新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)自主探究學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的多樣性。讓考生在歷史情境中思考和發(fā)現(xiàn)問題，在新的背景材料中捕捉信息，從相關(guān)材料中推導(dǎo)問題結(jié)論，進(jìn)而在解答問題中去感受歷史變化和感悟歷史，已成為新課程背景下考查知識(shí)和能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的必然要求。2008年新課標(biāo)區(qū)高考?xì)v史試題的客觀題（選擇題）部分就引用了大量的文字和圖片材料作為問題背景，采用多種形式設(shè)置問題情境，給試題增添了新亮色，也給人以全新的視覺：

1. 以歷史圖片資料設(shè)置問題情境

如2008年江蘇卷的第9題這樣表述設(shè)問：右圖是一本連環(huán)畫的封面，該書講述了孫家莊農(nóng)民孫志剛的故事，圖中的“社”指的是（）

A. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的合作組織

B. 公私合營(yíng)的生產(chǎn)組織

C. 人民公社的生產(chǎn)組織

D. 包產(chǎn)到組的生產(chǎn)組織

2008年廣東卷的第7題這樣表述設(shè)問：《民報(bào)》創(chuàng)刊號(hào)刊登黃帝像（見右圖）的主要目的是（）

A. 提倡民主自由

B. 宣傳排滿革命

C. 倡導(dǎo)個(gè)人崇拜

D. 反對(duì)帝國(guó)主義

分析：上述江蘇試題通過一本連環(huán)畫的封面圖案設(shè)計(jì)問題情境，要求考生判斷圖示中老孫歸社的“社”指的是什么組織?？忌鷱膬?nèi)容簡(jiǎn)介和圖片下的文字說明不難推斷出這是發(fā)生在1953年農(nóng)村中的事件，進(jìn)而聯(lián)想到1953至1956年正是我國(guó)農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造時(shí)期，所以答案應(yīng)選擇A。

而廣東試題通過《民報(bào)》創(chuàng)刊號(hào)刊登的肖像圖案設(shè)計(jì)問題情境，黃帝被公認(rèn)為華夏族的祖先，中華民族的象征，把他的畫像印在《民報(bào)》創(chuàng)刊號(hào)，蘊(yùn)涵著“驅(qū)除韃虜、恢復(fù)中華”之意，是孫中山民族主義的體現(xiàn)。所以答案應(yīng)該選擇B。

2. 以歷史人物的表述設(shè)置問題情境

如2008年江蘇卷的第5題這樣表述設(shè)問：張之洞說：“臣愚以為華民所需外洋之物，必應(yīng)悉行仿造，雖不盡斷來源，亦可漸開風(fēng)氣?！边@表明他主張（）

A. 仿效西方政治制度B. 興辦近代軍事工業(yè)

C. 創(chuàng)辦近代民用工業(yè)D. 學(xué)習(xí)西方自然科學(xué)

2008年寧夏文綜卷的第35題這樣表述設(shè)問：美國(guó)歷史學(xué)家斯塔夫里亞諾斯指出：“正如整個(gè)世界感受斯蒂芬孫的機(jī)車、富爾頓的汽船和加特林的機(jī)槍的影響一樣，它也感受到《獨(dú)立宣言》 、《人權(quán)和公民權(quán)宣言》和《共產(chǎn)黨宣言》的影響，斯塔夫里亞諾斯在這里說明的是（）

A. 世界各地的橫向聯(lián)系進(jìn)一步加強(qiáng)

B. 工業(yè)革命對(duì)歷史發(fā)展有重大影響

C. 美國(guó)革命和法國(guó)大革命影響深遠(yuǎn)

D. 科技革命對(duì)杜會(huì)的影響越來越大

分析：上述江蘇試題考查的是中國(guó)近代洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的相關(guān)史實(shí)。當(dāng)時(shí)洋務(wù)派所創(chuàng)辦的近代企業(yè)有前期的軍事工業(yè)和后期的民用工業(yè)?？忌谧鲱}時(shí)只要能抓住題中的信息“臣愚以為華民所需外洋之物”，問題就會(huì)迎刃而解，“華民所需”說明他所創(chuàng)辦的是民用工業(yè)。另外還可以聯(lián)系所學(xué)知識(shí)內(nèi)容，教材中只提及到張之洞創(chuàng)辦了漢陽鐵廠和湖北織布局等民用企業(yè)。所以答案應(yīng)選擇C。寧夏試題考查的是全球化問題，近代以來世界聯(lián)系不斷加強(qiáng)并逐步走向一體化。斯塔夫里亞諾斯在這里以工業(yè)文明成果對(duì)世界的影響為鋪墊，意在說明人類的思想文明成果也在影響整個(gè)世界，綜觀幾個(gè)選項(xiàng)只有A項(xiàng)最完整準(zhǔn)確。所以答案應(yīng)該選擇A。

3. 以引用詩詞內(nèi)容設(shè)置問題情境

如2008年江蘇卷的第2題這樣表述設(shè)問：“脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙”，杜甫的這句詩描述了當(dāng)時(shí)一位書法家的創(chuàng)作情景，這位書法家是（）

A. 王羲之B. 張旭

C. 顏真卿D. 柳公權(quán)

再如2008年寧夏文綜卷的第31題這樣表述設(shè)問：《上?？h竹枝詞》有詩云：“卅年求富更求強(qiáng)，造炮成船法仿洋。海面未收功一戰(zhàn)，總歸虛牝擲金黃?！迸c上述內(nèi)容有關(guān)的歷史事件是（）

A. 第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B. 中法馬尾海戰(zhàn)

C. 中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)D. 八國(guó)聯(lián)軍侵華

分析：上述江蘇試題的迷惑性較大，做題時(shí)必須要認(rèn)真審題，準(zhǔn)確捕捉信息。“揮毫落紙如云煙”說明這種如“云煙”飄逸的字體應(yīng)該是行書或草書，這就可以排除“字形方正、規(guī)矩嚴(yán)整”的楷書體——顏體（顏真卿）和柳體（柳公權(quán)）。再從“當(dāng)時(shí)”一詞中可以判斷該書法家應(yīng)該和詩人杜甫生活在同時(shí)代（唐朝），而王羲之是東晉書法家。這樣就自然得出答案B。

寧夏試題難度不大，從材料中可以獲取以下信息：從19世紀(jì)60到90年代清政府開展了為期30年的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。創(chuàng)辦軍事工業(yè)，籌劃海防，建立新式海軍，但結(jié)果甲午海戰(zhàn)全軍覆沒，進(jìn)而簽訂《馬關(guān)條約》割地賠款。這樣不難得出答案C。

4. 以引用報(bào)刊報(bào)道設(shè)置問題情景

如江蘇卷的第6題這樣表述設(shè)問：1869年，《教會(huì)新報(bào)》的一篇文章寫道：“外國(guó)生產(chǎn)皆歸男醫(yī)接生，雖經(jīng)此例，似不成規(guī)矩?！袣w男醫(yī)，女歸女醫(yī)，豈不至善也！”材料反映出當(dāng)時(shí)的中國(guó)（）

A. 雖已開放，但人們思想還比較保守

B. 西方男女平等觀念逐漸深入人心

C. 舊的風(fēng)俗習(xí)慣受到西方民主思潮的沖擊

D. 人們難以接受西方醫(yī)學(xué)知識(shí)

再如廣東卷的第10題這樣表述設(shè)問：“盡管他衣著簡(jiǎn)便，不事張揚(yáng)，但蔣仍表現(xiàn)出一個(gè)征服者統(tǒng)領(lǐng)一切的氣勢(shì)，而不是和布爾什維克過于親密的同志。他謹(jǐn)慎運(yùn)用各種方式（包括布爾什維克主義）來實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)，只要它適合于‘中國(guó)是中國(guó)人的’口號(hào)?！泵绹?guó)《時(shí)代周刊》的這段報(bào)道，把蔣介石描述成（）

A. 民族主義者B. 專制主義者

C. 自由主義者D. 布爾什維克主義者

分析：上述江蘇試題主要考查西方近代文明對(duì)中國(guó)社會(huì)生活的影響。從“男歸男醫(yī)，女歸女醫(yī)，豈不善哉”可以看出鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后中國(guó)雖被迫開放，但西方的開放思想和科學(xué)知識(shí)并未完全被國(guó)人接納，相反卻受到來自中國(guó)傳統(tǒng)保守思想的強(qiáng)烈抵制。所以不難得出答案A。

廣東試題從材料中“他謹(jǐn)慎運(yùn)用各種方式（包括布爾什維克主義）來實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)，只要它適合于‘中國(guó)是中國(guó)人的’口號(hào)” 可以得出，美國(guó)《時(shí)代周刊》把蔣介石描述成民族主義者。所以答案應(yīng)該選擇A。

5. 以墓碑鐫刻銘文設(shè)置問題情景

如江蘇卷的第15題是這樣表述設(shè)問：一位科學(xué)家的墓碑上鐫刻著這樣的銘文：“他以神一般的力量，……第一個(gè)說明了行星的運(yùn)動(dòng)和圖像?！边@位科學(xué)家應(yīng)該是（）

A. 伽利略B. 牛頓

C. 愛因斯坦D. 普朗克

分析：這道試題考查了近代世界科技發(fā)展史上在物理學(xué)方面取得輝煌成就的幾位科學(xué)家，從材料中“第一個(gè)說明行星的運(yùn)動(dòng)和圖像”提供的信息，可以判斷出這是天文學(xué)方面的成就，這樣就可以排除愛因斯坦和普朗克。而伽利略在天文學(xué)方面成就主要是在自制天文望遠(yuǎn)鏡觀察天體方面。牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并以此來解釋宇宙行星天體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。所以這位科學(xué)家應(yīng)該是牛頓，選B。

6. 以古代干支紀(jì)年文化設(shè)置問題情境

如廣東卷的第1題這樣表述設(shè)問：中國(guó)古代以干支紀(jì)年，天干是“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”，地支是“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生于1894年，八國(guó)聯(lián)軍侵華的1900年應(yīng)是（）

A. 己亥年B. 庚子年

C. 辛丑年D. 壬寅年

再如寧夏文綜卷的第24題這樣表述設(shè)問：中國(guó)古代用12種動(dòng)物與“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”十二地支相配，組成十二生肖。相傳唐玄宗因?qū)匐u而熱衷斗雞。唐玄宗出生之年應(yīng)該是（）

A. 庚申年B. 癸卯年

C. 甲辰年D. 乙酉年

分析：上述廣東和寧夏高考客觀題中的這兩道題都是考查我國(guó)古代傳統(tǒng)干支紀(jì)年文化，中國(guó)古代用天干地支紀(jì)年。一個(gè)周期第一年為“甲子”，第二年為“乙丑”，依次類推，60年為一個(gè)周期，周而復(fù)始。十二生肖對(duì)應(yīng)十二地支：子鼠，丑牛，寅虎，卯兔，辰龍，已蛇，午馬，未羊，申猴，酉雞，戌狗，亥豬。十二生肖，又稱十二屬相，每個(gè)人誕生那年地支所對(duì)應(yīng)的動(dòng)物，便是所謂的生肖。據(jù)此不難得出答案：1900年應(yīng)為庚子年，選B，唐玄宗出生之年應(yīng)該為乙酉年，選D。