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        關(guān)于《大學(xué)體育》精品課程網(wǎng)絡(luò)部分的構(gòu)建

        2008-12-31 00:00:00邱祖建張文婷
        中國(guó)外資·下半月 2008年11期

        摘要:網(wǎng)絡(luò)課程是精品課程建設(shè)中的重要組成部分,大學(xué)體育課程是學(xué)校課程體系的一部分,通過(guò)具體的設(shè)計(jì)構(gòu)建精品課程的網(wǎng)絡(luò)主體框架。

        關(guān)鍵詞:精品課程 網(wǎng)絡(luò) 構(gòu)建

        基金項(xiàng)目:江西省研究生創(chuàng)新基金項(xiàng)目“基于網(wǎng)絡(luò)的《大學(xué)體育》課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)”。

        大學(xué)體育課程是貫徹黨的教育方針的重要措施,是學(xué)校課程體系的重要組成部分。大學(xué)體育課程是大學(xué)生以身體練習(xí)為主要手段,通過(guò)科學(xué)的體育教育和身體鍛煉過(guò)程,達(dá)到增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)、提高體育素養(yǎng)和人文素質(zhì)為主要目標(biāo)的公共必修課程;是寓促進(jìn)身心和諧發(fā)展、思想品德教育、文化科學(xué)教育、生存生活教育和體育能力教育于身體活動(dòng)并有機(jī)結(jié)合的教育過(guò)程,是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要途徑。

        根據(jù)教育部的精品課程網(wǎng)站建設(shè)要求,參考有關(guān)高校精品課程網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),精品課程網(wǎng)站的欄目一般包括8個(gè)方面:申報(bào)材料、課程介紹、教學(xué)大綱、教師隊(duì)伍、網(wǎng)絡(luò)課程、課程錄像、電子教案、實(shí)訓(xùn)設(shè)備。其中網(wǎng)絡(luò)課程主要供學(xué)生學(xué)習(xí)之用,其它欄目主要供精品課程網(wǎng)站建設(shè)評(píng)估。在構(gòu)建《大學(xué)體育》精品課程網(wǎng)站中,在主頁(yè)將內(nèi)容分成了六大塊,分別為:申報(bào)材料、課程介紹、師資隊(duì)伍、教學(xué)資源、成果展示、教學(xué)反饋。

        ▲▲ 一、具體分類

        1. 申報(bào)材料

        申報(bào)材料的內(nèi)容嚴(yán)格按“國(guó)家精品課程申報(bào)表”的內(nèi)容和要求準(zhǔn)備材料和制作。主要包括課程負(fù)責(zé)人情況、主講教師情況、教學(xué)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、課程描述、自我評(píng)價(jià)、課程建設(shè)規(guī)劃、學(xué)校的政策措施、有關(guān)說(shuō)明等。

        2. 課程介紹

        課程介紹主要是對(duì)課程進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。課程介紹包括課程簡(jiǎn)介、課程分類示意圖、教學(xué)大綱、教學(xué)管理制度等。其中教學(xué)大綱是課程教學(xué)的指導(dǎo)性文件。教學(xué)大綱包括:理論教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、授課計(jì)劃等。

        3. 師資隊(duì)伍

        教師隊(duì)伍主要介紹本門課程的教師,包括課程負(fù)責(zé)人情況、三名主講教師情況及任課教師情況、教師結(jié)構(gòu)、教師科研等,教師情況按“國(guó)家精品課程申報(bào)表”的內(nèi)容和要求進(jìn)行制作。

        4. 教學(xué)資源

        教學(xué)資源是學(xué)生和教師訪問(wèn)最多的欄目,也是整個(gè)精品課程網(wǎng)站的建設(shè)重點(diǎn)。應(yīng)做到結(jié)構(gòu)合理,查閱簡(jiǎn)便、圖文并茂、內(nèi)容豐富、利于學(xué)習(xí),有動(dòng)畫、有音頻,并能體現(xiàn)課程的特點(diǎn),既可作為精品課程網(wǎng)頁(yè)一部分使用,也可作為單一課件使用。

        5. 成果展示

        此板塊主要是為了精品課程的評(píng)估環(huán)節(jié),展示已有的教學(xué)成果和活動(dòng)成果,分為教學(xué)成果、競(jìng)技體育、群眾體育,通過(guò)這一窗口,展示學(xué)校體育的優(yōu)秀風(fēng)采一面。

        6. 教學(xué)反饋

        教學(xué)反饋板塊主要是一個(gè)交互平臺(tái),包括學(xué)生評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)論壇。其中學(xué)生評(píng)價(jià)可從教學(xué)評(píng)價(jià)、網(wǎng)站評(píng)價(jià)進(jìn)行,對(duì)教師教學(xué)及課堂反映都可以通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)現(xiàn),網(wǎng)站評(píng)價(jià)是希望在不同的意見上對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行不斷的完整和修正。學(xué)習(xí)論壇是教與學(xué)的交流平臺(tái),應(yīng)具備開展教學(xué)研究、網(wǎng)上討論、網(wǎng)上答疑及信息反饋等方面的功能.最好是建立統(tǒng)一的學(xué)校精品課程網(wǎng)學(xué)習(xí)論壇,分課程建立不同的板塊,由不同的教師負(fù)責(zé)不同的板塊。

        ▲▲ 二、課程資源上網(wǎng)計(jì)劃

        1. 建立網(wǎng)上的《大學(xué)體育教程》課程資源,實(shí)現(xiàn)理論課程全程授課錄象上網(wǎng)。

        2. 增加重要知識(shí)點(diǎn)即時(shí)考核和評(píng)價(jià)內(nèi)容的網(wǎng)上資源。

        3. 設(shè)立主講教師與學(xué)生網(wǎng)上交流平臺(tái),加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)。

        計(jì)劃大學(xué)體育 I、II、III、Ⅵ和公共選修課程理論講授共28學(xué)時(shí),三年內(nèi)全程授課錄像上網(wǎng)時(shí)間如下。

        (1) 5個(gè)月大學(xué)體育課程概述,2學(xué)時(shí)的授課錄像上網(wǎng);

        (2) 5個(gè)月,大學(xué)體育教學(xué)理論與方法,4學(xué)時(shí)的授課錄像上網(wǎng);

        (3) 個(gè)月,大學(xué)體育健身理論與方法,4學(xué)時(shí)的授課錄像上網(wǎng);

        (4) 11個(gè)月,大學(xué)體育各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽組織工作,4學(xué)時(shí)的授課錄像上網(wǎng);

        (5) 16個(gè)月,大學(xué)體育各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目訓(xùn)練理論與方法,2學(xué)時(shí)的授課錄像上網(wǎng)。

        (6) 19個(gè)月,大學(xué)體育各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽裁判法,4學(xué)時(shí)的授課錄像上網(wǎng)。

        (7) 24個(gè)月,大學(xué)體育科學(xué)研究的理論與方法,4學(xué)時(shí)的授課錄像上網(wǎng)。

        (8) 31個(gè)月,大學(xué)體育場(chǎng)地,4學(xué)時(shí)的授課錄像上網(wǎng)。

        網(wǎng)絡(luò)課程中體育課程尤其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),體育課程的學(xué)習(xí)主要是通過(guò)直觀的優(yōu)秀示范教學(xué)使學(xué)生在動(dòng)作技術(shù)的初學(xué)階段時(shí)就有正確的動(dòng)作印象和正確認(rèn)識(shí)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程中的視頻教學(xué)能讓學(xué)生建立正確的動(dòng)作認(rèn)識(shí)和印象。

        ▲▲ 三、結(jié)論

        網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的,逐步健全、完善的過(guò)程,在實(shí)踐使用中不斷反饋,不斷改進(jìn)的過(guò)程。網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)是一項(xiàng)極具創(chuàng)造性的實(shí)踐活動(dòng)。從教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn),到教學(xué)支撐環(huán)境的建立,再到實(shí)際運(yùn)行時(shí)的維護(hù),都需要多方面的協(xié)作才能完成,這樣才能夠創(chuàng)造出精品課程,滿足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的需要。

        參考文獻(xiàn):

        [1] 何克抗、建構(gòu)主義--革新傳統(tǒng)教學(xué)的理論基礎(chǔ).電化教育研究、1997.第3期;

        [2] 李京秀. 基于信息技術(shù)的精品課程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)構(gòu)建研究[D].西安.西安建筑科技大學(xué).2007

        [3] 黃澤鈞.精品課程網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與建設(shè)[J]. 湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào) 2007 (1)

        (責(zé)任編輯:羅云鳳)

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