“師之一二”征文

去年2月的一天，我接到郵遞員送來的一封信，里面還附著一張照片。

蔚藍(lán)的大海襯底，幾只自由飛翔的海鷗點綴著晴空，戰(zhàn)艦上挺立著一位英武的戰(zhàn)士，藍(lán)白相間的水兵服，腰間還束著一根武裝帶。哦，原來是我的學(xué)生張小華！

“老師，當(dāng)您收到這封信時，也許正是您七十大壽的喜慶日子，請接受我遙遠(yuǎn)的祝福！”

看著這熟悉的字跡、親切的名字，讀著充滿感情的話語，我心潮激蕩，往事歷歷在目。

那是1995年3月的一天下午，小華悻悻地來到我身邊，說他不想讀書了，明天就離校。我一驚，細(xì)問其因，原來他父親不久前病逝，母親的腿又患了脈管炎，為治母病，只能靠比他大兩歲的哥哥打工維持生活，他實在無力再讀下去。我聽后心里很難過，竭力鼓勵他刻苦復(fù)習(xí)，堅持下去，再過幾個月就要高考了，而小華考取的希望很大。

第二天，小華果真未來上課，我心情特別沉重，立即騎車趕往他家。看著小華的家境，聽著他母親痛苦的呻吟聲，我的確不忍心開口要他回學(xué)校，但又有一種強烈的責(zé)任感驅(qū)使著我，終于，我說服小華并把小華接回了學(xué)校。

回校后，我將小華家的情況向校長作了匯報，并表示盡自己所能為小華解決考前三個月的伙食和高考的一切費用。校長也當(dāng)即表示在全校師生中開展一次“獻(xiàn)愛心”的募捐活動。僅兩天時間，全校2000余名師生就捐出了1.2萬余元，使小華母親的病得到及時有效的治療。

由于小華的努力，高考結(jié)束，小華果然被大連軍學(xué)院錄取。我興奮地將好消息告訴老伴，她高興之余又沉默了一會兒，說：“小華入學(xué)費用怎么辦呢？”我說：“他上的是軍校，享受軍人待遇，從入學(xué)之日起就計算軍齡?！崩习槿玑屩刎?fù)，和我一樣心里充滿了甜蜜與溫馨。

小華畢業(yè)后在海軍艦隊任職，目睹他現(xiàn)在的威武英姿，我感慨萬千，但他是怎么知道我７０歲生日的呢？當(dāng)教師，幸福啊！

（責(zé)編：辛婭）