（一）

我家去往大學(xué)僅有百步的距離。

每天穿行過四次，除了傍晚的余暉，什么景色都盡收眼底。

背著沉重的大包小包，手上拎一個肩上再挎一個，后座也不忘利用那女式車的好處——簍子多。

晃晃悠悠地在門衛(wèi)灼灼的目光下面，悠閑地越過自動門，揚(yáng)長而去，在香樟樹下囂張地哼兩句日文歌。

似乎只有那一刻，才能感受到片刻的輕松。

那就是大學(xué)給我的感覺。

夢一樣的呢。

（二）

不知道我這樣算不算是個哲人，曾經(jīng)大大地吼出聲：“混蛋！在實(shí)現(xiàn)理想之前夢想算個鬼??！”

然后收斂收斂情緒，深沉地吟誦一句：“在實(shí)現(xiàn)理想之前，夢想是無稽之談?！?/p>

能夠成為哲人的人首先是一個有權(quán)威的名人。否則你說得再有道理，在這個社會上也不過就是眾多言論洪流中的一滴水霧。

跟沒有一樣。

于是就出現(xiàn)了理想和夢想之間的差別。

多了一個理字，就多了一份理智，連天空都微微地嚴(yán)肅起來，云朵的詩意蕩然無存，留下來的是天上的水汽而已。

仔細(xì)看看還能看出點(diǎn)有沒有下雨的意思，條件反射地翻開物理書找找物態(tài)變化。

哦——那是水。

那真的就是水么？

老掉牙的故事有時候也會有震撼人心的力量。

比如雪融化之后是春天。

比如在夢一般的校園里，穿行出美美的詩篇。

夢一般的呵。詩一樣的呵。

就這樣離我們不遠(yuǎn)不近地招著手，明明觸手可及但是又遙不可及。

（三）

大學(xué)給人最直觀的感受，每個人眼里是千姿百態(tài)的，少了許多的束縛。

作為一個女孩，大概首先想到的是文字。

再也沒有束縛我的東西了！沒有了！我想寫什么就寫什么！只要不傷風(fēng)敗俗管你教授老板撕爛我的稿子我都有電腦備份?。?/p>

當(dāng)然這有些玩笑的意味，但也不乏真實(shí)性。

未踏入大學(xué)門檻的時候，我們對待文字就像對待臟衣服。

明明不想洗卻不得不洗，明明不喜歡這衣服卻偏得洗了好穿。

偶爾地從箱底翻出一件詩畫意味的可愛裙裝，卻被人叫出去劈頭蓋臉地罵。“我明白這衣服好看！這衣服確實(shí)好看?。〉悄悻F(xiàn)在在掃大街?。〈┑眠@么漂亮干啥呢?。　?/p>

聽聽。忠言也確實(shí)是忠言，但是總讓人覺得別扭。

剝奪一個喜愛文字的人，就像剝奪她的呼吸一樣令人難受。

我已被人扼喉三年，卻似乎還有三年要熬。

看看滿腹的要溢出來的才情，卻只能看著老師本子上鮮紅的忠言嘆息：“孩子……老師很喜歡你的文章……但是你還要高考……你還要實(shí)現(xiàn)自己的理想……所以！先放一放吧?。　?/p>

很好。理想是夢想的踏腳石。

（四）

當(dāng)我在大學(xué)里穿上漂亮而鮮艷的裙子，再沒有人警告我是掃大街的。

當(dāng)我在大學(xué)里瑟縮在角落，讓不再滾動的胖圓的皮質(zhì)身子上落滿塵埃，再沒有人會去踢我。

當(dāng)我掙開一切束縛的繩子，再沒有人重新給我系上說：乖孩子……為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗吧??！

這算是一個得到的好處么？

算么？？

我該去實(shí)現(xiàn)夢想了。

實(shí)現(xiàn)夢想的路途，不會像少時那樣中規(guī)中矩一成不變。

穿上漂亮的裙子，要有足夠的容貌去匹配，要有自信的笑容去歌唱。

瑟縮的皮球，要有自己滾動的動力，要比別人滾得更遠(yuǎn)。

掙開的松散繩子，要拋出一道亮麗的弧線駕到懸崖對岸，作為我攀巖的強(qiáng)有力的依靠。

隨便的人生，是實(shí)現(xiàn)不了夢想的。

（五）

有一個非常要好的姐姐在上海上大學(xué)。

我問她，大學(xué)大學(xué)，大概學(xué)學(xué)嘛……很爽吧……

她笑瞇瞇地捏捏我，說：

“沒有任何的成功不是努力換來的。大學(xué)確實(shí)自由支配的時間很多，但是學(xué)生會干部職位，實(shí)習(xí)機(jī)會，永遠(yuǎn)也不會留給那些整天游蕩的人?！?/p>

真的，算是打開了一個心結(jié)。

仔細(xì)想想也確實(shí)是。

不學(xué)無術(shù)，在任何一個地方，都不會有好的回報。

實(shí)現(xiàn)理想是痛苦的。實(shí)現(xiàn)理想之后，是實(shí)現(xiàn)夢想。

大學(xué)里的夢想，也是要靠努力才能實(shí)現(xiàn)。

即使實(shí)現(xiàn)的方式大相徑庭，但是本質(zhì)永遠(yuǎn)不會變，那就是——克服困難，向前。

我笑哈哈地對姐姐說：“到了大學(xué)我們依然是皮球么？？”

姐姐好脾氣地瞇瞇眼：“到時候，你可得自己踢自己了啊……”

多多地掙脫從小至今的束縛，以我喜歡的方式，奮斗。

前方是理想這道坎。

過了，就是另一道更高的坎。

在攀爬之中享受樂趣，在塵埃之中，妄想著屬于未來的夢之園?！?/p>

（指導(dǎo)老師／高 潮）