前幾天和Emma到公園去散步，走在干凈的道路上，感覺(jué)頭頂上的陽(yáng)光特別明亮，周圍似乎也比平常要寬闊得多。是道路兩旁的樹木葉子都掉光的緣故吧，光禿禿的枝丫讓陽(yáng)光變得肆無(wú)忌憚起來(lái)，通通傾瀉在行走的人身上。不遠(yuǎn)處還能看到一堆堆剛落下不久的樹葉平鋪在樹樁周圍。

僅過(guò)幾天，翠綠欲滴的新芽便以迅雷不及掩耳之勢(shì)冒了出來(lái)，開始稀稀疏疏的幾片，慢慢地成了一簇簇，然后是一團(tuán)團(tuán)，現(xiàn)在已是新葉滿枝丫了。

春天真的來(lái)了呢。

春天里萬(wàn)物復(fù)蘇，到處充滿了生機(jī)勃勃。Emma似乎也感覺(jué)到了春天的魅力，每天都精力十足，笑容滿面地要求爸爸陪她出去玩。這時(shí)候正是打高爾夫的好季節(jié)，以前Emma還小。現(xiàn)在能蹦會(huì)跳了，爸爸便計(jì)劃這幾天帶Emma出去打高爾夫球。嘿嘿，這可是Emma第一次打高爾夫呢，女兒的這個(gè)第一次，讓做老爸的興奮地摩拳擦掌。

認(rèn)真的教練和玩劣的學(xué)徒

當(dāng)然不可能去真正的高爾夫球場(chǎng)了，因?yàn)镋mma實(shí)在太小了，那樣的球場(chǎng)對(duì)她來(lái)說(shuō)也許更加適合撲蝴蝶。到了小型的高爾夫球場(chǎng)，先要做的是讓Emma熟悉一下這個(gè)地方，熟悉下球和球桿，Emma的熟悉方式當(dāng)然是盡情地跑跳，用力揮舞球桿，盡情發(fā)揮球桿其他的用途以及丟擲球了。

等Emmo玩得差不多了，爸爸才正兒八百地上場(chǎng)，先教Enlmo握球桿，然后是站姿，接下來(lái)就是瞄球和揮桿，教練很認(rèn)真地一邊講解一邊抓著Emmo手把手示范各種動(dòng)作。

“桿倚靠在體前，用右手支住，將左手掌貼于球桿握柄處，手背正對(duì)目標(biāo)，使球桿握柄從食指的第二關(guān)節(jié)起斜向通過(guò)掌心 ”

“對(duì)了，就是這樣，哎，右手手掌要張開，掌心正朝向目標(biāo)方向……沒(méi)鍺沒(méi)錯(cuò)……”

“咦，怎么還是不明白，我來(lái)……好好看著……”

慢慢地，手把手的教學(xué)演變成了教練員的個(gè)人Show，當(dāng)教練員以正確的握桿方式和站姿。以百分百準(zhǔn)確眼光瞄準(zhǔn)，再以瀟灑無(wú)比的揮桿動(dòng)作將球打進(jìn)洞，回頭企圖得到學(xué)徒崇拜的目光時(shí)發(fā)現(xiàn)，本應(yīng)在旁邊虛心學(xué)習(xí)的學(xué)徒早已不在，跑到休息間喝水解渴去了。

出色的球童

爸爸的第一個(gè)進(jìn)球Emma算是錯(cuò)過(guò)了，教練發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤后，及時(shí)糾正，把Emma抓回球場(chǎng)后堅(jiān)持手把手的教學(xué)方式，從新開始，站好姿勢(shì)、握桿、瞄準(zhǔn)，好，揮桿，看到球滑溜溜地在地上滾動(dòng)，Emma咯咯笑個(gè)不停，球進(jìn)了洞，Emma終于發(fā)出了一聲爸爸期盼已久的驚嘆聲，然后丟掉球桿，興致勃勃地跑到洞口處，伸出小手將球挖了出來(lái)，再跑回來(lái)，和爸爸一起從頭開始，握桿、瞄準(zhǔn)、揮桿，再興高采烈地去撿球。

如此重復(fù)了一遍又一遍后，爸爸開始懷疑Emma到底高興的是球打出去了呢還是去撿球?于是爸爸做了個(gè)試驗(yàn)將球直接用手扔進(jìn)洞里。結(jié)果。Emma呆了一呆后，發(fā)出陣歡呼聲，將球撿回來(lái)再扔進(jìn)去，再撿。爸爸的球桿被徹底拋棄了。

爸爸看著Emma撿球的速度和標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)，心想：女兒雖然不是一個(gè)好的高爾夫球員，至少是一個(gè)出色的球童。

春天，也是一個(gè)包容萬(wàn)事萬(wàn)物的季節(jié)哦。