心扉文學(xué)社簡(jiǎn)介

福建廈門新輝小學(xué)心扉文學(xué)社創(chuàng)辦于2007年9月。心扉文學(xué)社的創(chuàng)設(shè)，意在引導(dǎo)社員暢游文學(xué)海洋，汲取營養(yǎng)，用心發(fā)現(xiàn)生活，感悟生活，學(xué)會(huì)在細(xì)微中感悟生活的真諦。

心扉文學(xué)社的創(chuàng)立，為熱愛文學(xué)的小學(xué)生開辟了一塊清新的園地。在全體輔導(dǎo)教師的精心指導(dǎo)下，從培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)濃厚的興趣入手，通過開展課外閱讀的交流、作文擂臺(tái)賽、主題征文等活動(dòng)，提倡并引導(dǎo)學(xué)生寫出有個(gè)性、有創(chuàng)意的習(xí)作，多名社員在各類作文比賽中獲獎(jiǎng)。

現(xiàn)在，心扉文學(xué)社在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，正邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，走向那光輝燦爛的明天。

校長寄語：

心扉文學(xué)社是學(xué)生抒寫童心，展示才華的舞臺(tái)；是觀察社會(huì)，品味童年，體驗(yàn)生活的百味窗口；是匯集知識(shí)，碰撞思想，交融情感的園地；愿心扉文學(xué)社在《語文世界》這片沃土中結(jié)出“心”的輝煌。

——葉春躍

習(xí)作展示

讀書，真好□心扉文學(xué)社 呂麗妹

書是我們最好的老師

雖然它一直默默無聞

可是它作出的貢獻(xiàn)卻超出我們的想象

書開闊了我們的視野

書教會(huì)我們很多知識(shí)和道理

書——開啟知識(shí)大門的萬能鑰匙

永遠(yuǎn)帶領(lǐng)我們不斷攀登科學(xué)的高峰

書——我們的知心朋友

高興時(shí)，捧著它，它邀我環(huán)游世界:

古老的埃及金字塔

蜿蜒起伏的萬里長城

名滿天下的桂林山水

……

啊！讀書的感覺真好

（指導(dǎo)教師 葉春躍）

黑夜里的一盞燈 □心扉文學(xué)社 呂小琳

黑夜里的一盞燈

是那一閃一閃發(fā)出亮光的螢火蟲

點(diǎn)燃我們心中愛的火把

照亮我們孤寂的心靈

讓我們懂得珍惜友誼

用體諒和寬容筑就堅(jiān)固的城堡

黑夜里的一盞燈

是獨(dú)立街頭的街燈

默默地在黑暗中閃爍光芒

照亮游子晚歸的路

給我們光明與溫暖

讓我們知道親情的可貴

（指導(dǎo)教師 葉春躍）

精彩片段

電燈泡和電線都不甘示弱……它們吵得更兇了，激烈的爭(zhēng)吵聲把身邊的開關(guān)吵醒了。開關(guān)懶洋洋地問：“你們吵什么呀？”電線把事情的原委說了一遍，開關(guān)笑著說：“你們真傻，你們只知道自己有能耐，你們可曾想到：離開了整體你們將發(fā)揮不了作用，只有團(tuán)結(jié)在一起，才能更好地發(fā)光發(fā)熱呀！”說完，開關(guān)關(guān)掉了電源。電線和電燈泡在黑暗中頓然醒悟。

（摘自心扉文學(xué)社呂麗秋《從辯論中得到的啟示》，指導(dǎo)教師：劉麗蘋）

剛走到教室門口，我就聞到了一股淡淡的香味。是什么呢？帶著疑問我來到自己的座位。香味越來越濃了，我想：難道今天誰給教室噴了香水？就為了昨天老師說要把教室當(dāng)作自己的家來布置？我吸了吸鼻子，像《西游記》里楊戩的嘯天犬一樣，左聞聞，右聞聞，還是找不到原因。這時(shí)，我看到一向就不愛笑的小明好像有什么美事，一個(gè)人在偷著樂。于是，我悄悄地來到小明旁邊假裝沒事一樣，偷偷聞了聞。香味卻不是小明的。小云今天打扮得真漂亮！難道……

（摘自心扉文學(xué)社呂靜瑩《躲躲藏藏的桂花香》，指導(dǎo)教師：徐蘋果）

在我的腦海中，小時(shí)候有很多有趣的事，但是最令人難忘、最快樂的事莫過于捅馬蜂窩了。

（摘自心扉文學(xué)社謝宏興《捅蜂記》，指導(dǎo)教師：劉麗蘋）

我做完作業(yè)想看電視，就不停地調(diào)換頻道找節(jié)目。正巧有一個(gè)頻道在播放《動(dòng)物世界》，于是我饒有興趣地看起來。突然，我大聲尖叫：“都怪我不相信爸爸的話，他是對(duì)的?！蔽亿s緊拿來筆記本，邊看邊認(rèn)真記錄：原來馬蜂把刺扎進(jìn)別的昆蟲的肚子里，是因?yàn)橐敝?。馬蜂是把自己的卵注入到別的昆蟲體內(nèi)，過幾天小馬蜂出生了。

（摘自心扉文學(xué)社呂詩琪《我發(fā)現(xiàn)了馬蜂繁殖的秘密》，指導(dǎo)教師：呂淑茹）

雨中的大樹、花兒、小草，抑制不住心中的激動(dòng)。你看，他們正在雨中手舞足蹈，好像要張開雙臂擁抱這充滿詩情畫意的秋雨。這場(chǎng)秋雨的確給我們留下了太多的遐想……

（摘自心扉文學(xué)社呂秀娟《秋雨》，指導(dǎo)教師：陳土墻）

這里長著郁郁蔥蔥的樹木，茂密的枝葉把森林的地面遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，像一把天然的遮陽傘。一條小路通往森林里的木屋，這是動(dòng)物們的議事大廳。

（摘自心扉文學(xué)社劉宇嘉《森林里的故事》，指導(dǎo)教師：陳美嬌）

冬爺爺來了，他把寒冷帶來了，北風(fēng)“呼呼”地刮過樹梢，路邊的一些無家可歸的小狗“汪汪汪”地叫著，好像在說：“冬天太冷了，我們受不了了?！笨墒窃诓贿h(yuǎn)處卻有幾位清潔工正在打掃街道，是他們的勤勞換來了美好的環(huán)境。

(摘自心扉文學(xué)社呂小云《四季的聲音》，指導(dǎo)教師：施勇白)

冬爺爺來了，他把寒冷帶來了，北風(fēng)“呼呼”地刮過樹梢，路邊的一些無家可歸的小狗“汪汪汪”地叫著，好像在說：“冬天太冷了，我們受不了了?！笨墒窃诓贿h(yuǎn)處卻有幾位清潔工正在打掃街道，是他們的勤勞換來了美好的環(huán)境。

(摘自心扉文學(xué)社呂小云《四季的聲音》，指導(dǎo)教師：施勇白)

盛夏，太陽默默完成了一天工作的時(shí)候，仍用他最后的余暉在照耀著忙碌的人類，恰似一顆紅心在無私地溫暖著人間。

（摘自心扉文學(xué)社余 倩《夕陽紅》，指導(dǎo)教師：陳土墻）

我得意洋洋地想：以你的本事能搬起這塊面包，除非太陽從西邊出來了。本以為螞蟻會(huì)知難而退，出乎意料的是，那只螞蟻卻領(lǐng)來了五六個(gè)小伙伴。它們一邊爬一邊商量著該怎樣搬動(dòng)這一塊龐然大物。它們開始忙碌起來了——有的蹲在面包底下，有的爬到面包上面。我注視著這有趣的場(chǎng)面，被這弱小的生命感動(dòng)了。這時(shí)，一個(gè)奇異的現(xiàn)象發(fā)生了，隊(duì)伍突然停了下來，原來食物太重了，“隊(duì)長”派“小兵”去搬救兵了。不一會(huì)兒，“救兵”來了，它們抬著食物往洞里運(yùn)，在途中，它們累得筋疲力盡，但為了得到這頓美食，它們?nèi)匀挥峦鼻?。最終，這支“運(yùn)糧大軍”浩浩蕩蕩地滿載而歸了。

（摘自心扉文學(xué)社呂黎明《螞蟻的團(tuán)結(jié)精神》，指導(dǎo)教師：陳美嬌）

比太陽更無私的是母愛，比海洋更寬容的是母愛，比大地更溫暖的是母愛，母愛是人世間最偉大的愛。

（摘自心扉文學(xué)社謝方敏《母愛無痕》，指導(dǎo)教師：陳曉露）

河有三個(gè)特點(diǎn)：清。那里水又清又靜，就像一面明如玻璃的鏡子。假如你的頭發(fā)亂了，可以用它照著你梳頭；假如你的臉臟了，可以用它照著你洗臉。靜。夜晚，勤勞的鄉(xiāng)親們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，河水靜靜地流淌著，不忍發(fā)出一點(diǎn)兒細(xì)小的聲響，就像媽媽不忍心吵醒已睡著了的嬰兒。甜。這條河里的水甘甜可口，你喝上一口，一定會(huì)感到心曠神怡。

（摘自心扉文學(xué)社呂俊杰《家鄉(xiāng)的景色》，指導(dǎo)教師：徐蘋果）

我覺得我的日子過得很舒服，爸爸媽媽都沒時(shí)間管我，我就像天上的小鳥一樣，自由自在的。一回家我就玩，作業(yè)想寫就寫，不想寫就不寫。唯一感到不舒服的事情就是，老師天天都要檢查作業(yè)。我的態(tài)度是能賴就賴，能躲就躲，實(shí)在躲不過了，只好補(bǔ)做作業(yè)。上課的時(shí)候，我經(jīng)常想的問題不是老師提到的問題，而是在想，為什么這個(gè)世界上有老師這個(gè)職業(yè)呢？如果這個(gè)世界上沒有老師那該多好呀！這樣就沒人逼著我交作業(yè)，沒人逼著我上課認(rèn)真聽講了。

（摘自心扉文學(xué)社賀 倩《書是為自己而讀》， 指導(dǎo)教師：陳曉露）

它們跑著跑著，終于來到了黑熊王國的宮墻外?；依菍?duì)小馬說：“你翻過這堵墻就可以看見一個(gè)籠子，火鳥就住在那里，注意，別碰那籠子。”

小馬翻過宮墻，果真像灰狼說的一樣，它打開籠子抓住了火鳥?？苫\子做得極其精美，小馬想很喜歡這個(gè)籠子，它忘了灰狼的忠告，把手伸向籠子，一摸到籠子，就驚醒了看守籠子的黑熊，小馬被抓住了……

（摘自心扉文學(xué)社呂偉騫《灰狼和小馬的故事》，指導(dǎo)教師：呂淑茹）

文學(xué)七彩谷

蒼女祠

□北京光華路小學(xué)四（二）班 張?jiān)孪?/p>

蒼女洲邊吟小曲，

不思深夜走錯(cuò)路。

湖亭兩邊是荷葉，

海角天涯都是家。

林 中

□福建廈門新輝小學(xué) 呂小琳

燦爛的陽光

照耀每一棵樹木

嫩綠的樹葉上

躺著懶散的露珠寶寶

它們快活地眨著眼睛

目不轉(zhuǎn)睛地盯著

這個(gè)五彩繽紛的世界

陽光直射在樹林中

走在充滿泥土芬芳的小路上

依稀可見斑駁的影子

樹林中的路蜿蜒曲折

一不小心就會(huì)迷失方向

在鋪滿黃色野花的綠地上

坐下來傾聽風(fēng)的聲音

站起來感受風(fēng)的撫慰

（指導(dǎo)教師 葉春躍）

忘 憂

□福建廈門新輝小學(xué) 呂麗妹

當(dāng)一個(gè)人心情痛苦的時(shí)候

往往會(huì)羨慕其他的人

認(rèn)為能像別人那樣無憂無慮該多好

其實(shí)，他不知道別人也有痛苦凄慘的時(shí)候

而自己也會(huì)在不知不覺中被別人羨慕

心情是會(huì)變化的

痛苦是會(huì)過去的

快樂會(huì)再有

別讓一時(shí)的暗淡遮掩永恒的光明

（指導(dǎo)教師 葉春躍）

天空是爸爸

□福建廈門新輝小學(xué) 呂雅純

人們常說大地是人類的媽媽

大地上的生靈是大地媽媽的孩子

但爸爸是誰呢

對(duì)了，爸爸就是那無邊無際蔚藍(lán)如水的天空

天空爸爸是機(jī)靈的魔術(shù)師

白天，天空爸爸變出白云和太陽

有時(shí)也會(huì)變出烏云和彩虹

晚上，天空爸爸為了不讓我們無聊

一轉(zhuǎn)身，把太陽和白云變沒了

召喚來月亮和一群淘氣的星星

讓我們一邊欣賞月亮，一邊數(shù)滿天的星星

天空爸爸是神奇的老師

當(dāng)人類欺負(fù)大地媽媽時(shí)

天空爸爸傷心欲絕

淚水一點(diǎn)一滴地落下來

那勢(shì)不可當(dāng)?shù)暮樗?/p>

那震耳欲聾的雷聲

便是天空爸爸對(duì)人類的呼喚與教育

天空爸爸就如愛我們疼我們的爸爸

我們的爸爸就如天空爸爸一樣偉大

（指導(dǎo)教師 葉春躍）

上學(xué)路上

□北京左家莊第二小學(xué)六（一）班 吳 漾

早晨，我背著書包，邁著輕快的步子，向?qū)W校走去。

一路上，小鳥的歌聲清脆悅耳。樹上的葉子隨風(fēng)翩翩起舞，淘氣地飄到旁邊的宣傳欄上。馬路上，一輛輛汽車“嗚嗚”地“飛過”。走到人行道上，我突然聽到一陣清脆的車鈴聲。??！原來是我的好朋友王婉彤騎車經(jīng)過我身邊，故意按鈴，嚇了我一大跳！這個(gè)調(diào)皮的家伙！她下了車，我們有說有笑地走進(jìn)了校門。

回想著上學(xué)路上的愉悅場(chǎng)景，我開始了一天緊張而又快樂的學(xué)習(xí)生活。

（指導(dǎo)教師 趙林玉）