操作達到條件反射的地步

記者：出艙程序的環(huán)節(jié)是不是很多，兩人如何配合?

劉伯明：程序比較復雜。要求比較高。一是對出艙服的操作要求比較高，還有飛行員之間的配合要求也比較高。

按照分工，有兩名航天員在軌道艙。一名出艙進行艙外行走時，另一名也在艙門附近，一是觀察，另外提供幫助，兩人共同把出艙任務完成好。

記者：出艙可能面臨的挑戰(zhàn)和危險是什么?

劉伯明：我們對出艙服、飛船等各方面都比較放心。我們準備得很充分，無論出現(xiàn)什么情況，我們都會果斷處理。

記者：開艙門大概要花多長時間?

劉伯明：開艙門的時間需要一兩分鐘。開艙門需要兩個人的協(xié)助、配合。因為打開艙門還要安裝艙門保護罩，單人操作難度比較大。

記者：做好協(xié)助支持這個角色，要具備什么能力?兩人怎么分工合作?

劉伯明：留在軌道艙內(nèi)的航天員可能比出艙航天員要求更高一些，因為要給出艙航天員發(fā)出好多指令。兩人并行操作時，他可能是邊打手勢邊操作，出艙航天員做自己的就可以。真正出艙以后，出艙航天員面臨的困難大一些，另一位主要是支持他，保證他的出艙安全。

出艙時，航天員的視野會變窄，周圍的情況看得不是很全面，艙內(nèi)航天員要在艙門口附近一直關注出艙航天員，時刻提醒他，包括安全系繩、電臍帶是否纏繞等。還要有體能儲備，在水槽訓練時就有感受，出艙過程中體力消耗很大。

記者：留在軌道艙內(nèi)的航天員的角色是默默支持，出艙航天員會被格外關注。對此你怎么看?

劉伯明：其實兩個人都是穿艙外航天服，打開艙門，兩個人都置身于同樣的太空環(huán)境中，只不過出艙航天員在艙外進行太空行走。任務分工不同，但最終目標是一致的，就是完成出艙任務。

記者：操作手冊有600多萬字?

劉伯明：對。有的需要背下來，有的熟悉就可以。整個流程我們都很清晰，每步操作印象很深?？赡艹霈F(xiàn)的情況，要背下來，特殊情況一般背七八十條。不是死記硬背，邊訓練邊強化，訓練結(jié)束后整個操作程序還要在腦子里過一遍，強化記憶。操作要達到條件反射的地步。

我有一種拼勁，愛動腦筋，不服輸

記者：這么多年，尤其是經(jīng)過神五、神六，再到神七，心態(tài)上有什么變化?

劉伯明：我心態(tài)很平和。對神五、神六以及神七任務，我一直定位為不斷學習、不斷進步的過程。神六之后就確定了神七的目標，這是我的短期目標，長期目標可能是以后空間的交會對接，或者其他更長遠的一些目標。

記者：家人的支持大嗎?

劉伯明：親屬、朋友、同事，還有老家的老師、同學都給我支持鼓勵。我平時很少顧及家，神六結(jié)束以后就開始準備神七任務，很少回家。家里基本上由我愛人負責，我在家不是很善于表達，回家夸幾句“挺好”。

記者：你覺得自己是什么樣的人?

劉伯明：評價自己確實挺難的。我感覺自己有一種拼勁，愛動腦筋，不服輸，對規(guī)劃的目標比較執(zhí)著，上天執(zhí)行任務是我的動力。

記者：神七選拔怎么脫穎而出的?

劉伯明：以前綜合評價不突出，因為剛來的時候身體條件不是很靠前。因此自己就加緊鍛煉，找薄弱環(huán)節(jié)。自己當時有個目標，用一年多的時間把身體訓練好。

我的學習成績比較好，經(jīng)常寫筆記。平時為了熟悉程序，會一遍一遍在腦子里過“電影”。訓練之后，身體在放松，腦子不放松，在回憶訓練的內(nèi)容和執(zhí)行任務可能遇到的情況。我比較愛動腦子，一般有點挑戰(zhàn)性的，感覺有點好奇的都愿意鉆研。

已經(jīng)兩年多沒踢球了

記者：怎樣看這10年的付出和收獲?

劉伯明：航天員大隊成立10周年剛慶祝完。我們每個人對這10年都很珍惜。我們都在不斷進步，包括飛行的、沒飛行的和沒進入梯隊的，都積極訓練。畢竟條件有限，一次只能上去兩三個人，以后可能每個人都有機會。這10年我收獲很大。還是那句話，“學無止境”。

記者：怎么做到萬無一失?

劉伯明：自己對自己要求嚴，學的時候要學透，原理上搞清楚，出什么問題要知道怎么處理。

記者：怎么看待航天事業(yè)的高風險!

劉伯明：從航天員的角度講，高科技的事物都是有風險的。只要自己認識到位，就敢于承擔這個風險；只要自己準備充分，任何困難都能克服。

記者：如何應對空間運動病!

劉伯明：這次在軌將連續(xù)工作10多個小時，任務艱巨而緊張。執(zhí)行任務時要精神飽滿、有條不紊，在高度緊張的情況下克服運動病的刺激。平時注意鍛煉身體，每天都要坐轉(zhuǎn)椅、蕩秋千，強化刺激。針對性訓練從早到晚，只留下中午吃飯的時間，強度很大。我們也有備用手段，比如避暈藥。

記者：神五、神六的 經(jīng)驗是否有幫助!

劉伯明：楊利偉、費俊龍、聶海勝下來后，都介紹了他們飛行的體會。針對這次神七任務，我們進行了進一步的交流和溝通，包括在失重情況下空間運動、站位和操作的活動角度，空中飄移操作時節(jié)奏如何把握，入軌返回時做哪些準備，需要注意什么細節(jié)等，他們的經(jīng)驗對我們幫助很大。

記者：有什么業(yè)余愛好?

劉伯明：以前愛好挺多，現(xiàn)在幾乎沒有時間接觸。以前還能打打網(wǎng)球，足球、籃球也玩，但因為這次任務就都取消了，已經(jīng)兩年多沒踢球了。樂器也沒再摸了。以前早上起來吹吹小號，學學薩克斯，現(xiàn)在是一切以任務為主。

(《人民日報·神七特刊》提供資料)