新課程高考地理試題突出考查接受、吸收、整合地理信息的能力，著重考查了從地理視角分析和解決問(wèn)題的能力，注重了地理知識(shí)與科技、生產(chǎn)、生活的密切聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐性和應(yīng)用性。以上這些，正是新課程理念所積極倡導(dǎo)的。由于地理高考考核的重點(diǎn)，是考生運(yùn)用地理學(xué)科知識(shí)分析、評(píng)價(jià)、論證和解決實(shí)際問(wèn)題的綜學(xué)習(xí)能力，因此，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)知識(shí)之間的系統(tǒng)聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)科內(nèi)知識(shí)的遷移能力，多層次、多角度思考分析解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)根據(jù)事物及其發(fā)展的內(nèi)在邏輯和規(guī)律，將知識(shí)重組、整合等是綜合能力培養(yǎng)和提高的關(guān)鍵?；诖?，考生應(yīng)該高度重視地理知識(shí)之間的聯(lián)系和地理思維的思路方法，以便有效提高思維的靈活性和解題能力。

一、 從高考文綜的知識(shí)間聯(lián)系來(lái)看，學(xué)科內(nèi)的綜合是復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，是復(fù)習(xí)中應(yīng)該關(guān)注和解決的主要問(wèn)題。

學(xué)科內(nèi)知識(shí)的復(fù)習(xí)，應(yīng)該做到綜合聯(lián)系、融會(huì)貫通，而地理教師幾乎都會(huì)注意通過(guò)專題進(jìn)行知識(shí)的復(fù)習(xí)，但是，還是有很多考生對(duì)專題的復(fù)習(xí)不夠重視，認(rèn)為這種復(fù)習(xí)只不過(guò)是知識(shí)的重復(fù)而已，因此，在這里還是給一些考生提個(gè)醒，應(yīng)該發(fā)揮專題復(fù)習(xí)的應(yīng)有作用，在復(fù)習(xí)中要突出對(duì)重點(diǎn)專題的復(fù)習(xí)，如“地球地圖專題、地質(zhì)專題、自然資源和自然災(zāi)害專題、工農(nóng)業(yè)專題、人口環(huán)境專題、文化旅游專題、可持續(xù)發(fā)展專題”等等，而通過(guò)專題復(fù)習(xí)，要達(dá)到以下目標(biāo)：

1. 進(jìn)一步熟悉地理知識(shí)，尤其是主要的地理概念、地理規(guī)律和地理原理；

2. 不斷熟悉地理知識(shí)的系統(tǒng)性，不斷完善知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。例如地球和地圖專題涉及的知識(shí)點(diǎn)多，題型豐富，是近年幾乎都考而且考查力度呈上升趨勢(shì)的題型，由于解決這類問(wèn)題需要較強(qiáng)的抽象、判斷、運(yùn)算能力，因此學(xué)生在復(fù)習(xí)此專題時(shí)，應(yīng)該充分地進(jìn)行知識(shí)的聯(lián)系和拓展，并應(yīng)該多在“知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的交匯點(diǎn)”上進(jìn)行思考，以便不斷緊密地理知識(shí)之間的聯(lián)系。

二、 通過(guò)地理復(fù)習(xí)，不斷熟悉和掌握地理思維方法，這是地理復(fù)習(xí)的關(guān)鍵和學(xué)生必須著重解決的問(wèn)題。

地理思維方法是地理學(xué)習(xí)的重中之重，只有對(duì)地理思維方法進(jìn)行不斷地歸納和梳理、領(lǐng)會(huì)和應(yīng)用，才能確實(shí)把地理知識(shí)與技能轉(zhuǎn)化為分析問(wèn)題解決問(wèn)題的地理能力，這是高考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵所在。為此高考地理復(fù)習(xí)應(yīng)該在知識(shí)專題復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)各地理板塊知識(shí)的綜合，并突出思維方法的復(fù)習(xí)和提煉。

例如關(guān)于地理空間定位的方法就可總結(jié)以下幾種：

1. 根據(jù)地理位置包括經(jīng)緯位置（重要的經(jīng)線、緯線及其所經(jīng)過(guò)的主要地區(qū)，重要國(guó)家及城市的經(jīng)緯位置）、海陸位置及其他相關(guān)位置（主要指交通位置及區(qū)域界線和能反映區(qū)際聯(lián)系的主要交通干線及其樞紐、以及重要分界線）。

2. 根據(jù)地理事物典型的輪廓或形狀（大陸、島嶼、半島、海灣、內(nèi)海、海峽、主要國(guó)家如考試大綱中規(guī)定的8個(gè)國(guó)家的輪廓特征、主要湖泊等的輪廓以及主要山脈形狀特征、主要河流的走向分布和水系特征）等來(lái)定位，此為輪廓定位。

3. 根據(jù)重要地理事物及現(xiàn)象等特征的分布來(lái)定位。在空間定位時(shí)，從整合知識(shí)系統(tǒng)（概括區(qū)域特征，如氣候、地形、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)類型等）的角度，綜合分析某一個(gè)區(qū)域的“位置、氣候、地形、河流、資源、交通、農(nóng)業(yè)、工業(yè)”特征，進(jìn)行空間定位。

4. 綜合以上三種方法進(jìn)行空間定位，各種方法互相配合，輔助判斷，可提高區(qū)域判斷的準(zhǔn)確性。除此之外，還可總結(jié)其他一些方法，比如，“如何進(jìn)行區(qū)域綜合、如何進(jìn)行區(qū)位分析、如何進(jìn)行圖表的判讀、如何進(jìn)行信息的提取、如何進(jìn)行地理計(jì)算、如何進(jìn)行區(qū)域的差異對(duì)比”等一些地理思維方法，如果考生在復(fù)習(xí)中能夠不斷熟悉和掌握它們，那么，考生的復(fù)習(xí)成效也就得到大幅度地提高。

三、 在高考復(fù)習(xí)中要通過(guò)對(duì)高考經(jīng)典試題的解析，在掌握知識(shí)和學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)的方法的同時(shí)，熟練掌握解答試題

的思路。

新課程高考地理試題重視理論聯(lián)系實(shí)際，但所提出的問(wèn)題一般都是從新的角度出發(fā)、運(yùn)用新的材料，不會(huì)是書(shū)本知識(shí)的重復(fù)，這其實(shí)就是在考查考生對(duì)新問(wèn)題的應(yīng)變能力，運(yùn)用知識(shí)的遷移能力，綜合思維能力和獨(dú)立編制答案的表述能力等。因此在地理復(fù)習(xí)中，考生應(yīng)該選擇一些高考經(jīng)典試題，來(lái)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)與訓(xùn)練和培養(yǎng)地理的“技能和觀念、思路和方法”。

例如（2008年江蘇卷，第29題）閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

材料一：湖南省被譽(yù)為“有色金屬之鄉(xiāng)”，已探明儲(chǔ)量的有色金屬有37種，其中銻的儲(chǔ)量居世界首位，鎢、鉍、鉛鋅儲(chǔ)量也很豐富。湖南省有色金屬冶煉工業(yè)基礎(chǔ)較好，抹洲有全國(guó)規(guī)模大、技術(shù)先進(jìn)的鉛鋅冶煉廠。

材料二：圖16為“湖南省有色金屬工業(yè)發(fā)展條件示意圖”。

（1） 湖南省有色金屬礦產(chǎn)資源的特點(diǎn)有▲、▲。（2分）

（2） 湖南省水能資源主要分布在▲，影響其分布的主導(dǎo)因素是▲。（2分）

（3） 分析比較湘東和湘南地區(qū)發(fā)展有色金屬工業(yè)的有利條件。▲（4分）

【答案】 （1） 種類多；儲(chǔ)量大；分布不均。（2） 西部和南部的山區(qū)，地形。（3） 湘東：工業(yè)基礎(chǔ)較好，科技水平較高；交通便利 湘南：有色金屬礦產(chǎn)豐富；水能豐富。

這是考查工業(yè)布局中區(qū)位因素分析的一道典型的能力型試題，此題考生感覺(jué)上并不陌生，但此題的出彩之處就在入題不難，但深入不易，必須靈活應(yīng)用影響工業(yè)的區(qū)位因素進(jìn)行綜合分析。

解答思路：此題要求考生能夠讀取區(qū)域分布圖和表格中的有效信息進(jìn)行分析，主要考查學(xué)生讀取信息的能力以及工業(yè)區(qū)位的綜合分析能力。（1） 讀礦產(chǎn)資源分布圖和表格，容易得出湖南省有色金屬礦產(chǎn)資源的特點(diǎn)：種類多；儲(chǔ)量大；分布不均。（2） 結(jié)合區(qū)域圖不難得出湖南省水能資源主要分布在西部和南部的山區(qū)地形。（3） 由于影響工業(yè)的區(qū)位因素主要有：“動(dòng)力、原料、氣候、水源、市場(chǎng)、勞動(dòng)力、交通、科技、政策”等，因此比較湘東和湘南地區(qū)發(fā)展有色金屬工業(yè)的有利條件，可得出“湘東：工業(yè)基礎(chǔ)較好，科技水平較高；交通便利 湘南：有色金屬礦產(chǎn)豐富；水能豐富”。

如果考生在復(fù)習(xí)中能夠從知識(shí)的聯(lián)系上多加思考，多加訓(xùn)練，并進(jìn)行有效訓(xùn)練來(lái)逐步提高答題的正答率，來(lái)訓(xùn)練審題和提取最有效信息的方法，同時(shí)不斷去追求科學(xué)的解題思路和過(guò)程，那么考生的地理知識(shí)就能夠得到加強(qiáng)，思維能力和解題技巧也就能夠得到很大的提升。