擴展語句

擴展語句，就是要讓學生張開想象的翅膀，根據(jù)所提供的情境（或感情基調），將一個簡單句子的意思豐富起來，使語句變得具體、形象、生動而且富有新意。這就要求學生必須具有較強的語言表達能力和豐富的聯(lián)想想象能力，才能標新立異，獨領風騷?；仡?007年高考語文試卷中出現(xiàn)的擴展語句的試題，不難看出，擴展語句試題主要有以下四種題型：

1．主題詞式擴展

例如：（全國卷Ⅱ）2008北京奧運會火炬上的祥云圖案，寓含“淵源共生，和諧共融”之意，請以“祥云與奧運”為內容，展開想象，運用比喻或擬人的修辭手法寫一段話，不超過50個字。

分析：提供一組看似沒有聯(lián)系的主題詞，要求將其擴展為一段話，這種題型給了考生更多的想象空間。本題的主題詞：“祥云與奧運”；形式：展開想象，運用比喻或擬人的修辭手法；要求：不超過50個字。祥云的文化概念在中國有上千年的歷史，是具有代表性的中國文化符號。祥云是祥和、和諧的形象，跟中國的哲學及整個奧林匹克精神都能夠很好地吻合，而且又能夠非常貼切地表現(xiàn)中國人自信、向上的精神風貌?！跋樵啤倍涠?，象征著2008北京奧運會火炬踏“云”而來。

參考答案：祥云是花，是奧運在東方大地盛開的文明之花；祥云是海，是奧運給華夏土地帶來的歡樂之海。

2．情境式擴展

例如：（四川卷）根據(jù)括號內的要求寫一段樹葉與陽光的對話。

早晨，樹葉與陽光親密地談話。

樹葉（感激地）說：（排比）

陽光（謙遜地）說：（比喻）

分析：本題提供的情境是“樹葉與陽光親密地談話”，帶有寓言色彩，并定下了談話的感情基調是“感激地”“謙遜地”，另外特別提出了運用修辭的要求。擴展時一定要兼顧這三個方面，調動聯(lián)想、想象能力，填補空白，描寫畫面，以豐富和充實語句內容。

參考答案：樹葉：你用火一般的熱情給我以新綠，給人們以溫暖，給大地以光明，世界因你而流光溢彩。陽光：你是大地的外衣，不單是我，連和煦的春風、綿綿的細雨也為你增添了美麗。

3．話題式拓展

例如：（江西卷）以“走進考場”為開頭寫一段話。要求：表意相對完整，語言連貫得體，至少使用兩種修辭手法，其中一種必須是排比，不少于50個字。

分析：試題給出一個首句(或中心句、尾句)，要求至少使用兩種修辭手法，其中一種必須是排比，來拓展話題。題目中提供的語境是“走進考場”，它規(guī)定了擴展文字的內容必須圍繞考場，而且是“走進考場”，不可寫成“走向考場”，也不可寫在考場上答題，只可寫走進考場那一刻的心情或感受。審清了題目要求后，再按要求答題。

參考答案：走進考場，心中波濤洶涌，這是十年鑄劍一試鋒芒的戰(zhàn)斗，這是馬拉松賽的最后沖刺，這是展示自己全部美麗的盛大節(jié)日。我一定要成功。

4．漫畫式擴展

例如：（廣東卷）下面是2008年奧運會四個比賽項目的標志圖形：請你選取一個，圍繞圖形內容，緊扣動態(tài)特征，展開聯(lián)想，寫一段話。要求語言通順，運用兩種以上(含兩種)的修辭手法，不少于40個字(含標點符號)。

分析：給一幅（幾幅）漫畫或圖形，要求轉述、描寫、歸納或評價漫畫或圖形所蘊涵的信息。本題給出的是乒乓球、田徑、籃球、游泳四個比賽項目的運動員的動態(tài)標志圖形。要求運用兩種以上(含兩種)的修辭手法，緊扣動態(tài)特征進行擴寫?？磮D時應展開聯(lián)想和想象，如由籃球運動員的動態(tài)圖形可聯(lián)想到姚明在籃球場上的雄姿，由田徑運動員的動態(tài)圖形可聯(lián)想到東方神鹿繞場飛奔的畫面……

參考答案：（1）剎那間，只見他右手抓住籃球，一個箭步，然后如大鵬展翅，騰空躍起，以千鈞之力將球穩(wěn)穩(wěn)地扣入籃筐。（2）東方神鹿王軍霞像離弦的箭，沖出了對手的“包圍”，她將里貝羅等人一一拋在身后，在萬米跑道上展現(xiàn)了萬米紅霞。

壓縮語段

壓縮語段考查的是學生對一段話進行正確提煉、概括、壓縮的能力。其特點是“化繁為簡”，以凸現(xiàn)脈絡，突出主題。其考查形式多樣，題型不斷翻新，常見的有：擬標題、下定義、寫一句話新聞、提取關鍵詞、概括主旨、大意或提煉要點、補寫總結句等。據(jù)統(tǒng)計，2007年全國高考語文試卷有7套高考題對本考點進行了考查。為了更清楚地了解2007年高考對“壓縮語段”這一考點的考查情況，特選取2007年高考壓縮語段題進行回顧解析。

1.擬寫標題式壓縮

標題是文章的眼睛，是對中心內容的概括。擬寫語段的標題就要抓住語段的主要內容。與此類似的試題還有“擬寫一句話新聞”“擬寫導語”“擬寫結尾”等。

例如：（福建卷）給下面這則新聞擬寫一個標題，不超過12個字。

衛(wèi)生部4月30日發(fā)出公告，決定撤銷全國牙病防治指導組，同時將在疾病預防控制局成立口腔衛(wèi)生處，負責全國牙病防治管理工作。

據(jù)介紹，全國牙防組是1988年經(jīng)衛(wèi)生部批準成立的牙病防治組織。牙防組自成立以來，在改善大眾口腔健康狀況、提高群眾自我口腔保健水平、監(jiān)測口腔疾病發(fā)展等方面都發(fā)揮了積極作用。

公告指出，隨著近年來政府公共服務職能的不斷強化和行業(yè)民間組織的快速發(fā)展，牙防組已難以適應衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的要求，衛(wèi)生部決定予以撤銷。牙防組撤銷后，原承擔的工作由衛(wèi)生部統(tǒng)一安排，群眾性牙病預防保健技術工作和有關事務性管理工作，將以委托形式交專業(yè)社團或機構承擔。

分析：這是一則新聞，由于正文中有具體內容，因此，新聞標題往往不需要時間、地點、原因、過程等具體內容，只要求兩個必備要素——人物、事件。解題時只需要在正文中找到“主體對象（陳述的主語）”，即“衛(wèi)生部”，再找到主要動詞“撤銷”，然后加以概括即可。擬標題一般都帶有字數(shù)限制，必須控制在所要求的范圍之內。

參考答案：衛(wèi)生部撤銷全國牙防組。

2.概括要點式壓縮

概括要點式壓縮就是將內容豐富的語段用提煉、概括、歸納等方法，根據(jù)要求把多余的枝葉去掉，即刪去那些插敘、補敘的背景材料及其他相關內容，提取有關的信息，概括出語段的主旨或主要內容。與此類似的試題還有概括主旨、概括大意或提取關鍵詞等，說明類語段則往往要求根據(jù)材料對某一概念下定義。

例如：（北京卷）下面這則新聞報道向北京市民披露了兩條重要信息。請概括出這兩條信息。(要求每條信息不超過25個字)

(本報訊)近來，北京市民對南水北調工程的進展情況更加關注。北京市水務局負責人就此發(fā)表談話：南水北調中線工程引水起點為湖北丹江口水庫，終點為北京頤和園團城湖，總干渠1277公里。其中，北京段起點在房山拒馬河，經(jīng)房山區(qū)，穿永定河、過豐臺，沿西四環(huán)北上至頤和園團城湖，全段輸水管道線路長74．8公里。中線工程竣工后長江水才可進京，竣工時間最后敲定為2010年。為保障在長江水抵京前北京的用水，南水北調工程北京段將在今年年底完工，2008年4月具備通水條件：屆時，前段可作為應急調水通道，從河北省的崗南等4個水庫引水，每年大約可向北京供水4億立方米。這對奧運會籌備工作將起到積極的作用。

分析：本段第一句概括了本報道的核心話題，即“……關注……進展情況”，這里的關鍵詞是“進展”。題干中說“披露了兩條重要信息”，也就是工程“進展”的兩個階段，一是中線工程2010年竣工，一是北京段今年年底完工，可作為應急調水通道。這正是北京市民所關注的。答題時還應注意“概括出這兩條信息”“保留各方面的主要內容”“不超過25個字”等要求。

參考答案：信息一：長江水將在2010年引入北京。信息二：南水北調工程北京段年底完工，可作為應急調水通道。

3.分析評價式壓縮

分析評價式壓縮是按要求給材料續(xù)寫結論性意見或總結句。壓縮的結果往往不是原文內容本身，而是原文的敘述反映了什么，說明了什么，用于揭示事件的意義，指出發(fā)展的趨向，具有畫龍點睛的作用。形式有小結式、評論式、希望式等。

例如：（安徽卷）某校擬制作安徽名人宣傳櫥窗，同學們已搜集到下列材料。請你據(jù)此寫一段陶行知簡介(不超過70個字)，再就人物言行、品質或貢獻的某一點進行評價(不超過30個字)。

①原名文睿，后改知行，又改行知。1891年生于安徽歙縣。1914年畢業(yè)于金陵大學。后留學美國哥倫比亞大學。1920年任中華教育改進社總干事。1946年去世。

②提倡并致力平民教育，提出“生活即教育”“社會即學?！薄敖虒W做合一”等主張，形成“生活教育”思想體系。著有《陶行知全集》《普及教育》等。

③先后創(chuàng)辦曉莊學校、育才學校和社會大學。九·一八事變后，組織國難教育社，創(chuàng)辦“山海工學團”。主張采用“小先生制”，實行“即知即傳”。1934年創(chuàng)辦《生活教育》半月刊。

④他的教育名言有“捧著一顆心來，不帶半根草去”“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”等。毛澤東說他是“偉大的人民教育家”。

分析：本題提供了陶行知的四則材料，對陶行知介紹得比較全面。要將這些材料壓縮到70個字以內，要遵循“留主去次，要言不煩”的原則。為名人寫人物簡介，生卒年代、籍貫、事業(yè)、思想主張、貢獻和著作等，一般是必不可少的。要善于借助“等”字來壓縮具有并列關系的內容。寫人物評價，首先要選準“點”，選自己最有把握、最有話可說的方面來評；其次要切中肯綮，評論語要準確，得體，不拖泥帶水；最后要按題目要求控制好字數(shù)。

參考答案：人物簡介：陶行知(1891—1946)，安徽歙縣人。人民教育家。畢生致力平民教育，主張“生活即教育”。創(chuàng)辦曉莊學校等。著有《陶行知全集》等。人物評價：“捧著一顆心來，不帶半根草去”體現(xiàn)了陶行知無私奉獻的精神。

跟蹤訓練

1.用“風”“帆”“船”三物，并運用比喻等修辭手法，為你的朋友發(fā)一條祝賀生日快樂的手機祝福短信。（50個字以內）

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2．擴展下面的文字，內容要能上下銜接，50個字左右。

春天和青春是生命中兩道最美的風景，雙重的意蘊，一樣的主旨，耐人尋味，催人奮進。

3．某地準備修建一條高速公路，一棵千年古槐正巧處在設計的路線中央，各界人士就古槐的去留問題爭論不休，紛紛上書有關部門，發(fā)表自己的觀點和看法。請根據(jù)下列人物的身份，分別擬寫一句話，說明他們對砍伐古槐的態(tài)度。（30個字左右）

（1）歷史學家：______________________________

（2）植物學家：______________________________

（3）美學家：

4．讀楊萬里《宿新市徐公店》，以“蝴蝶”為中心描寫對象，擴展成一段情景生動、語意連貫的話。（不少于40個字）

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

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5．為下面這則新聞擬一個標題，不超過16個字。

人民日報北京10月26日電（記者廖文根）26日17時33分，北京航天飛行控制中心向“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)出指令，開始實施第二次變軌。這是衛(wèi)星的第一次近地點變軌。11分鐘后，遠望三號測量船傳來消息，衛(wèi)星變軌成功。

變軌前，北京飛控中心對軌道參數(shù)及控制參數(shù)進行了精確計算，隨后向在太空飛行了３圈、處于近地點的“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)送了高精度控制指令，衛(wèi)星主發(fā)動機準時點火，使衛(wèi)星進入24小時周期軌道，遠地點高度由5萬多公里提高到7萬多公里。這次變軌為衛(wèi)星在預定時間到達設計的地月轉移入口點創(chuàng)造了條件。

“嫦娥一號”衛(wèi)星在24小時軌道上運行3圈后，將實施第二次近地點變軌，使衛(wèi)星進入48小時軌道。這次變軌控制預計在10月29日。

標題：______________________________

6.篩選、提取下列材料的要點，整合成一個單句，為“科技奧運”下一個定義。（不超過80個字）

①科技奧運是使2008年北京奧運會成為被先進科技成果裝備起來的體育盛會。

②科技奧運通過廣泛應用當代最先進的科技成果，讓科學精神、思維和科技成就滲透到奧運會的每一個細節(jié)。

③科技奧運就是指把現(xiàn)代科學技術多角度、多渠道地嵌入奧運會。

答：

7．閱讀下面這則寓言，用一個精練而深刻的語句總結其寓意。（不超過15個字）

農(nóng)夫家有三只小白羊和一只小黑羊。三只小白羊常為自己雪白的皮毛驕傲，而對小黑羊不屑一顧。就連農(nóng)夫也瞧不起小黑羊，給它吃最差的草料，還時不時地抽它幾鞭。

一天，四只小羊一起外出吃草，不料下起了鵝毛大雪，不久周圍全鋪滿了雪。農(nóng)夫上山尋找，可四周雪白一片，根本看不清羊羔在哪里。突然，農(nóng)夫看見不遠處一個小黑點，走近一看，果然是他那四只羊羔。

答：______________________________

參考答案

《語言表達講練之擴展語句、壓縮語段》

1.心愿是風，快樂是帆，祝福是船，讓心愿的風吹著快樂的帆，駕著祝福的船，駛向永遠幸福的你，輕輕地說一聲：生日快樂！

2．春天鋪展在我們身邊，處處充滿生機；青春涌動在我們體內，時時激勵我們。要像迎接春天一樣去迎接青春，要像珍惜春天一樣珍惜青春。

3．（1）不能砍伐。這棵樹是悠久歷史和文化的見證，是本地的象征。（2）不能砍伐。這棵樹是研究物種多樣性及物種遺傳的最好標本。（３）不能砍伐。這種樹的挺拔遒勁的風姿和堅忍不拔的精神具有不可替代的美學價值和意義。

4．金黃色的蝴蝶在空中上下飛舞，一個小孩追逐著蝴蝶飛快地奔跑；蝴蝶左右盤旋，忽東忽西，一下子飛入大片金色的菜花之中，再也難尋它的蹤跡了。

5．“嫦娥一號”衛(wèi)星成功實施第二次變軌

6．科技奧運是指通過廣泛應用當代最先進的科技成果，讓科學精神、思維和科技成就滲透到奧運會的每一個細節(jié)，使2008年北京奧運會成為被先進科技成果裝備起來的體育盛會。

7．有時短處也可能轉化為優(yōu)勢（或沒有任何事物是一無是處的）。