摘要：該文主要討論了《計(jì)算機(jī)一級考試模擬系統(tǒng)》的開發(fā)的相關(guān)問題。文章首先從實(shí)際應(yīng)用角度出發(fā)，論述了開發(fā)本系統(tǒng)的意義，接著討論了該軟件系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及開發(fā)中應(yīng)用到的相關(guān)技術(shù)。最后對本系統(tǒng)在實(shí)際應(yīng)用過程總體情況進(jìn)行了小結(jié)。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)等級考試；模擬；評測系統(tǒng)；VB；VBA

中圖分類號：TP311文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號：1009-3044(2008)30-0617-02

Rating-one-examination of computer simulation system development

LUO Zheng-mao，F(xiàn)ENG Wan-jun，LIAN Dan，SHAO Yun-nan，ZHENG Cong

(Zhejiang Vocational College of Oriental，Wenzhou 325011，China)

Abstract: This article discussed the the development of related issues of computer simulation of Rating-one examination system. The article first from the perspective of practical applications， discusses the significance of the development of the system， and then discussed the structure and system software development of the application to the relevant technology. Finally， the practical application of this system in the application of the overall situation of the Summary.

Key words: computer grade test，simulation; evaluation system;VB;VBA

1 研究的意義和背景

為了提高在校大學(xué)生的計(jì)算機(jī)的實(shí)際應(yīng)用能力，浙江省的所有的高校都開設(shè)了《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程，而且浙江高校計(jì)算機(jī)等級考試辦公室還推出了《浙江省高校計(jì)算機(jī)等級考試》，內(nèi)容涵蓋了計(jì)算機(jī)應(yīng)用的多個(gè)領(lǐng)域。其中最基礎(chǔ)的等級考試就是一級，從一級考試大綱中可以看出該級別主要考查學(xué)生的OFFICE2000，WINDOWS2000等應(yīng)用的能力。該一級系統(tǒng)是C/S結(jié)構(gòu)，不利于在單機(jī)上安裝，而且浙江省高校計(jì)算機(jī)等級考試辦公室沒有推出方便學(xué)生學(xué)習(xí)和考前訓(xùn)練的模擬系統(tǒng)，另外教師在任教這門課程時(shí)也不方便把該套系統(tǒng)融入到課堂教學(xué)中?；谝陨先c(diǎn)原因，當(dāng)前迫切需要開發(fā)出一套計(jì)算機(jī)等級考試一級模擬系統(tǒng)來解決上述的矛盾。

2 計(jì)算機(jī)一級考試模擬系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

該模擬系統(tǒng)的最大特點(diǎn)是模擬《浙江省高校計(jì)算機(jī)等級考試一級WINDOWS2000》平臺(tái)，故該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)就大體上要與之相同，該軟件的框架內(nèi)容如圖1所示。

2.1 文字錄入模塊設(shè)計(jì)

文字錄入模塊可自已開發(fā)，也可結(jié)合第三方的軟件，如《打字高手》，該模塊的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是綁定考試題庫中的文字錄入部分試題，讓學(xué)生有針對性的練習(xí)和測試。

2.2 基礎(chǔ)理論模塊設(shè)計(jì)

基礎(chǔ)理論知識(shí)模塊的總體目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)和訓(xùn)練計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，如計(jì)算機(jī)的發(fā)展，分類，信息技術(shù)等。同樣為了要模擬一級考試軟件的內(nèi)容，需要開發(fā)三個(gè)方面的子模塊，首先是單選測試模塊，第二是多選測試模塊，第三是判斷測試模塊。大的子模塊方面主要有兩個(gè)，一是練習(xí)模塊，二是測試模塊。其中練習(xí)模塊中，為了能體現(xiàn)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，系統(tǒng)要能即時(shí)提供正確的答案及解題指導(dǎo)。

2.3 Windows，IE/OE操作模塊設(shè)計(jì)

Windows，IE/OE操作模塊設(shè)計(jì)也各自分為練習(xí)和測試兩個(gè)大的子模塊，內(nèi)部可按照題目來設(shè)計(jì)不同的小子模塊。例如為了能對修改桌面的背景，屏保設(shè)定，墻紙?jiān)O(shè)定等考點(diǎn)進(jìn)行評判，要設(shè)計(jì)一個(gè)注冊表判斷子模塊，該子模塊要針對模擬試題中的題目要求來編寫程序。同樣IE/OE測試模塊中也要針對相應(yīng)的試題要求進(jìn)行編寫評判式程序，如IE有收藏操作評判，郵件的主題，接收人等考點(diǎn)評判程序編寫等。特別要提出的一點(diǎn)是，該模塊的開發(fā)用到IE和OE的鏈接庫文件來編寫對應(yīng)的評判程序。在練習(xí)模塊設(shè)計(jì)中同樣要體現(xiàn)出學(xué)生自學(xué)的特點(diǎn)，要能即時(shí)給出得分及錯(cuò)誤說明，最好還能給出解答指導(dǎo)。

2.4 Office操作模塊設(shè)計(jì)

該模塊主要的子模塊有EXCEL2000操作測評，POWERPOINT2000操作測評，ACCESS2000操作測評，F(xiàn)RONTPAGE2000操作測評。每個(gè)子模塊都要單獨(dú)詳細(xì)的設(shè)計(jì)，要能細(xì)化到對每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的評判上，還要有統(tǒng)分和錯(cuò)誤提示等功能。另外在設(shè)計(jì)的過程中要有機(jī)的結(jié)合現(xiàn)有的考試題，做到針對性強(qiáng)。在練習(xí)這一大子模塊中，系統(tǒng)要能給出錯(cuò)誤的原因及解決的方法。

3 開發(fā)的軟件環(huán)境及相關(guān)技術(shù)方案

3.1 開發(fā)的軟件環(huán)境

由于考試系統(tǒng)環(huán)境是WINDOWS2000，故我們在開發(fā)這套模塊測試系統(tǒng)時(shí)，最好也能在WINDOWS2000環(huán)境下，另外操作系統(tǒng)中還要安裝OFFICE2000等套件。在語言程序選擇上看，由于本系統(tǒng)不大，功能也并不是很強(qiáng)，可選Visual Basic 6.0作為開發(fā)的語言，選擇該語言的最重要的原因是其簡單，和OFFICE2000結(jié)合的緊密，方便OFFICE操作題的開發(fā)。總體來說，鑒于本軟件的特點(diǎn)，開發(fā)的軟件環(huán)境可最好為WINDOWS2000＋OFFICE2000＋VB6.0＋ACCESS。

3.2 實(shí)現(xiàn)的技術(shù)方案

實(shí)現(xiàn)本套系統(tǒng)開發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)方案之一是“面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)＋數(shù)據(jù)庫式編程”，這個(gè)技術(shù)主要是針對基礎(chǔ)理論測試模塊的開發(fā)。首先收集好相關(guān)的選擇和判斷試題，并做好正確答案，外加解答指導(dǎo)，把這些信息存放到數(shù)據(jù)庫中。編程中利用ADO技術(shù)從數(shù)據(jù)庫中讀題，再把用戶的選項(xiàng)和正確答案比較即可。另外一個(gè)關(guān)鍵技術(shù)是VBA技術(shù)，該技術(shù)主要用在OFFICE操作測試模塊中。MICROSOFT把VBA融入到OFFICE套件中，方便使用者進(jìn)行簡單的二次開發(fā)，而在開發(fā)OFFICE操作測試模塊正好可利用這點(diǎn)。總的步驟是首先在VB中引用EXCEL，POWERPOINT等鏈接庫，這些庫中詳細(xì)說明了各OFFICE文檔對象，接下來利用這些庫中的文檔對象進(jìn)行評判式編程。要提出一點(diǎn)是OUTLOOK操作測試也可用上述的技術(shù)來編程。除了上述的的兩個(gè)關(guān)鍵技術(shù)外，開發(fā)本系統(tǒng)還要用到注冊表讀寫，文件處理系統(tǒng)等技術(shù)。

4 總結(jié)

綜上所述，當(dāng)前開發(fā)一套《計(jì)算機(jī)一級考模擬測試系統(tǒng)》是非常必要的，在實(shí)際的開發(fā)過程中，除了上述的技術(shù)外，還要在開發(fā)前收集及制作相關(guān)試題，為接下來的系統(tǒng)開發(fā)打下良好基礎(chǔ)。另外系統(tǒng)開發(fā)完成后，還要做好測試，筆者認(rèn)為測試最好放到實(shí)際的教學(xué)中，這樣能發(fā)現(xiàn)很多錯(cuò)誤和不足之處。筆者于2007初已開發(fā)了一套《計(jì)算機(jī)一級考模擬測試系統(tǒng)》，現(xiàn)已投入到教學(xué)和學(xué)習(xí)中，到目前為止，已有近5000在校學(xué)生應(yīng)用了這個(gè)系統(tǒng)，廣大師生對該系統(tǒng)評價(jià)也較好。

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