夢(mèng)是一種奇異現(xiàn)象，在人類文化中被賦予神秘的色彩。那么，夢(mèng)中展現(xiàn)的怪事說(shuō)明了什么樣的心理活動(dòng)呢？請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)心理學(xué)老師的解釋——

“夢(mèng)是一個(gè)人在睡眠狀態(tài)下的創(chuàng)造性心理活動(dòng)，同學(xué)們，讓我們都來(lái)做夢(mèng)吧！”我用了一句煽情的話語(yǔ)結(jié)束了心理學(xué)這一章節(jié)的講授，準(zhǔn)備開(kāi)始下一章節(jié)的講授。

“老師，我們?cè)诰W(wǎng)上看過(guò)許多分析夢(mèng)的文章，你能不能給我們分析一個(gè)夢(mèng)？”有個(gè)學(xué)生問(wèn)。

“行。哪位同學(xué)愿意說(shuō)說(shuō)自己昨晚上做過(guò)的夢(mèng)？”課堂上一時(shí)靜了下來(lái)。

簡(jiǎn)單無(wú)聊的怪夢(mèng)

A同學(xué)站起來(lái)說(shuō)自己做了一個(gè)簡(jiǎn)單而無(wú)聊的夢(mèng)，他說(shuō)：“昨晚我夢(mèng)見(jiàn)自己站在家鄉(xiāng)的山頭，看見(jiàn)兩條蛇打架纏繞在一起，我用棍子用力一挑，把它們挑下山去。后來(lái)我就醒了。”

“蛇死了沒(méi)有？”一位女同學(xué)問(wèn)，口氣中帶有責(zé)備A同學(xué)不保護(hù)野生動(dòng)物的意思。

“不知道，”A同學(xué)說(shuō)，“我的夢(mèng)就這么簡(jiǎn)單?！?/p>

我請(qǐng)大家抓住夢(mèng)境的象征性，用自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)解釋這個(gè)夢(mèng)。

男生B說(shuō)：“在中國(guó)民間傳說(shuō)中，蛇象征女人，毒蛇象征惡毒的女人，善良的蛇象征善良的女人。A的夢(mèng)是《白蛇傳》的延伸；白蛇青蛇都愛(ài)上了許仙，她們成了情敵，打起來(lái)了，許仙不知道如何處理這種三角戀愛(ài)關(guān)系，干脆一棍子把她們弄死。其現(xiàn)實(shí)意義是A同學(xué)有好幾個(gè)女朋友，A不知道要哪個(gè)，干脆就叫她們都滾開(kāi)。”

B的話引來(lái)一陣哄笑，有人還鼓起掌來(lái)。A小聲說(shuō)：“胡說(shuō)八道！”

男生C大聲喊道：“這兩條蛇在打架，顯然是雄性的，因?yàn)樾坌詣?dòng)物決斗是為了爭(zhēng)地盤(pán)爭(zhēng)山頭。在國(guó)外，蛇象征著權(quán)力，國(guó)王的權(quán)杖雕刻著蛇。在中國(guó)，龍是普天之王。而在夢(mèng)中，蛇和龍很難區(qū)分。兩條蛇打架，象征著有人在爭(zhēng)奪權(quán)力。A同學(xué)想獲得權(quán)力，又害怕?tīng)?zhēng)斗，他希望爭(zhēng)權(quán)的人統(tǒng)統(tǒng)垮臺(tái)，讓他獨(dú)享權(quán)力。”

C的分析似乎揭示了一種隱蔽的人性即對(duì)權(quán)力的焦慮，引起了大家的深思。

女生D打破了沉默，站起來(lái)說(shuō)：“蛇是爬行的，隱蔽的，夜行晝伏的，是老鼠的天敵，是受保護(hù)的野生動(dòng)物。在這個(gè)夢(mèng)里，蛇是智慧的象征。兩條蛇纏繞在一起，意味著A遇到了復(fù)雜的人際關(guān)系，而他缺乏處理復(fù)雜人際關(guān)系的智慧，干脆一棍子挑開(kāi)了事。我建議A同學(xué)平時(shí)加強(qiáng)人際交往技巧的訓(xùn)練，多點(diǎn)智慧和諒解，少點(diǎn)粗暴和輕率。下次再夢(mèng)到蛇時(shí)，以蛇的訓(xùn)練者出現(xiàn)，把蛇訓(xùn)練得像狗一樣聽(tīng)話?！盌的話獲得熱烈鼓掌。

A同學(xué)的夢(mèng)意味著對(duì)異性的厭煩，對(duì)權(quán)力的焦慮，還是人際交往技巧的缺失？同學(xué)們七嘴八舌讓我說(shuō)說(shuō)看法。

一個(gè)夢(mèng)醒來(lái)時(shí)還記得，這個(gè)夢(mèng)是有一個(gè)誘因的，而且可能表達(dá)多個(gè)期望。我問(wèn)A同學(xué)近來(lái)遇到什么特殊的事情，A同學(xué)說(shuō)：“要說(shuō)特殊點(diǎn)的就是前天收到我二叔寄來(lái)的300塊錢(qián)。”

我問(wèn)：“你二叔經(jīng)常給你寄錢(qián)嗎？”

A說(shuō)：“每個(gè)月都寄。我爸和二叔都是農(nóng)民，但是我爸只會(huì)種田，不會(huì)找錢(qián)，拿不出錢(qián)供我讀書(shū)。我二叔做點(diǎn)小生意，每個(gè)月給我寄幾百塊錢(qián)。”

我說(shuō)：“農(nóng)村供養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生不容易，你很幸運(yùn)，有一個(gè)關(guān)心你的叔叔。”

A說(shuō)：“我爸和二叔小時(shí)打過(guò)一架，以后他們就再也不說(shuō)話了?！?/p>

同學(xué)們會(huì)意地笑了。A同學(xué)急忙說(shuō)：“我明白了，夢(mèng)中的那兩條蛇，就是我爸和我二叔。”

我問(wèn)：“既然你爸生你養(yǎng)你，你二叔對(duì)你有恩，你為什么在夢(mèng)中還要用一根棍子把他們置于死地？”A不語(yǔ)。

課堂沉靜片刻，C說(shuō)：“A同學(xué)把象征父親和二叔的兩條蛇挑下山去，是因?yàn)樗麄兠胺噶薃同學(xué)的尊嚴(yán)。父親沒(méi)錢(qián)供他讀大學(xué)，他怨恨父親的無(wú)能；二叔給他生活費(fèi)，他怨恨二叔使他家丟了面子。這種對(duì)長(zhǎng)輩的怨恨情感到了夢(mèng)里，就無(wú)拘無(wú)束自由發(fā)揮，以致要把父親和二叔置于死地，看來(lái)A同學(xué)要多接受點(diǎn)感恩教育?！?/p>

同學(xué)們把目光投向A，A不好意思地轉(zhuǎn)頭望向窗外。

這時(shí)，D再次站起來(lái)發(fā)言：“A面對(duì)的是：父親不僅無(wú)力養(yǎng)家糊口，而且沒(méi)辦法處理與二叔的關(guān)系，這種無(wú)能傳給了A。他不知道應(yīng)像父親那樣與二叔決裂呢，還是感謝二叔的援助，產(chǎn)生了焦慮，以至夢(mèng)中疏遠(yuǎn)父親和二叔。其實(shí)，A可以成為父親和二叔聯(lián)系的紐帶，化解他們的矛盾?！?/p>

D的話再次搏得熱烈掌聲。

我正想說(shuō)幾句總結(jié)的話，結(jié)束這一節(jié)課，E同學(xué)卻站起來(lái)?yè)屧挘骸拔覊?mèng)見(jiàn)一條全身通紅的蛇，在黃色的沙灘上爬來(lái)爬去，蛇爬過(guò)的地方黃沙變成了綠沙，上邊清清楚楚有一段文字。寫(xiě)著：我是蛇，我怕誰(shuí)？老師，請(qǐng)你解解這個(gè)夢(mèng)?！?/p>

同學(xué)們期待地望著我。我說(shuō)：“不用解了，這個(gè)夢(mèng)是E同學(xué)杜撰的?！蓖瑢W(xué)們驚奇了。我繼續(xù)說(shuō)：“有誰(shuí)在夢(mèng)中看見(jiàn)過(guò)清晰色彩，而且是紅黃綠三色同時(shí)存在的？有誰(shuí)能在夢(mèng)中清楚地看到文字？所以，這個(gè)夢(mèng)是假的。”

同學(xué)們大笑，E也笑了。

鏈接

影響中國(guó)人釋夢(mèng)的書(shū)籍

《周公解夢(mèng)》古代一部關(guān)于夢(mèng)的解析與占卜的書(shū)，相傳為周公所作，其解夢(mèng)系按《周易》取象推演而來(lái)。周公，周文王之子，被后世尊為圣人，是孔子崇拜的偶像。孔子曾說(shuō)：“吾不夢(mèng)見(jiàn)周公久矣?！惫拾炎鰤?mèng)稱為“見(jiàn)周公”。《周公解夢(mèng)》是我們古代文化遺產(chǎn)，是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，雖難登大雅之堂，卻在民間流傳甚廣。

《夢(mèng)的解析》奧地利病理學(xué)家弗洛伊德精神分析學(xué)說(shuō)早期代表作之一。書(shū)中對(duì)夢(mèng)的材料、來(lái)源、本質(zhì)、功能、象征性、解析法等問(wèn)題作了系統(tǒng)的闡述?；居^點(diǎn)是人有意識(shí)活動(dòng)和無(wú)意識(shí)活動(dòng)，醒著時(shí)，意識(shí)活動(dòng)控制無(wú)意識(shí)活動(dòng)，有些欲望不能實(shí)現(xiàn)和發(fā)泄。睡覺(jué)時(shí)，沒(méi)有意識(shí)控制了，無(wú)意識(shí)的欲望就以夢(mèng)的形式發(fā)泄出來(lái)得到滿足。

遭遇炮擊的噩夢(mèng)

小王在小張的陪同下來(lái)找我解夢(mèng)。她們是大二的女生，小王靦腆、安靜，說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣；小張大大方方有點(diǎn)張揚(yáng)，說(shuō)起話來(lái)又快又響亮。

小張?zhí)嫘⊥鮼?lái)了個(gè)開(kāi)場(chǎng)白：“昨晚她夢(mèng)見(jiàn)被別人用大炮攻擊，她跑到哪里大炮就打到哪里……”片刻，她中斷了自己的越俎代庖，對(duì)小王說(shuō)：“還是你自己跟老師說(shuō)吧?！?/p>

小王用勉強(qiáng)聽(tīng)得見(jiàn)的聲音斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我夢(mèng)見(jiàn)我一個(gè)人在草地上跑，不知從哪里飛來(lái)一顆炮彈，我，我……”

我問(wèn)：“你被打中了沒(méi)有？”

“沒(méi)有。”她繼續(xù)說(shuō)：“我想找個(gè)地方躲，可是，可是……”

“她沒(méi)地方可躲，”小張不耐煩了，搶著幫她說(shuō)下去?！芭趶椧活w接一顆地在她身后爆炸。她害怕極了，就驚醒了。老師，您看這個(gè)夢(mèng)怎么分析？”

我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，小張的手機(jī)響了，她看了看短信，說(shuō)：“社團(tuán)有事，我先走了。拜拜！”她像一陣風(fēng)似的沖出門(mén)去了。

我松了一口氣，對(duì)小王說(shuō)：“你把你的惡夢(mèng)再給我詳細(xì)說(shuō)一遍吧?！?/p>

小王說(shuō)話的聲音似乎升高了一點(diǎn)，我聽(tīng)起來(lái)不那么費(fèi)勁了。她說(shuō)：

“我一個(gè)人在草地上走，一顆炮彈朝我飛來(lái)。我拼命跑，炮彈在身后爆炸。我想跑快點(diǎn)，但是腳不聽(tīng)使喚，越想跑快越跑不快。炮彈一顆接一顆飛來(lái)，在我身后連環(huán)爆炸。我想找地方躲，可沒(méi)找到。我想叫人救我，只見(jiàn)一個(gè)女孩坐在樹(shù)上沖著我冷笑。我驚醒了?！?/p>

噩夢(mèng)一般表達(dá)了做夢(mèng)者的某種危機(jī)感。是什么危機(jī)呢？從這個(gè)夢(mèng)的情節(jié)看，可能是人際關(guān)系緊張，也可能是要達(dá)到的某種目標(biāo)遇到挫折，也可能是身體出現(xiàn)疾病的征兆。不過(guò)，有個(gè)細(xì)節(jié)是關(guān)鍵：在樹(shù)上冷笑的女孩是誰(shuí)？

“好像是……”小王吞吞吐吐，不肯明說(shuō)。

我繼續(xù)追問(wèn)。最后小王才輕輕地說(shuō)：“就是剛才那個(gè)小張?！?/p>

說(shuō)完，小王急忙解釋道：“我不相信她會(huì)在我危難時(shí)刻幸災(zāi)樂(lè)禍，她是我最好的朋友，我們總是相互信任的！”小王越說(shuō)越激動(dòng)，越說(shuō)越大聲。

我笑了，說(shuō)：“先不討論這個(gè)問(wèn)題。你的夢(mèng)是不是與響聲有關(guān)？難道你不覺(jué)得一連串的爆炸聲跟你說(shuō)話時(shí)的細(xì)語(yǔ)輕聲反差很大嗎？”

她說(shuō)：“嗯，好像有關(guān)。我一直擔(dān)心去求職時(shí)面試不過(guò)關(guān)，我怕普通話過(guò)不了關(guān)當(dāng)不了老師。我很羨慕小張講話聲音響亮，可是學(xué)不來(lái)?！?/p>

我說(shuō)：“你在夢(mèng)中被一連串爆炸聲嚇著，是因?yàn)槟汶[隱約約感到，說(shuō)話響亮的人對(duì)你將來(lái)求職是一種威脅，你競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)又躲避不了，于是晚上就做了惡夢(mèng)?！?/p>

“為什么我很信任的好朋友在夢(mèng)中變成見(jiàn)死不救幸災(zāi)樂(lè)禍的小人？”她問(wèn)。

我便問(wèn)她：“你白天信任她，夢(mèng)中又不信任她，到底什么時(shí)間想的才是真實(shí)的？”

她說(shuō)：“白天?！?/p>

我說(shuō)：“不對(duì)！夢(mèng)才是你的真實(shí)思想。你看，在夢(mèng)中，她坐在樹(shù)上，高高在上比你優(yōu)越。白天，你隱隱約約感到她說(shuō)話的魅力讓你妒忌。但是，你認(rèn)為懷疑朋友妒忌朋友是不道德的，便把這些負(fù)面思考?jí)阂值綕撘庾R(shí)里去。到了晚上，這些負(fù)面思考就沖破禁忌，無(wú)拘無(wú)束地在夢(mèng)中表現(xiàn)出來(lái)?！?/p>

她打斷我：“老師，你說(shuō)得我不好意思了?！?/p>

我笑笑，說(shuō)：“潛意識(shí)的東西是真實(shí)存在的，但不一定是正確的?！?/p>

她說(shuō)：“我以后一定要向朋友學(xué)習(xí)，提高嗓門(mén)說(shuō)話，提高語(yǔ)言表達(dá)技巧，為求職作好準(zhǔn)備。謝謝老師！”

被男生驅(qū)趕的逃夢(mèng)

電子專業(yè)大二女生小蘇來(lái)找我解夢(mèng)，說(shuō)：“我做過(guò)的夢(mèng)都記不住，醒后告誡自己要記住，但是一到天亮什么都忘了。這樣好不好？”

我說(shuō)：“好，很多夢(mèng)是意識(shí)的垃圾，人做夢(mèng)是為了清理這些垃圾，讓大腦有更多活動(dòng)的空間?！?/p>

她說(shuō)：“我昨晚做了一個(gè)夢(mèng)，我怕忘記，醒來(lái)時(shí)立即記在紙上。老師你看。”

我看了她遞來(lái)的紙條，上面寫(xiě)著：

“凌晨4時(shí)20分。我夢(mèng)見(jiàn)我和同宿舍的小媚想在一個(gè)類似學(xué)校辦公室的地方看書(shū)，但辦公室又熱又亂，燈又發(fā)出特別奇怪的噪音。因?yàn)榈诙焐衔缫加⒄Z(yǔ)，下午要考數(shù)學(xué)，我們就離開(kāi)了那個(gè)辦公室。一路上我用自己的手機(jī)玩游戲，但那些游戲都是各種鬼怪跑來(lái)跑去的，我就不玩了。我們經(jīng)過(guò)一個(gè)男生宿舍，沖出來(lái)一群男生要打我們，我們跑，腳踩在牛屎上。后來(lái)我們又沖到附近的男生宿舍求救，還沒(méi)等救兵來(lái)到就醒了?！?/p>

我沉思片刻，說(shuō)：“男生是以籠統(tǒng)的群體形象出現(xiàn)的，似乎與性無(wú)關(guān)?！?/p>

小蘇說(shuō)：“是的，我早就有了男朋友。”

我說(shuō)：“經(jīng)過(guò)男生宿舍門(mén)前才被驅(qū)趕追打，這可能意味著你進(jìn)入了男性的特定領(lǐng)域，才處于不利地位。站在牛屎上，意味著處境很糟糕?！?/p>

小蘇思考。“電子專業(yè)似乎是男性的領(lǐng)域，當(dāng)初我不服氣，偏偏要考這個(gè)專業(yè)。當(dāng)然，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不比男生差，但學(xué)得很辛苦，阻力重重。”

“學(xué)習(xí)環(huán)境很吵很亂，不想看見(jiàn)的鬼怪，被男生驅(qū)趕，意味著對(duì)專業(yè)的疑慮?！?/p>

“為什么會(huì)向另一個(gè)宿舍的男生求救呢？”

“因?yàn)槟阍趬?mèng)中想，要擺脫目前困境，還得找另一類好心的男生?？上н@情節(jié)沒(méi)在夢(mèng)中出現(xiàn)?！?/p>

我把夢(mèng)作了概括：“學(xué)習(xí)不順利，遭遇男生驅(qū)趕，又要向男生求救，這個(gè)夢(mèng)表現(xiàn)了你的性別自卑感?！?/p>

小蘇說(shuō)：“我以為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)比大多數(shù)男生都好，我在男生面前很自信，想不到我在夢(mèng)中竟是這樣的自卑！”

“夢(mèng)也是對(duì)現(xiàn)實(shí)的信息加工，加工的結(jié)果有積極的成果，也有消極的成果，像你腦中這種自卑感，看來(lái)是信息加工的消極成果。對(duì)消極的成果必須像垃圾一樣定期清掃，否則會(huì)影響正常的生活學(xué)習(xí)?！?/p>

小蘇笑著說(shuō)：“所以，這種夢(mèng)還是忘掉的好！”

我肯定地說(shuō)：“是的。”

鏈接

加菲爾德博士研究的12種夢(mèng)境

無(wú)論國(guó)籍、性別、貧富、貴賤、宗教信仰以及文化背景，全世界６０多億人每天晚上都在做著大同小異的12種夢(mèng)。相對(duì)于每一種噩夢(mèng)，一般都有一種對(duì)應(yīng)的、令人陶醉的美夢(mèng)。

1.追擊鄰居或電影明星并與之擁抱（美夢(mèng)）；被野獸或怪物等可怕的東西追擊（噩夢(mèng)）；

2.大病初愈重獲新生或成功報(bào)仇（美夢(mèng)）；受了傷卻無(wú)法還擊（噩夢(mèng)）；

3.剎車失靈無(wú)法停車（無(wú)相應(yīng)美夢(mèng)）；

4.得到豪宅或汽車等貴重物品（美夢(mèng)）；丟失貴重物品，或房子失火倒塌（噩夢(mèng)）；

5.成功通過(guò)考試或演出圓滿（美夢(mèng)）；答不出考卷或唱不出聲音（噩夢(mèng)）；

6.飛翔（美夢(mèng)）；從高空墜落，或從懸崖墜入海中（噩夢(mèng)）；

7.穿上漂亮的服裝（美夢(mèng)）；在大庭廣眾下赤身出丑（噩夢(mèng)）；

8.及時(shí)趕上火車、飛機(jī)等交通工具（美夢(mèng)）；趕到時(shí)，火車剛開(kāi)走或飛機(jī)剛起飛（噩夢(mèng)）；

9.與去世的親友交談（美夢(mèng)）；與故去的親人電話交談時(shí)，電話突然掉線（噩夢(mèng)）；

10.游歷仙境（美夢(mèng)）；目擊地震、火災(zāi)或飛機(jī)失事等災(zāi)難（噩夢(mèng)）；

11.得到新東西（美夢(mèng)）；在陌生的地方迷了路，找不到想找的東西或無(wú)法走路（噩夢(mèng)）；

12.遇到已故親人，夢(mèng)醒后寧愿相信那個(gè)親人是從另一個(gè)世界來(lái)看望自己的（無(wú)法定義）。

最常夢(mèng)到的是追擊，然后依次是迷路、高處墜落、當(dāng)眾出丑和受傷。

亦真亦幻不是夢(mèng)

下課后，有兩位女同學(xué)等別人走開(kāi)了才悄悄對(duì)我說(shuō)：“我們宿舍的小葉天天晚上都做惡夢(mèng)，早上起床后總是怪我們半夜在她床頭說(shuō)話，影響她睡覺(jué)?！?/p>

“是不是真的有人半夜在她床頭說(shuō)話？”

“沒(méi)有，肯定沒(méi)有！只有她一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)半夜有人說(shuō)話。好恐怖啊！”

我覺(jué)得事出有因，請(qǐng)她們晚上把小葉帶到我的辦公室來(lái)。

小葉準(zhǔn)時(shí)來(lái)了。她顯得很疲憊，神情很漠然，要不是好心的同學(xué)硬拖她來(lái)咨詢，她自己是不會(huì)主動(dòng)來(lái)的。

“聽(tīng)同學(xué)說(shuō)你晚上睡不好，經(jīng)常做噩夢(mèng)。能告訴我你做了些什么噩夢(mèng)嗎？”

“根本不是夢(mèng)，”她開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)?！拔衣?tīng)見(jiàn)的話都是真的！有人在我床頭說(shuō)話，她們故意說(shuō)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?！?/p>

一個(gè)人對(duì)所經(jīng)歷的事情連是夢(mèng)是實(shí)都分不清，他肯定有心理障礙了。

我問(wèn)她，是誰(shuí)晚上在她床頭說(shuō)話，說(shuō)些什么話。

“是幾個(gè)男人在我床頭說(shuō)要強(qiáng)奸我?！彼懿磺樵傅卣f(shuō)出“強(qiáng)奸”兩個(gè)字。

是她受了男人的挑逗、驚嚇而做了噩夢(mèng)？我要求她說(shuō)出是誰(shuí)，以解謎團(tuán)。

“那幾個(gè)男人你認(rèn)識(shí)嗎？”我問(wèn)。

“是我認(rèn)識(shí)的?！?/p>

“能不能告訴我他們的姓名？”

她不愿意回答，還故意把話題轉(zhuǎn)到一邊去。

我很耐心地聽(tīng)她抱怨，然后出其不意地問(wèn)，是誰(shuí)在床頭說(shuō)要強(qiáng)奸你？

她想了想，說(shuō)出了三個(gè)男人的姓名，我趕快把姓名記在紙上。

第二天，我把帶小葉來(lái)的那兩位女同學(xué)找來(lái)，問(wèn)她們認(rèn)識(shí)那三個(gè)男人嗎。

我說(shuō)一個(gè)姓名，就被她們的笑聲打斷一次。她們告訴我，某某是籃球隊(duì)長(zhǎng)，某某是學(xué)生會(huì)主席，某某是剛從大學(xué)畢業(yè)來(lái)的班輔導(dǎo)員。哦，原來(lái)都是些女生們私下愛(ài)慕著的帥哥，顯然也是情竇初開(kāi)的小葉的夢(mèng)中情人。

看見(jiàn)別人沒(méi)看見(jiàn)的東西，聽(tīng)見(jiàn)別人沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的聲音，把夢(mèng)境當(dāng)現(xiàn)實(shí)，這種癥狀叫幻覺(jué)?；糜X(jué)是精神分裂癥的主要特征。那么，小葉患的是偏執(zhí)型精神分裂癥，還是青春型精神分裂癥？

我問(wèn)兩位同學(xué)，小葉在宿舍里有什么怪異表現(xiàn)，如胡言亂語(yǔ)，傻笑，不洗澡不穿衣服等等。她們說(shuō)，沒(méi)有這些怪異行為，小葉總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，抱怨別人坑害她，說(shuō)別人晚上在她床頭說(shuō)話，但又從不愿意告訴同學(xué)是誰(shuí)說(shuō)話，說(shuō)什么話。

我告訴這兩位同學(xué)，小葉患的是早期偏執(zhí)型精神分裂癥，心理咨詢是無(wú)能為力的，要趕快把她送到醫(yī)院治療。

鏈接

人類對(duì)做夢(mèng)的研究

較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究始于17世紀(jì)。

●夢(mèng)學(xué)專家羅伯特認(rèn)為，人在一天的活動(dòng)中有意或無(wú)意地接觸到無(wú)數(shù)的信息，必須經(jīng)過(guò)做夢(mèng)把這些信息釋放一部分，這就是著名的“做夢(mèng)是為了忘記”的理論，一百年后的1980年重新流行。

●弗洛伊德認(rèn)為，人不停地產(chǎn)生著愿望和欲望，夢(mèng)能夠幫助人排除意識(shí)體系無(wú)法接受的那些愿望和欲望。弗洛伊德的理論在上世紀(jì)初始一直流行到60年代。

●對(duì)夢(mèng)的研究進(jìn)入生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室，做夢(mèng)從此被視為一種生物現(xiàn)象。法國(guó)里昂夢(mèng)學(xué)實(shí)驗(yàn)室的神經(jīng)生物學(xué)家米歇爾#8226;儒韋把有夢(mèng)定義為“反常睡眠”。腦電圖測(cè)試發(fā)現(xiàn)，人每隔90分鐘就有5～20分鐘的有夢(mèng)睡眠，顯示了人在睡眠中大腦活動(dòng)的變化。研究人員還發(fā)現(xiàn)，做夢(mèng)不是人類特有的現(xiàn)象，鳥(niǎo)類和所有的哺乳類動(dòng)物也都會(huì)做夢(mèng)。

（編輯：吳景wuguo_r@126.com）