摘要：本文指出了遞歸算法的教學(xué)方法以及程序調(diào)試能力的培養(yǎng)過程，提出了一種程序執(zhí)行狀態(tài)數(shù)值化的方法，實(shí)現(xiàn)了對(duì)程序執(zhí)行流程的圖形化，并以Hanoi問題、九連環(huán)問題為例，展示了一組優(yōu)美的程序狀態(tài)變化圖。

關(guān)鍵詞：遞歸；程序調(diào)試；Hanoi問題；九連環(huán)問題

中圖分類號(hào)：G642

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

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