專家顧問 叢倩禎

畢業(yè)于上海師范大學(xué)，國家二級心理咨詢師。從事0－6歲兒童教學(xué)、親子教育工作，曾擔(dān)任國內(nèi)多家母嬰雜志專欄撰稿人、兒童媒體育兒熱線咨詢師、知名親子教育中心指導(dǎo)顧問、母嬰行業(yè)認證課程培訓(xùn)師以及“家長講座”特邀主講等工作。

?：寶寶8個月，總愛扔?xùn)|西，只要是可以抓得到的，他都想扔著試試。每個孩子都是這樣的嗎?還是我家寶寶特殊呢?

(南京 何欣)

答：何媽媽，你好。這個時期的寶寶對自己的小手有著特別的興趣和好奇，對于不同物體抓握和拋扔的感受是完全不同的活動體驗，這也是寶寶學(xué)習(xí)和探索的一個過程。這個月齡段的寶寶和父母之間有了初步的交往能力，所以當(dāng)你表揚的時候，他會重復(fù)做；當(dāng)你不高興的時候，他就會停下來。因此能給寶寶提供可拋扔的物體就顯得尤為重要，既能滿足他的興趣，又能夠幫助他了解簡單的游戲規(guī)則。

?：寶貝1歲3個月，怕生得很，記得過年帶他回老家，一進門看到那么多的親朋好友，便嚇得哇哇大哭。后來慢慢熟悉后，才適應(yīng)了人多的場合，但陌生人不能有過于親近的舉動，不然寶寶又會開始哭鬧。怎樣幫助寶寶克服怕生的缺點呢?

(舟山 王昕)

答：王媽媽，你好。怕生是幼兒早期很普遍的社會性行為，主要是因為他們對環(huán)境的敏感程度高，而日常生活環(huán)境單一，看護者相對穩(wěn)定，所以當(dāng)環(huán)境變化以后寶寶就會擔(dān)心、害怕、哭泣。首先，你可以讓寶寶和同伴相處，在與小伙伴的相處中建立自我肯定以及信任感。其次，多帶寶寶外出參加活動，感受不同的人際互動所帶來的友好關(guān)系。

?：寶寶1歲8個月了，在家最喜歡玩玩具，但讓人頭疼的是：不愿意自己收拾玩具。我們是軟硬兼施，但收效甚微，像這樣的情況該怎么辦呀?

(青島 程程)

答：程媽媽，你好。這個月齡段的寶寶是建立規(guī)則意識的最佳時期，錯過這個時期，以后的諸多不良行為習(xí)慣都將較難改正。請按如下方法逐步調(diào)整：1.學(xué)習(xí)一首《收玩具》的歌曲，簡單的旋律和歌詞都可以有效地幫助寶寶投入到整理玩具的活動中。2.媽媽示范、引導(dǎo)，在每一次邊唱邊整理的時候，媽媽一起參與并協(xié)助。3.及時地贊美和鼓勵，一邊整理一邊說：“寶寶真棒!會自己整理玩具了。4.糖果感謝，“謝謝寶寶幫忙整理玩具，這塊巧克力是獎勵你的?！?/p>

?：因為家人忙碌沒空帶孩子，22個月的小可心就上了幼兒園的小托班，每天早上總要為穿什么褲子跟我鬧不開心。我希望寶寶穿開襠褲，穿脫方便，但小家伙不愿意穿露屁屁的褲子，覺得丟人。這么小的孩子也有自尊心?我該怎么做呢?

(天津 張清華)

答：張媽媽，你好。小可心去幼兒園了，她在集體中與同伴一起學(xué)習(xí)成長，在這個過程里她逐步有了自我的認知和粗淺的是非觀念，或者是老師的話語，或者是自己的觀察，她不喜歡被小朋友看到自己的小屁屁了。我們怎能為了自己的方便而不顧及小可心內(nèi)心的感受呢?尊重，是孩子完善人格的重要組成部分。

?：寶寶兩歲了，想給他報一個早教班，寶寶性格比較活潑，也很好動，不太會聽別人指揮，不知道該給他報一個怎樣的親子園?

(杭州 陳希)

答：陳媽媽，你好。我認為每家早教機構(gòu)都有適合其需求的家長和孩子，父母在選擇早教機構(gòu)的時候若具有以下幾點觀念就不會難于選擇了：1.在早教中心與同齡伙伴相處能夠幫助孩子逐步了解自己并完善內(nèi)在的價值感；2.讓孩子體驗融入集體后所帶來的快樂：3.學(xué)習(xí)與伙伴分享，了解等待玩玩具以及整理玩具等生活規(guī)則：4.為孩子今后升入幼兒園做生理和心理上的過渡準備。

?：兒子兩歲，總覺得他和其他寶寶相比較缺乏想象力，比如畫一幅畫，別的孩子可以任意發(fā)揮，可兒子總是追求和實物像不像。如何培養(yǎng)寶貝的想象力呢?

(上海 酷比媽)

答：酷比媽媽，你好。首先，在孩子個體發(fā)展的每個領(lǐng)域本就存在著很大的差異性。當(dāng)你覺得孩子想象力弱的時候，是否也發(fā)現(xiàn)了孩子強于他人的方面?其次，孩子在每個領(lǐng)域的能力發(fā)展上有快慢先后的區(qū)別，這個時期追求實物的具像性并不能說明就是想象力缺乏的表現(xiàn)。第三，孩子畫畫的時候，盡可能地讓孩子自己涂鴉亂畫，享受繪畫的過程而非結(jié)果。第四，生活中要多鼓勵孩子自己表達意愿，且不作太多的矯正，讓孩子充分釋放自己的見地和想法，而非完全聽從父母的意愿。

?：女兒3歲，性格比較內(nèi)向，她不善于表達自己的想法，在幼兒園常是小伙伴忽略的對象，玩具總搶不到自己喜歡的，大家玩游戲的時候也不叫她。我該怎樣幫助女兒呢?

(南昌 趙瑞娜)

答：趙媽媽，你好。你覺得女兒在群體中處于弱勢不善表達、被忽略、常吃虧，是嗎?作為母親的我體諒你的心情和感受，但也希望你能明白，只有完全接納孩子的處境和狀況，我們的內(nèi)心才會變得平和有力量，孩子是在成長中不斷地調(diào)整、學(xué)習(xí)，只要你用欣賞的眼光關(guān)注，你會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)擁有一個愛思考、合群、寬容的女兒了。

?：多多很淘氣，我和他爸真是頭疼，他把爸爸茶筒里的茶葉末當(dāng)沙子玩，家里的沙發(fā)被他當(dāng)成彈簧床反復(fù)折騰，把餐桌上的菜撥到桌子上，因為不愿意吃他討厭的青菜。按說孩子活潑是挺好的，可這也太活潑了吧?

(北京 姜嘉捷)

答：姜媽媽，你好。多多玩茶葉的淘氣源于他想了解“沙子和茶葉”區(qū)別在哪里；多多喜歡跳彈簧床，源于他發(fā)現(xiàn)這個床是可以用一點點力氣就可以跳得很高很高；多多把青菜撥出飯碗是源于他以為撥離飯碗就可以不吃。在這些現(xiàn)狀的背后，讓我看到了一個聰明可愛的小多多。讓我們多一份同理心，在多多體驗過后，再給他一次耐心的講解和引導(dǎo)，告訴他開水泡茶葉喝、沙子放在沙坑里玩、“跳跳床”專門給你跳、青菜今天吃一口……

?：現(xiàn)在的寶寶都是家中的“小皇帝”，很自我，對其他的人和事都漠不關(guān)心，甚至“同情心”都開始缺乏。最近我想把寶寶不用的衣服捐給災(zāi)區(qū)，征詢寶寶的意見，沒想到寶寶一把搶過來說：“不要，這是呶呶自己的!”該怎樣教育這孩子呢?

(南通 呶呶媽)

答：呶呶媽，你好。我以為教育孩子的過程是一個給予、再現(xiàn)的過程，同情心與愛心教育不僅是一個長期的過程，更需要我們不斷在日常生活的瑣碎中積累，例如：飼養(yǎng)小動物，扶一把行走困難的老人，照顧一只生病的小雞等，而呶呶的行為只是目前的狀況，我們還有更多的時間和機會，給予他體驗和感受愛的內(nèi)容和意義。我相信只要你關(guān)注并堅持，呶呶一定會成為一個有愛心的孩子!

?：女兒10個月，特別粘我，離開她超過一小時，她就開始哭鬧，弄得我都沒法子做家務(wù)。而且她只要媽媽，這樣長久下去，我擔(dān)心對孩子的性格發(fā)育不好。

(東莞 周蕊)

答：周媽媽，你好。這個時期的孩子會與母親建立特別的依戀關(guān)系，也是她喜歡媽媽的表達方式。因?qū)殞氝€小，所以在無法用很多道理與她解釋的時候，媽媽可以嘗試兩個辦法，逐步建立健康安全的依戀關(guān)系。1.每次和寶寶先玩10分鐘的躲貓貓游戲，讓孩子體驗?zāi)汶x開的時間非常短暫，在孩子感到安全以后逐步把分離時間拉長。2.嘗試讓寶寶接觸其他的照顧者，并與寶寶做令她愉悅的游戲活動，幫助寶寶建立對他人的信任感。