課 程 標(biāo) 準(zhǔn)

課程名稱：軟件項目開發(fā)指導(dǎo)

課程時數(shù)：58學(xué)時

課程對象：軟件技術(shù)專業(yè)高職學(xué)生

課程概述：

本課程重點培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和技能解決實際問題的能力。

所選擇的項目可以是基于工作實際的也可以是基于學(xué)生興趣的。但無論怎樣選擇，項目必須符合本課程的框架體系和要求，以利于培養(yǎng)學(xué)生在給定的時間內(nèi)開發(fā)出符合特定需求的實用的軟件的能力。

課程目標(biāo)：

學(xué)習(xí)本課程后，學(xué)生必須：

(1) 能夠針對特定的用戶需求制訂項目開發(fā)計劃；

(2) 能夠設(shè)計項目解決方案；

(3) 能夠?qū)崿F(xiàn)項目解決方案；

(4) 能夠?qū)椖窟M(jìn)行演示、分析和評估。

課程內(nèi)容：

(1) 針對特定的用戶需求制訂項目開發(fā)計劃

●項目選擇：對感興趣的行業(yè)進(jìn)行仔細(xì)地考察和研究，選擇項目，結(jié)構(gòu)設(shè)計和目標(biāo)描述，預(yù)算并列出所需資源清單。

●項目規(guī)劃：制訂基于計算機(jī)的項目開發(fā)計劃，包括項目總時間、交付日期、項目進(jìn)程表、資源分配、質(zhì)量保證體系、質(zhì)量規(guī)劃。

●設(shè)計/架構(gòu)：充分考慮多種可選的設(shè)計方法/技術(shù)以及環(huán)境(應(yīng)用初步設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計、數(shù)據(jù)設(shè)計、架構(gòu)設(shè)計、面向過程設(shè)計、模塊化設(shè)計、結(jié)構(gòu)化設(shè)計、面向?qū)ο笤O(shè)計、實時設(shè)計、圖形顯示、情節(jié)串連圖板、數(shù)據(jù)分析等)。

(2) 設(shè)計項目解決方案

●編程語言：選擇項目編程語言，編程語言規(guī)范，包括辨別項目的使用領(lǐng)域。

●編程技術(shù)：各種編程技術(shù)的實現(xiàn)，以及何處使用何種編程技術(shù)。

●編程需求：數(shù)據(jù)類型，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(數(shù)組、記錄及其聲明，存儲分配，表達(dá)式等)；控制結(jié)構(gòu)，子程序，包括遞歸在內(nèi)的各種算法。

●程序測試：測試策略，功能測試(黑箱測試法)，結(jié)構(gòu)測試(白箱測試法)。

(3) 實現(xiàn)項目解決方案

●詳細(xì)說明：操作環(huán)境。

●軟件安裝：軟件安裝過程。

●測試內(nèi)容：組件測試，案例測試，單元測試，綜合測試，驗收測試。

(4) 對項目進(jìn)行演示、分析和評估。

●演示：組織恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)合理，闡述條理清晰，對整個設(shè)計的論證充分。

●聽眾：同組學(xué)生成員，指導(dǎo)教師，客戶，企業(yè)老板。

●文檔：程序說明書，用戶指南，設(shè)計支持文件，打印適量的項目應(yīng)用的屏幕圖像以及屏幕輸入事例圖像。

課程考核：

學(xué)習(xí)指導(dǎo)：

(1) 上課

學(xué)生必須獨立完成工作。一旦項目確定，指導(dǎo)教師就應(yīng)該幫助學(xué)生驗證，鼓勵學(xué)生動手去做并向?qū)W生提供咨詢和建議，而不是指揮學(xué)生怎樣做。本單元課程的部分內(nèi)容可以用來核實項目進(jìn)程。在項目開發(fā)過程中，學(xué)習(xí)小組成員之間應(yīng)及時反饋信息，這樣有助于學(xué)生從實踐中學(xué)到成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)。在項目考察或演示階段，邀請一些企業(yè)技術(shù)專家參加是非常值得提倡的做法。

讓學(xué)生對項目開發(fā)的各個階段進(jìn)行詳細(xì)的記錄。雖然不同項目的各個階段的工作內(nèi)容有所不同，但是，每一個項目中都應(yīng)該包含該項目各個階段的、符合議定標(biāo)準(zhǔn)的、完整的相關(guān)文檔以及對項目的鑒定評價。讓學(xué)生做項目日志是一個可取的做法，因為項目日志可作為學(xué)生成績的部分考核依據(jù)。

(2) 考核

根據(jù)預(yù)定的項目規(guī)劃，驗證項目進(jìn)程表，其中的每一個階段都應(yīng)可交付使用。即項目選擇、項目規(guī)劃和項目說明書綱要，或者項目選擇、項目規(guī)劃和詳細(xì)設(shè)計、項目解決方案的實現(xiàn)以及項目演示。如果項目進(jìn)程表遺漏，學(xué)生應(yīng)該采取補救措施進(jìn)行演示。項目演示必須有指定的聽眾參加。

(3) 各門課程的相關(guān)性

本課程的宗旨是把本次培訓(xùn)項目的核心課程的知識和技能與其他非核心課程的知識和技能相結(jié)合，學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解從先修課程中獲得的知識和經(jīng)驗的重要性。

(4) 資源

學(xué)生應(yīng)當(dāng)有權(quán)使用各種相關(guān)的軟件開發(fā)工具，包括與特定項目相關(guān)的管理工具和資源。應(yīng)當(dāng)肯定和支持學(xué)生使用實訓(xùn)中心不常用的相關(guān)軟件開發(fā)工具。實訓(xùn)中心應(yīng)當(dāng)設(shè)法引進(jìn)企業(yè)參加項目，以便使實訓(xùn)項目實際化。

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