[摘要] 長期以來，財務(wù)管理理論研究不能與我國企業(yè)的實際情況相結(jié)合，對企業(yè)的實際工作缺乏指導(dǎo)作用，而在實際工作中，財務(wù)管理又是許多企業(yè)管理工作中的薄弱環(huán)節(jié)，不能為教學(xué)提供足夠的經(jīng)典財務(wù)管理案例，本文分析了財務(wù)管理在教學(xué)與實踐中存在的若干問題，并提出了解決問提的方法和建議。

[關(guān)鍵詞] 財務(wù)管理 教學(xué) 實踐

財務(wù)管理是會計專業(yè)學(xué)生的必修課程，也是全國會計中級職稱考試和CPA考試的科目之一，可以說，學(xué)習(xí)者對書本是精益求精，然而卻只局限于書本，實踐經(jīng)驗十分缺乏。造成這種局面的原因：一是教學(xué)與實踐聯(lián)系不夠緊密，學(xué)生缺乏解決實際問題的能力；二是很多企業(yè)，尤其是國企根本沒有專門的理財機(jī)構(gòu)和人員，實踐經(jīng)驗又從何而來？具體分析財務(wù)管理在教學(xué)和實踐中存在的問題，主要有以下幾點：

一、財務(wù)管理教學(xué)中存在的問題

長期以來，財務(wù)管理教學(xué)的主要內(nèi)容是公式的推導(dǎo)和數(shù)字的計算，學(xué)生們感到枯燥乏味，教師又束手無策，分析原因主要有以下幾點：

1.重理論，輕實踐

理論是一門學(xué)科的基石和靈魂，只有學(xué)好理論知識，才能做到用理論正確的指導(dǎo)實際工作。財務(wù)管理中的純理論知識，如MM資本結(jié)構(gòu)理論、各種定價理論與模型等，他們的科學(xué)性與有效性是毋庸質(zhì)疑的，但卻是在極端的假設(shè)前提下推演出來的，我們知道，任何一個國家的資本環(huán)境都無法完全滿足這些前提條件，所以理論與實際相連需要一座橋梁，這就是教學(xué)中的實踐環(huán)節(jié)。我們需要在教學(xué)中引入一些實際中的成功案例，讓學(xué)生了解一項決策從搜集信息，確定備選方案，分析、評價、對比各種方案到最后選擇最佳方案的全過程。但是從目前出版的財務(wù)管理教材看，大多數(shù)的教材中案例較少，即使是一些財務(wù)管理教學(xué)案例的專著，案例也與實際情況相脫節(jié)，甚至只是教材中例題的延伸，并不能真正做到理論聯(lián)系實際。教學(xué)中對實踐環(huán)節(jié)的忽略，使得學(xué)生只會在特定條件下生搬硬套公式，缺乏解決實際問題的能力。

2.與我國國情聯(lián)系不夠緊密

財務(wù)管理理論大多出自西方的專家和學(xué)者，這并不是說財務(wù)管理理論在我們國家行不通，關(guān)鍵是在繼承這些科學(xué)理論的基礎(chǔ)上應(yīng)有所發(fā)展。我國的企業(yè)無論是在組織管理還是在資本運營上都有自己的特點，但目前，我們還不能做到從實際出發(fā)，研究確定適合我國企業(yè)的理財目標(biāo)和理財觀念，技術(shù)上也與我國企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r及所處的金融環(huán)境聯(lián)系不夠緊密。改革開放以來，我國的資本市場、企業(yè)制度有了很大變化，尤其是在加入WTO以后，企業(yè)面臨著更多的選擇，而這種變化應(yīng)該說在財務(wù)管理教材中體現(xiàn)得還不夠具體。財務(wù)管理是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科，但如果教學(xué)內(nèi)容與實際情況相脫節(jié)，則減弱了這門學(xué)科的可操作性。

二、財務(wù)管理實踐中存在的問題

財務(wù)管理的教學(xué)研究與實踐是相輔相承的，一方面，有針對性的教學(xué)和研究有利于解決實際問題，向企業(yè)輸送急需的人才；另一方面，實際工作中企業(yè)的財務(wù)管理活動又可以為教學(xué)提供經(jīng)典案例，并影響著高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位。以上財務(wù)管理教學(xué)中存在的問題，與我國企業(yè)的財務(wù)管理實踐工作有著密切的關(guān)系。實踐中財務(wù)管理是許多企業(yè)管理工作中的薄弱環(huán)節(jié)，因此不能為教學(xué)提供足夠的經(jīng)典財務(wù)管理案例。長期以來，我國企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，尤其是國企領(lǐng)導(dǎo)，理財觀念淡薄，一些企業(yè)根本沒有科學(xué)的財務(wù)管理活動，主要體現(xiàn)在：

1.沒有職能清晰的理財機(jī)構(gòu)

大中型企業(yè)的理財機(jī)構(gòu)與會計機(jī)構(gòu)應(yīng)該分設(shè)，會計機(jī)構(gòu)主要完成會計信息的搜集整理工作，而理財機(jī)構(gòu)則要參與企業(yè)財務(wù)預(yù)測、財務(wù)決策等工作。但目前，很多大中型企業(yè)沒有單獨設(shè)立職能清晰的理財機(jī)構(gòu)，這說明企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者對企業(yè)的財務(wù)管理活動沒有給予足夠的重視。

2.沒有科學(xué)規(guī)范的決策程序

科學(xué)規(guī)范的決策程序是防止企業(yè)決策失誤的先決條件之一，雖然現(xiàn)實生活中由于決策失誤而導(dǎo)致企業(yè)虧損甚至破產(chǎn)的例子屢見不鮮，但許多企業(yè)在進(jìn)行重大財務(wù)決策時仍然實行一人拍板，根本沒有搜集信息、評估論證、選擇最佳方案和審查的過程。

3.缺少專門的、經(jīng)驗豐富的理財人員

理財人員的素質(zhì)是企業(yè)財務(wù)決策能否成功的另一主要因素，尤其是我國加入WTO以后，國外的金融機(jī)構(gòu)和國際資本進(jìn)入我國市場，為企業(yè)提供了更多的新的投資、融資方式和渠道，這對理財人員的素質(zhì)提出了更高的要求。但從目前的情況看，財務(wù)管理人員的后續(xù)教育沒有跟上，經(jīng)驗豐富的理財人員很少，那種既了解國內(nèi)資本市場，又熟悉國際流行的金融工具運行規(guī)則的高級理財人員更為稀缺。

4.財務(wù)管理工作水平不高

一些企業(yè)對基礎(chǔ)的財務(wù)管理活動，如貨幣資金的管理、應(yīng)收賬款的管理等，制訂了相應(yīng)的規(guī)章制度，但在實施中還存在不實、不嚴(yán)、不活的現(xiàn)象。既規(guī)章制度的制訂不從實際出發(fā)，僅僅是說一些空話套話；不能嚴(yán)格按著規(guī)章制度去做，管理中權(quán)利責(zé)任不清；信用政策等往往一成不變，不能根據(jù)企業(yè)發(fā)展和降低成本的需要及時改進(jìn)。

三、解決問題的幾點建議

針對以上財務(wù)管理在教學(xué)和實踐中存在的問題，提出以下幾點建議，目的在于提高財務(wù)管理的可操作性，提高學(xué)生解決實際問題的能力，同時滿足企業(yè)對財務(wù)管理人才的需求，使企業(yè)在增加投資收益，提高經(jīng)營效益的同時，降低資金成本，降低風(fēng)險。

1.財務(wù)管理在教學(xué)中需要改進(jìn)的地方

(1)教師應(yīng)與時俱進(jìn)，不斷提高自身素質(zhì)

教師是教學(xué)的主體，教師的素質(zhì)和知識水平直接關(guān)系到學(xué)生對財務(wù)管理這門學(xué)科認(rèn)識的深度和廣度。所以教師應(yīng)不斷努力完善自己，應(yīng)及時了解國內(nèi)外財務(wù)管理研究的前沿，關(guān)心國內(nèi)外金融市場的發(fā)展，尤其要關(guān)注我國企業(yè)在理財中遇到的實際問題，這樣才能讓教學(xué)內(nèi)容更加充實，才能在講授中做到理論聯(lián)系實際。

(2)教學(xué)中應(yīng)增加模擬實踐環(huán)節(jié)，以提高學(xué)生解決實際問題的能力

幾乎每一項財務(wù)決策都需要計算，但沒有一項財務(wù)決策是僅僅通過計算就可以決定的，可見財務(wù)決策中需要專業(yè)人員的主觀判斷，需要全方位綜合地考慮決策給企業(yè)帶來的利和弊。模擬企業(yè)理財機(jī)構(gòu)在進(jìn)行財務(wù)決策時的全過程，正是為了鍛煉學(xué)生解決綜合問題的能力，雖然實際情況千差萬別，不能一一列數(shù)，但我相信經(jīng)過這種訓(xùn)練的學(xué)生會較快地適應(yīng)工作崗位。

2.企業(yè)的財務(wù)管理工作應(yīng)注意的幾個方面

(1)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)增強(qiáng)科學(xué)理財?shù)囊庾R，樹立正確的理財觀念

假入WTO以后，國內(nèi)外企業(yè)間的競爭更加激烈，要想在激烈的國際競爭中取得勝利，就要最大限度地降低資本成本，降低風(fēng)險，同時增加投資收益，提高經(jīng)營效益。所以企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)增強(qiáng)科學(xué)理財?shù)囊庾R，樹立正確的理財觀念，對企業(yè)的財務(wù)管理工作給予足夠的重視。

(2)建立職能清晰的財務(wù)管理機(jī)構(gòu)

大中型企業(yè)的財務(wù)管理機(jī)構(gòu)可以使企業(yè)的財務(wù)管理工作更加專業(yè)，更加具體，大到影響到企業(yè)前途命運的重要的投資項目，小到貨幣資金等基礎(chǔ)管理工作，專門的機(jī)構(gòu)可以進(jìn)行具體的定量定性分析，為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供依據(jù)。

(3)制定科學(xué)有效的財務(wù)決策程序

對企業(yè)中一些經(jīng)常重復(fù)出現(xiàn)的事項，如訂貨、材料收發(fā)等，可根據(jù)經(jīng)驗建立一定的程序，在問題出現(xiàn)時既按規(guī)定程序執(zhí)行，就可以解決問題。對于工廠擴(kuò)建等每次都與以前不同的事項，則要針對具體問題，按照收集信息、評估論證、選擇最佳方案和審查的程序來解決問題?？傊?，財務(wù)決策應(yīng)在科學(xué)有效的程序下進(jìn)行，決不能由領(lǐng)導(dǎo)率性而定。

(4)注重后續(xù)教育，提高財務(wù)管理人員的業(yè)務(wù)水平

企業(yè)間的競爭中最重要的是人才的競爭，優(yōu)秀的人才是企業(yè)無法用貨幣計量的資產(chǎn)，所以企業(yè)應(yīng)注重培養(yǎng)自己的財務(wù)管理人員，加強(qiáng)財務(wù)管理人員的后續(xù)教育，使他們能及時了解企業(yè)所處環(huán)境的變化和最新金融工具的運用規(guī)則，以便發(fā)揮優(yōu)勢，給企業(yè)帶來最大的經(jīng)濟(jì)利益。

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