那是一家很小的印章店，柜臺里擺放著方方圓圓許多印石，一個白皙的青年坐在柜臺后面，從早到晚，不停地用手中的刻刀在石頭上雕琢，把那些貴重的或普通的石頭，變成一件件藝術(shù)品。

有一天，他的店里來了個瘦弱的小男孩，踮起腳向柜臺里張望了好久，怯怯地說：叔叔，可以為我刻個章嗎？

青年很奇怪，這么小的孩子，刻的什么章啊。男孩從書包里掏出本學(xué)生證來，翻開，指著某某小學(xué)的大紅公章說，就這個。

青年警惕起來，他平時也做公章業(yè)務(wù)，他明白公章是不能隨便刻的。但這孩子不可能去干什么壞事吧。于是他問道：你要這干什么用呢？

孩子說，自己成績不好，媽媽長年病在床上，爸爸脾氣暴躁，喝過酒要打人。又說，爸爸媽媽供自己讀書不容易，要過年了，想帶個獎狀回去讓他們高興一些。

青年想拒絕，拒絕很容易，但拒絕不能幫助孩子，青年心里很想幫幫他。

于是第二天，孩子帶來一張空白獎狀，青年按孩子的意思，填上了“進步獎”幾個字，又給他蓋了章。蓋完后，青年將圖章收起來說：這個就由我保管啦，什么時候你要用，再來找我。

第二年孩子來了，又得了“進步獎”。第三年，第四年……

第五年孩子長高了，考上了很好的中學(xué)，給印章店的叔叔帶來一張真的“三好學(xué)生”獎狀。

這個故事真的發(fā)生過嗎？即使發(fā)生了我們也不會知道，因為青年和孩子都不會對人說，那天下午他們一起發(fā)過誓的。

我們知道的故事是，刻章人很負責(zé)任地拒絕了孩子，并向媒體報了料，于是有很多人打進電話來，說還有制造空白成績單的，有假造品德評語的，還有刻老師、校長私章的……議論紛紛，憂心忡忡，現(xiàn)在的孩子，唉！

我們?yōu)槭裁床荒苷娴亩嘟o孩子設(shè)一些獎呢？一個贊許的笑容，一句鼓勵的話，對于孩子，都是大獎。

選自“金羊網(wǎng)”