寶寶從出生開(kāi)始就在一步一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，這時(shí)候媽媽就需要幫助寶寶有效開(kāi)啟認(rèn)知新事物的能力。觀察是認(rèn)知的前提，媽媽?xiě)?yīng)該怎樣引導(dǎo)寶寶呢?

小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，啾啾，啾啾

0～3個(gè)月

●抱起寶寶，看著寶寶的眼睛。

●在寶寶的眼前晃動(dòng)食指以吸引寶寶的注意力。

●當(dāng)吸引了寶寶注意力的時(shí)候，向左晃動(dòng)食指，可以看到寶寶的目光也隨之移動(dòng)。

●向右晃動(dòng)食指觀察寶寶的目光是否繼續(xù)跟隨移動(dòng)。

●邊晃手指邊說(shuō)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，啾啾，啾啾。小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，啾啾，啾啾……”

●剛開(kāi)始的時(shí)候，寶寶的目光也許只能跟隨手指很短的一段時(shí)間，但是，只要每天堅(jiān)持做這個(gè)游戲，你就會(huì)看到寶寶在不斷地進(jìn)步。

專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：寶寶觀察能力是注意力形成的開(kāi)始，同時(shí)也會(huì)促進(jìn)寶寶認(rèn)識(shí)世界能力的提高。隨著寶寶的眼珠不停轉(zhuǎn)動(dòng)，寶寶的想象力、思維力也隨之開(kāi)始。

我們一起踢踢腿

3～6個(gè)月

●讓寶寶仰面躺著。

●握住寶寶的腳踝使膝蓋彎曲。

●伸直寶寶的腿，一條腿一條腿地做，重復(fù)做幾次“踢腿動(dòng)作”。

●接下來(lái)兩條腿一起做，一起“踢”。

●邊唱歌邊做這個(gè)練習(xí)使寶寶覺(jué)得更有趣，可以按照這個(gè)曲調(diào)來(lái)唱：“做操，做操，我們?cè)谧霾?。拿個(gè)小玩意敲一敲，給小狗一根骨頭。做操讓你身體棒?！?/p>

專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：此時(shí)是訓(xùn)練寶寶平衡協(xié)調(diào)能力的關(guān)鍵時(shí)期，只有平衡感的逐漸增強(qiáng)才會(huì)使傳遞給寶寶大腦的信息越來(lái)越準(zhǔn)確。讓寶寶認(rèn)識(shí)左和右、前與后，這些正是寶寶邏輯思維的隱形顯現(xiàn)。

玩具表達(dá)

6～9個(gè)月

●讓寶寶坐在一把高腳椅子上。

●從寶寶喜歡的玩具中挑選三種一個(gè)字的玩具，例如：球、車(chē)和鈴。

●拿起球說(shuō)：“球”，拿起車(chē)說(shuō)：“車(chē)”。

●鈴也這樣做。

●讓寶寶拿起球，再拿起車(chē)，之后拿起鈴。

●這樣重復(fù)幾次，讓寶寶把這些詞和相應(yīng)的玩具聯(lián)系起來(lái)。

專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：寶寶的語(yǔ)言能力是寶寶思維力提高的結(jié)果，同時(shí)也是寶寶自信力的有力表達(dá)。而游戲是對(duì)寶寶語(yǔ)言理解力和表達(dá)力的有效提高。

它到哪里去了

91～2個(gè)月

●和寶寶一起坐在地板上，給寶寶一件心愛(ài)的玩具。

●讓寶寶玩兒一會(huì)兒玩具，然后問(wèn)寶寶是不是該輪到你玩兒了。

●如果寶寶同意了，就拿過(guò)玩具并蓋上一塊布，這些都應(yīng)在寶寶很容易夠到的范圍里做。

●幫寶寶找到玩具，然后重復(fù)這個(gè)游戲。

問(wèn)：“玩具在哪里?”或者類(lèi)似的問(wèn)題，讓這個(gè)游戲充滿神秘感。

●用不同的玩具或物品玩幾次這個(gè)游戲，直到寶寶明白玩具藏在哪里并且能夠取回它。

專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：這個(gè)游戲幫助寶寶認(rèn)識(shí)到，每件東西即使不在視線范圍內(nèi)了，它也還是存在的。使寶寶在游戲中得到認(rèn)知思維的顯現(xiàn)與提高，培養(yǎng)寶寶對(duì)世界的好奇感。