié)為單元.設(shè)置聚焦·發(fā)現(xiàn)中的各欄目，同時(shí)，每個(gè)單元，視知識點(diǎn)差異，對有關(guān)的欄目進(jìn)行微調(diào).除這些欄目之外，還有啟迪·感悟中的其他欄目.

欄目設(shè)置

聚焦·發(fā)現(xiàn)

名師導(dǎo)學(xué)

該欄目將約請名校名師針對每節(jié)課的知識點(diǎn)、重點(diǎn)分類細(xì)化，對知識點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致完備、深入淺出的講解，幫助學(xué)生加深理解知識，并配有對應(yīng)經(jīng)典例題.對例題的處理上，不僅有恰到好處的思路點(diǎn)撥與規(guī)范解答，還要有解答后的思維方法點(diǎn)評，以幫助學(xué)生總結(jié)解題經(jīng)驗(yàn).

寫作要求：文章中例題能讓教師在課堂上當(dāng)做例題使用，點(diǎn)評內(nèi)容切忌空洞地說配合哪些知識或者是課標(biāo)要求，而要給出見到此類題型如何展開思路等類似的提示，真正做到每一句話對學(xué)生都有幫助.

要點(diǎn)精析

對教材中的重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行精辟分析、講解，對相應(yīng)基礎(chǔ)知識進(jìn)行概括整理，幫助學(xué)生牢固掌握知識點(diǎn)，通過對典型例題的分析，抓住問題的本質(zhì)，點(diǎn)撥解題思路，介紹解題方法（特別是一題多解問題，注意比較簡便方法），揭示解題技巧，幫助學(xué)生提高解題能力，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三、進(jìn)行發(fā)散思維的能力.

解題技巧

對某一類題或某一知識點(diǎn)所涉及的題型，總結(jié)最簡解題技巧和思想方法.

寫作要求：注意對涉及一節(jié)內(nèi)容的解題技巧進(jìn)行歸納總結(jié).

錯(cuò)解X光

針對學(xué)生解題過程中出現(xiàn)的種種錯(cuò)誤，分析其原因，指出癥結(jié)所在，并進(jìn)行正與誤的比較，幫助學(xué)生及時(shí)糾正錯(cuò)誤.

寫作要求：盡量不涉及因粗心或計(jì)算造成的錯(cuò)誤，而是針對思路或方法上的易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行分析，講解.

習(xí)題解讀

對課本和課后的一些典型習(xí)題進(jìn)行講解，剖析并總結(jié)規(guī)律，探索可能出現(xiàn)的變形問題，舉例由此改編成的中考題，為學(xué)生自學(xué)或是教師習(xí)題課提供素材.

寫作要求：可針對一節(jié)中的練習(xí)或習(xí)題中的同類問題，或有代表性的一個(gè)問題，進(jìn)行發(fā)散式的探索.

回顧總結(jié)

對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)，從一章的整體角度來總結(jié)所學(xué)的知識，而不是簡單地羅列知識框架和定理定義.

寫作要求：不要僅從教材中摘引概念或性質(zhì)，要有自己講總結(jié)課時(shí)的東西，即課本上沒有的內(nèi)容.切忌寫成論文性質(zhì)的文章.

周末練兵

配合所發(fā)章節(jié)內(nèi)容，針對知識點(diǎn)設(shè)計(jì)的周末小測試.基礎(chǔ)題、中等題、探索提高題比例為2∶5∶3.

寫作要求：盡量不要是中考題的堆砌，最好是能有一些新題.在試卷結(jié)束，能針對選擇題、填空題、解答題都有2～3道備選題.

月末點(diǎn)將

每一章的綜合測試題，可涵蓋以前所學(xué)過的知識.基礎(chǔ)題、中等題、探索提高題比例為2∶5∶3.

寫作要求：盡量不要是中考題的堆砌，最好是能有一些新題.在試卷結(jié)束，能針對選擇題、填空題、解答題都有2～3道備選題.

金鑰匙

即學(xué)即練、周末練兵、月末點(diǎn)將的參考答案.較難解決的填空或選擇題要給出提示.

啟迪·感悟

趣味數(shù)學(xué)

與數(shù)學(xué)知識相關(guān)的趣味性文章.

廣角鏡

學(xué)生探索學(xué)習(xí)中遇到的問題以及好的學(xué)習(xí)方法介紹的小論文.拓展學(xué)生思維和眼界的科普類文章.與數(shù)學(xué)相關(guān)的應(yīng)用性文章，以及數(shù)學(xué)家的一些逸聞趣事、典故等.

我的地盤

學(xué)生自己解答一道題的探索過程，或是在生活中發(fā)現(xiàn)的與數(shù)學(xué)知識相關(guān)的小論文，可由輔導(dǎo)老師指導(dǎo)完成.

競賽之窗

新穎有趣的競賽題，請老師組織同學(xué)們來參加，以期增強(qiáng)雜志的互動性.

心靈驛站

娜子姐姐如約回答大家在學(xué)習(xí)和生活中遇到的一些問題，以期對同學(xué)們有所幫助.另外，還將有一些指導(dǎo)學(xué)生心理及健康的文章.

娜子寶典

在這里娜子姐姐將針對學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中的情況，給出一些切實(shí)可行的方法.

發(fā)稿進(jìn)度

2009年1月 第17章 分式

（截稿日期： 2008年10月15日）

2009年2月 第18章 函數(shù)及其圖象

（截稿日期： 2008年11月15日）

2009年3月 第19章全等三角形

（截稿日期： 2008年12月15日）

2009年4月 第20章平行四邊形的判定期中復(fù)習(xí)內(nèi)容

（截稿日期： 2009年1月15日）

2009年5 - 6月 第21章數(shù)據(jù)的整理與初步處理期末復(fù)習(xí)內(nèi)容

（截稿日期： 2009年2月15日）

注意事項(xiàng)

1． 請針對具體欄目，依欄目要求寫稿.

2． 投稿請注明適合章節(jié)，發(fā)送E-mail時(shí)以Word格式發(fā)送附件.

3． 請保證文中的數(shù)、圖、人名、典故、歷史資料等準(zhǔn)確無誤.

4． 寫作格式不限，但全文應(yīng)用統(tǒng)一格式，最好能有所創(chuàng)新.

5． 請?jiān)谖恼潞竺孀⒚鱾€(gè)人簡介，包括職稱、所任職務(wù)、個(gè)人成就、聯(lián)系方式等，100字以內(nèi).

6． 請于截稿日期前投稿.

本刊責(zé)任編輯聯(lián)系方式：

尹娜（0371-66358673，E-mail：nana_189@163.com，QQ群：68236423）

周雪芳（0371-66370637，E-mail：zxf6370637@sina.com）

來信請寄：河南鄭州順河路11號中學(xué)生數(shù)理化（初中）雜志社 尹 娜 收.郵編：450004.