在學校稱呼老師最安全的方法是用“教授”（professor）。若知道老師的姓，亦可稱呼其為某某教授，但不要稱老師為先生（Sir），尤其是對女老師，因為她們可能會在意。也不要隨便直呼老師的名字，除非老師告訴學生可以這么做。

老師的授課方式有：

1.演講（Lecture）——老師講，學生聽。

2.研討（Seminar）——學生先自行看書或做完功課后，再到課堂上和老師討論，多為小組方式。

在美國念書有許多作業(yè)（assignment），幾乎每堂課都有，有的老師也許一開始就告訴你這學期每堂課的進度和作業(yè)，有的則可能隨堂才講。如果選課時便知道要用哪些課本，可先去書店買，但要保留收據(jù)并詢問店員是否可退書，因為老師上課后可能會改變教材，而學生聽課后若覺得太簡單、太難或太枯燥，也可能會退選，這時便需要退書，用過的書（used book）是不能退的，所以剛開始不要隨便在書上寫名字、劃線及做任何記號。

學生在課堂上應注意事項可分為該做的和不該做的：

●A.該做的

1.盡量早幾分鐘進教室。如果遲到，由于教室多半只有一扇門，應該輕輕進入后就近找位子坐下。若老師看你，可輕聲說“對不起”，一切以不打擾旁人為原則，但不要因為遲到就不去上課，遲到仍比缺課來得好。

2.一般說來，學生可自由選擇自己喜愛的座位，但建議外籍學生（foreign student）盡量坐在當?shù)貙W生旁邊，先自我介紹一番，以便打開話匣交朋友。

3.自我介紹時應特別說清楚自己的姓名。美國人多半記不清拼音式的中文名字，所以事先取個西方名字當別名（middle name），可減少許多麻煩。至于姓氏，可慢慢念并將字母拼出來，以方便他人記清楚。

4.多發(fā)問，讓老師覺得你有參與感，知道你的存在，千萬不要怕自己英文不好而不開口，也不要怕自己的意見有錯而不問，問錯總比不開口而一直錯下去好。欲表達自己的意見時，可用詢問的語氣征詢老師同意，以示禮貌。

5.最好在上課前或下課后才去洗手間。如果要在上課時去，不必舉手征求老師同意，只要靜靜地走再靜靜地回就可以了。

●B.不該做的

1.打哈欠及打瞌睡。

2.和別人說話。

3.吃東西（如果想喝飲料提神，最好看到有其他同學這樣做時才做）。

4.嚼口香糖。

5.看其他書。

此外，如果想在課堂上錄音，最好先征求老師同意。通常老師在學校都會有固定的辦公時間（office hour），每周約二至三小時，學生應盡量利用這些時間去找老師說話，問問題，好讓老師認識自己。寫作時不可抄襲。引用他人的文章、句子時，一定要加注說明或加上冒號，報告的格式可參考一般指導手冊，最后若能請一位美國朋友或英文較好的人幫你讀一遍則更理想。考試的形式有很多種，除了期末考（final exam）、期中考（mid-term exam）之外，還有隨堂考（drop quiz），題型可能有復選、簡答、申論等，考試時千萬不要作弊，否則有被逐出校門的可能。

日常生活中，握手是常見的身體語言。握手時應大方、自然、有力，不要畏縮躲藏而給人留下不好的印象。應邀至美國人家中吃飯時，可準備一份具有自己國家文化特色的小禮物，不必太貴重，約美金6元以下即可。若是參加宴會（party）或去野餐（picnic），則毋須準備禮物。平常美國人在外面常常一起喝飲料，如咖啡、可樂、啤酒等，結交美國朋友雖然不容易，但應設法嘗試，才能使自己的英文進步。

中國人對美國人常用的否定問句（negative question），常弄不清楚該如何回答，也不熟悉一些常用句將好幾個字連在一起念的方式，而同一字的動詞和形容詞發(fā)音又不同，以及片語、俚語等，都是我們應該設法弄明白的，所以聽不懂就問，才能提高學習效果。

◆編輯：夏天兒