編者按：上一期北大“職業(yè)規(guī)劃與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展交流講座”中，有一位被學(xué)生頻頻提問(wèn)的“大同學(xué)”，他就是現(xiàn)任卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)教授的北大校友張暉博士。他在學(xué)術(shù)界與企業(yè)界都有著非凡的成就，但他卻用平淡的語(yǔ)氣，簡(jiǎn)單的執(zhí)著，感染了在場(chǎng)的每一位北大學(xué)子。在北大信息科學(xué)學(xué)院院慶的大會(huì)上，他與同學(xué)們分享了他成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，成功的秘訣。本期“思維碰撞”記錄了這一次講話，同時(shí)還搜集了北大同學(xué)們的聽(tīng)后感，為您展示老師與學(xué)生、學(xué)長(zhǎng)與學(xué)弟學(xué)妹之間關(guān)于成功的對(duì)話。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、同學(xué)，大家好。我是84級(jí)計(jì)算機(jī)系的學(xué)生，一轉(zhuǎn)眼我們畢業(yè)已經(jīng)20年，這些天我們84級(jí)校友20年聚會(huì)，同時(shí)正好是我們北大110周年校慶，計(jì)算機(jī)系30周年系慶，非常高興。

我剛到北大的時(shí)候是十六歲。我第一天來(lái)就把行李落在北京車(chē)站了；我花了一個(gè)學(xué)期才學(xué)會(huì)早上打飯不把衣服弄臟?？梢哉f(shuō)，從當(dāng)時(shí)一個(gè)不懂事的小孩子走到今天是一條非常漫長(zhǎng)的路。我剛才漫步校園，看到我們?cè)瓉?lái)住的39樓已經(jīng)不在了，學(xué)一食堂還在，洗衣房還在，洗澡間還在，感覺(jué)當(dāng)年學(xué)生生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)如今都?xì)v歷在目。

回想自己離開(kāi)北大到美國(guó)去讀書(shū)，在學(xué)術(shù)界做了一些工作，再回頭來(lái)看，感觸頗多。我昨天跟同學(xué)進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃座談的時(shí)候說(shuō)到，在我們當(dāng)學(xué)生的時(shí)候別人對(duì)我們北大的學(xué)生有一個(gè)評(píng)價(jià)，叫“眼高手低”。走到今天，我總是覺(jué)得這個(gè)評(píng)價(jià)有一定正確的地方，特別是跟別的學(xué)校比。比如隔壁的清華，他們的同學(xué)就是腳踏實(shí)地。但是成功的標(biāo)志是不一樣的，特別是每個(gè)學(xué)校的特點(diǎn)不一樣，我們不能強(qiáng)求一致的體系結(jié)構(gòu)，所以北大要有自己的特點(diǎn)。

“眼高手低”，我記得一位老校友說(shuō)過(guò)，缺點(diǎn)就在于“手低”而不在于“眼高”。我們應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，優(yōu)勢(shì)就是“眼高”。那么我跟大家說(shuō)一下我對(duì)“眼高”的一些理解。

“眼高”是成功的一個(gè)必要條件，當(dāng)然不是充分條件。什么叫“眼高”呢？我想第一件事就是有自己獨(dú)立的思想和判斷能力，不要人云亦云，不要趕大流。當(dāng)年計(jì)算機(jī)系是一個(gè)新系，創(chuàng)建時(shí)老師們都是從數(shù)學(xué)系、無(wú)線電系等各個(gè)系過(guò)來(lái)的。當(dāng)時(shí)最成熟的是數(shù)學(xué)系和技術(shù)物理系，但是他們的老師都非常年輕，比我們現(xiàn)在還年輕，他們選擇了一個(gè)新興的行業(yè)，創(chuàng)建了我們中國(guó)的計(jì)算機(jī)事業(yè)。

生活中面臨很多選擇，包括事業(yè)的選擇。比如我們的系友劉建國(guó)，他當(dāng)時(shí)留校當(dāng)老師，做的非常成功，后來(lái)去了百度。我的印象中他的這個(gè)決定在當(dāng)時(shí)有很多爭(zhēng)議，但他在百度辛勤地工作了七年，經(jīng)歷了很多辛酸苦辣，最終取得了成功。這也是因?yàn)樗?dāng)時(shí)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，而不是隨大流，人云亦云。我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)也一樣，我在美國(guó)博士畢業(yè)是93年，93年剛好是互聯(lián)網(wǎng)要起飛的一年，當(dāng)時(shí)Mosaic瀏覽器正好出來(lái)，那時(shí)的我還在加州Berkeley讀書(shū)。我的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你一定要留在加州，留在工業(yè)界。因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)就是要在硅谷騰飛，就像當(dāng)年的文藝復(fù)興在佛羅倫薩一樣。你要想創(chuàng)造一番事業(yè)，時(shí)間上和地點(diǎn)上，就是應(yīng)該在硅谷?！彼f(shuō)的非常有道理，因?yàn)榉浅６嗟耐?，非常多的?chuàng)業(yè)者都在那里取得了巨大的成功。但我當(dāng)時(shí)愿意做一些科研的工作，于是最后我到了閉塞的匹茲堡，在卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)做學(xué)術(shù)。這與劉建國(guó)同學(xué)正好走了一個(gè)反向的路，我現(xiàn)在回頭看起來(lái)，也沒(méi)有任何的后悔。我覺(jué)得其他同學(xué)都做的非常優(yōu)秀，尤其那些在硅谷的同學(xué)，取得了非常大的成就，而我自己也做的很高興。所以“眼高”的第一件事情就是要有自己獨(dú)立的想法。

關(guān)于“眼高”的另一件事情，就是要有高品位。成功有多種多樣的，而我們同學(xué)就是要有高品位的成功。什么叫高品位？高品位包括生活，包括事業(yè)，包括學(xué)術(shù)，就是說(shuō)做事要做得漂亮。我很佩服Steve Jobs，他做的蘋(píng)果機(jī)非常漂亮，從產(chǎn)品上、商業(yè)模式上、甚至做人都做得非常瀟灑，這就是有品位。我們北大是一個(gè)人文的綜合性大學(xué)，我希望我們北大的同學(xué)做人做事要有品位。這是我們的“眼高”。

還有一點(diǎn)關(guān)于我們“眼高”的就是，做人要有自信心。我在跟同學(xué)座談的時(shí)候有很多同學(xué)都很關(guān)心非常實(shí)際的事情，比如怎么找工作、我下一個(gè)行業(yè)是不是最前沿的行業(yè)、我對(duì)自己的職業(yè)怎么規(guī)劃等，我覺(jué)得這些事情都非常切實(shí)，都是非常重要的事情。我們84級(jí)的同學(xué)這個(gè)暑假在張銘老師的組織下，開(kāi)展了一個(gè)“職業(yè)規(guī)劃與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展”的暑期課來(lái)跟同學(xué)探討這些問(wèn)題。我想說(shuō)的是另一方面。我問(wèn)過(guò)我的同學(xué)們：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候，想過(guò)這些很具體的問(wèn)題嗎？”其實(shí)當(dāng)時(shí)誰(shuí)都沒(méi)有想過(guò)。那個(gè)時(shí)侯就覺(jué)得，自己只要把事情做好，總會(huì)有出路的；只要做自己高興的事，總會(huì)有出路的。世界是年輕人的世界，計(jì)算機(jī)更是年輕人的天下。我們作為北大的同學(xué)，北大是全中國(guó)精英集中的地方，我們想問(wèn)題除了要在吃飽飯、要把自己的工作找好以外，還應(yīng)該想的更高一點(diǎn)。我們應(yīng)該想，中國(guó)的計(jì)算機(jī)要往哪個(gè)方向發(fā)展？我能做些什么事情？中國(guó)的計(jì)算機(jī)工業(yè)要向哪個(gè)方向發(fā)展？我要做些什么事情？中國(guó)要在21世紀(jì)騰飛，科技是一個(gè)非常重要的支撐部分，我個(gè)人在這其中能起到什么樣的作用，能有什么地位？這些事情說(shuō)成很高尚的口號(hào)，是科學(xué)要騰飛，但實(shí)際最后都要落實(shí)到每一個(gè)人的頭上。我們北大的同學(xué)應(yīng)該想到這些，應(yīng)該盡自己的一份力。

要建立對(duì)自己的信心首先要有非常寬松的環(huán)境。這一點(diǎn)上我們北大做的非常好，我自己也深有感觸。我在大學(xué)畢業(yè)做設(shè)計(jì)的時(shí)候是跟董士海老師做的。我們當(dāng)時(shí)條件很差，連機(jī)器都沒(méi)有。董士海老師讓我到他的實(shí)驗(yàn)室去，晚上就可以上機(jī)；我要查資料沒(méi)有圖書(shū)證，董老師就幫我借了圖書(shū)證，我的印象非常深刻，我們系里只有兩個(gè)到中關(guān)村圖書(shū)館的圖書(shū)證，要到北京市圖書(shū)館，全校才有兩個(gè)圖書(shū)證。董士海老師非常支持我，幫我爭(zhēng)取到了一個(gè)北京市圖書(shū)館的圖書(shū)證。我當(dāng)時(shí)自己做了一些題目，現(xiàn)在看來(lái)非常幼稚，不過(guò)當(dāng)時(shí)自我感覺(jué)做得非常之好，老師對(duì)我非常愛(ài)護(hù)，非常支持?，F(xiàn)在想來(lái)這些對(duì)我未來(lái)的事業(yè)發(fā)展都有很大的促進(jìn)作用。因?yàn)樵谀贻p時(shí)候做的事情總是會(huì)非常幼稚，但是你需要老師的幫助和支持。

就中美文化比較來(lái)講，我經(jīng)常回來(lái)看一些學(xué)生，希望他們到美國(guó)最高學(xué)府去繼續(xù)讀研究生深造。當(dāng)時(shí)我就提到，美國(guó)的研究院，包括我們學(xué)校，包括MIT、Stanford、Berkeley，他們有什么不一樣的地方。他們最重要的一件事情是把學(xué)生當(dāng)成科研的先鋒。學(xué)生進(jìn)到學(xué)校里的時(shí)候，四年級(jí)剛畢業(yè)，是個(gè)本科生，是個(gè)20多歲的毛頭小伙子，什么都不懂，而五年以后，這個(gè)人就要成為學(xué)術(shù)的前沿，就要作學(xué)術(shù)帶頭人。我畢業(yè)的時(shí)候是25歲，我到卡內(nèi)基大學(xué)去當(dāng)助理教授，就帶博士生，從頭做起。當(dāng)時(shí)我身邊有很多有名的教授，還有獲圖靈獎(jiǎng)的教授，我跟他們是平等的。資深教授對(duì)我們都非常愛(ài)護(hù)，使我們敢于做出我們自己的貢獻(xiàn)。我們北大也有這樣優(yōu)良的傳統(tǒng)，就是培養(yǎng)年輕人，培養(yǎng)他的自信。我希望這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)能一直保持下去。

其實(shí)不光是個(gè)人的發(fā)展，企業(yè)的發(fā)展也是這樣。我們鼓勵(lì)年輕人一定要有敢于挑戰(zhàn)權(quán)威、敢于挑戰(zhàn)那些獨(dú)霸一方的霸主的志向。比如微軟，當(dāng)年比爾·蓋茨為了挑戰(zhàn)IBM創(chuàng)建了微軟。微軟在2000年如日中天，兩個(gè)從斯坦福來(lái)的學(xué)生創(chuàng)立了Google，Google要挑戰(zhàn)微軟。短短的七八年，形成了三足鼎立的局面，真是此一時(shí)、彼一時(shí)。

我們中國(guó)雖然在發(fā)展過(guò)程中處于一個(gè)暫時(shí)落后的地位，但是一定要有信心和勇氣，不要被別人的成功嚇倒，不要被別人的光環(huán)閃花了自己的眼睛。一定要有自信，相信自己能做出貢獻(xiàn)，做出顛覆性的貢獻(xiàn)。

最后我再說(shuō)幾句話，回國(guó)以后跟好多同學(xué)交流，我還有一個(gè)感受。昨天我們幾個(gè)同學(xué)談到什么是成功，張銘老師列出了我們這一屆同學(xué)在國(guó)內(nèi)做的各種各樣職位。有個(gè)同學(xué)就問(wèn)到：“你們的同學(xué)很多都是做高級(jí)管理人員，是不是這個(gè)就是成功的唯一標(biāo)志呢？”其實(shí)我感覺(jué)成功是多方面的，我們對(duì)成功應(yīng)該有一個(gè)廣義的認(rèn)識(shí)。創(chuàng)業(yè)成功當(dāng)然非常重要，在公司里面做高管也是非常成功，但是還有其他的成功。比如我們的老師在學(xué)校里辛勤地做科研、培育人才，這是一種成功；我的同事，Edmund M.Clarke，今年剛剛獲得圖靈獎(jiǎng)，他的工作是做Model Checking，二十年如一日，但他的工作不僅在理論上有非常重要的突破，而且實(shí)際上Intel每一個(gè)芯片的驗(yàn)證都是通過(guò)他的技術(shù)來(lái)驗(yàn)證的。芯片越來(lái)越復(fù)雜，沒(méi)有這種關(guān)鍵的技術(shù)，芯片不可能做到這么復(fù)雜。所以學(xué)術(shù)界的成功也是成功。

我還想到Google，Google是一家非常成功的公司，Google里面大量的科技人員在公司里有崇高的地位。Google做得最好的不光是它的引擎算法，也包括它的機(jī)器平臺(tái)，這是Google的核心競(jìng)爭(zhēng)力。Google的技術(shù)人員包括原來(lái)貝爾實(shí)驗(yàn)室做Unix做了20多年程序的成員；包括CMU的Howard Gobioff，一個(gè)年輕的學(xué)生，是Google文件系統(tǒng)GFS的主要設(shè)計(jì)者之一。這些人在Google里是眾人皆知的英雄，他們到今天為止還在繼續(xù)寫(xiě)程序，技術(shù)人才也是一種成功。比如Sun的鼻祖Bill Joy，畢業(yè)于Berkeley，他自己寫(xiě)的Unix的File System，然后又在Sun里面繼續(xù)做技術(shù)主管；我的CMU校友James Gosling，發(fā)明了JAVA。我們北京大學(xué)計(jì)算機(jī)系是一個(gè)技術(shù)方面的系，我們當(dāng)然要出管理人才，當(dāng)然要出其他方面的人才，但是最重要的是要出技術(shù)人才。我希望我們的同學(xué)能夠想到行行出狀元，技術(shù)做得越來(lái)越深，也會(huì)有非常光明的前途。

還有一件事情大家非常關(guān)心的就是做怎樣的職業(yè)取向未來(lái)會(huì)有最大的回報(bào)。我覺(jué)得現(xiàn)在同學(xué)想的非常周到，這個(gè)問(wèn)題也值得想。但是我感覺(jué)，自己的精力有限，你可以花50%的時(shí)間去優(yōu)化自己的職業(yè)發(fā)展，其實(shí)也許你的特長(zhǎng)就是把一件事情做好?，F(xiàn)在社會(huì)的回報(bào)結(jié)構(gòu)是越來(lái)越合理，你只要把一件事情做好，自己創(chuàng)造出價(jià)值，社會(huì)一定會(huì)有合理的回報(bào)。我記得我剛到卡耐基·梅隆大學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槊绹?guó)有大學(xué)的終身教授制，我就問(wèn)我們的系主任，我們獲終身教授需要什么樣的條件？他說(shuō)：“努力做你的事，只要做的高興，只要做的好，幾年以后自然會(huì)獲得終身教授，沒(méi)有什么固定的標(biāo)準(zhǔn)?！蔽揖陀涀×诉@件事，到現(xiàn)在為止我也不知道我們學(xué)校要評(píng)終身教授是什么樣的標(biāo)準(zhǔn)。

再次感謝北京大學(xué)給我這么好的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，這四年是我記憶最深的四年，也是塑造了我的四年。謝謝北京大學(xué)，謝謝各位老師！

2008年5月5日于北京大學(xué)百年紀(jì)念講堂

鳴謝：北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)系06級(jí)譚裕韋同學(xué)根據(jù)錄音撰寫(xiě)初稿，北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)研究所張銘教授對(duì)文稿進(jìn)行了細(xì)致的修改。