親愛的媽媽：

你還在哭嗎？你的淚光都照到我這兒來了。別哭了，媽媽。我并不孤單，這里有許多同學(xué)朋友。

媽媽振作起來！你看，胡主席和溫總理正在夜以繼日地指揮抗震救災(zāi)，十多萬解放軍、武警和公安干警叔叔正在拼命地挽救生命。蔣敏阿姨不也失去了女兒嗎？但她是那么的堅(jiān)強(qiáng)。媽媽，你要像她一樣呀！把所有的孩子當(dāng)作自己的孩子，把給我的愛給他們吧！媽媽，我好后悔沒有聽老師的話。譚千秋老師，吳忠紅老師，他們總是在災(zāi)難來臨的時(shí)候表現(xiàn)出他們的愛。天堂的路太擠，我還沒有找到他們，但我會一直找下去，直到他們被找出：老師，我愛你們。

媽媽，別擔(dān)憂，我們一點(diǎn)都不怕。此刻，我們真正擔(dān)心的是你們呀！怕余震山體滑坡會傷到了解放軍叔叔，怕病毒感染了護(hù)士阿姨，怕志愿者們累垮了。不過還好，在大家的齊心協(xié)力下，這種事情并不多。

媽媽，此刻的我心潮澎湃，多想唱一首《中國心》給您聽，只可惜您聽不到了。日子平平淡淡的時(shí)候，總覺得國與國似乎都一樣，人與人都相同，沒一點(diǎn)刺激，想弄出些波瀾。現(xiàn)在波瀾來了，卻奪去了幾萬個(gè)鮮活的生命。我驚恐不安，但在淚光中，我卻看到了一顆顆跳動的火熱的心。媽媽啊，那就是中國心啊。

中國人民是最勇敢的，中國人是最具愛心的，這就是我心底由衷的感嘆！當(dāng)我看到急行１８０里山路，５１歲的四川軍區(qū)副司令員李亞洲疲憊卻堅(jiān)強(qiáng)的面孔時(shí)，當(dāng)我看到面對余震來臨，荊利杰跪地哭求“讓我再救一個(gè)”時(shí)，當(dāng)我看到３歲孩童向救他的官兵舉起僅能夠動的右手時(shí)，媽媽，您能體會我這一刻的心情嗎？那感動，那震撼，那羞愧充盈著我的心。

地動天不塌，大災(zāi)有大愛！媽媽，這句話我懂了！我真的感覺到自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國！再震震不垮中國人民的信念，再搖搖不斷民族的脊梁！媽媽，這種萬眾一心，眾志成城，我感受到了！

媽媽，別再哭了，振作起來！我都已經(jīng)擦干了眼淚，我來生也做一個(gè)老師，為孩子們縫補(bǔ)翅膀；我來生要做警察，為人民營建和諧的家園；我來生要做一個(gè)醫(yī)生，撫平人們的創(chuàng)傷……我來生要做一個(gè)對人民有益的人！媽媽，但請你記得我的模樣，無論我來生做什么樣的人，都是你的女兒。

不管你們在哪里，我都會找到你們，來生一起走！

已逝的女兒：×××

×年×月×日

【簡評】

溫情是本文的最大特點(diǎn)。高考作文寫重大社會現(xiàn)實(shí)事件還不多見，因地震這一造成重大人員傷亡的突發(fā)自然災(zāi)害而成文，莊重、嚴(yán)肅的作文立意當(dāng)然不錯(cuò)，但本文獨(dú)辟蹊徑，以一位遇難小女孩的口氣，用溫情脈脈的筆觸，在信中向媽媽傾訴了她對人生的無限留戀和對媽媽的依依深情，也反映了中國人民在災(zāi)難中同舟共濟(jì)、眾志成城的偉大精神，不僅勾起人的悲傷和懷念之情，也給人以力量和勇氣，容易引起心靈上的共鳴。（王雪濤）