世界是白色的。連同我所穿的，也是白色。時(shí)光是失控的流水，水中所有事物，都在按照自己的質(zhì)量與速度，遷移其位，即便仍是原本樣貌。

——我承諾，一生守候你……

——我愿意。

這樣坦誠(chéng)的告白，緩慢而簡(jiǎn)易地被講出來。

而承諾，也被說出口。

那么，我愿意。

世界是白色的。連同我所穿的，也是白色。

時(shí)光是失控的流水，水中所有事物，都在按照自己的質(zhì)量與速度，遷移其位，即便仍是原本樣貌。

河流上游或是發(fā)源處，我張開嘴唇，念著一連串的字母，卻沒有聲音。

對(duì)方或許領(lǐng)會(huì)，或許忽略了。

不論如何，永遠(yuǎn)不要回答我。

……

2005 年，下午，桌面落滿灰塵。

剛剛打掃完的教室。

學(xué)生們各人各擦桌上塵。有人被嗆到，咳嗽起來。我忍耐住笑意坐在穿插無數(shù)人來人往的小過道的右岸。

其他人都冷漠無反應(yīng)。只有我發(fā)笑了，有一點(diǎn)聲響的微笑。齊刷刷的眼睛逼視過來，又都收回。無人附和。

那個(gè)咳嗽者，惡狠狠瞪過來。

我埋頭閃躲。

然后我忽然覺得一切都冰冷無味起來。

充滿了壓抑和沉默的氛圍。

我在別扭中，刻意閃躲著尷尬，我轉(zhuǎn)頭問，同學(xué)，你叫什么名字？陳賓懸……

我念出他教科書的脊背上的名字。

后來，郴懸跟我講解準(zhǔn)確的讀音，這個(gè)字是地名啊，念，chen。

他說，與它接近的還有“嗔”，就是舊式小說里最愛形容女孩子的詞語之一。

他說的很對(duì)，閑書看多了，我同意這個(gè)說法。專注于某些女性歷史描繪的老派小說，最喜歡動(dòng)不動(dòng)說出來游蕩在江河湖海的遠(yuǎn)大理想的女生會(huì)嬌嗔，以突顯其浮于表面的豪邁和灑脫。

視線轉(zhuǎn)移，我像是被釋放出尷尬牢籠，卻又掉入另外一個(gè)。

右岸是一組和二組。郴懸在左岸，三組四組與我所在的這邊共同構(gòu)成只經(jīng)歷一個(gè)夏日的文科班。

我們是跨越了殘忍無硝煙的悶戰(zhàn)而聚集在此地。

M 中高三年級(jí)（9）班。前面七個(gè)班是理科。剩余兩個(gè)班是文科班級(jí)。

我們與他們不一樣，徹底兩世界。因?yàn)槲覀冎挥幸荒曛?。是本市所管轄區(qū)域所有中學(xué)里沒有抵達(dá)大學(xué)的寄存品。

密密麻麻的班級(jí)，仍然有不少人喊他，賓懸。他從不糾正他們。

班主任之外的其他老師和學(xué)生，幾乎多數(shù)叫錯(cuò)。那么你唯獨(dú)與我對(duì)質(zhì)咬文嚼字懷有什么意圖，請(qǐng)給我半個(gè)解釋。他關(guān)上練習(xí)本，視線若鋼琴曲，行云流水傾瀉而來。我對(duì)望到他，心臟里生出蜂蜜與塵土的混雜感。那是復(fù)雜的調(diào)和。

最初，我醞釀如此困惑。

很快每個(gè)人最核心的底細(xì)都開始明朗。在這個(gè)特殊的班級(jí)，從前的那一次高考的分?jǐn)?shù)，便是每個(gè)人的勛章，不論榮耀或羞恥。因?yàn)榘嘀魅魏軣o所謂地念誦出來，他掌握著全部資料。他說，同學(xué)們，這是你們的上一個(gè)終點(diǎn)，下一個(gè)起點(diǎn)。不過你們沒有太多的機(jī)會(huì)來有下下個(gè)起點(diǎn)。

就在剛才，他的分?jǐn)?shù)使所有人倒吸一口冷氣。他如此之高的分。帶著震懾。難怪他對(duì)所有人都愛理不理。陳郴懸，634分……

郴懸，默默的郴懸忽然笑了，他大概是被臺(tái)上班主任的語調(diào)給感染了，他嘆一口氣，說，必須一定非要上了那所大學(xué)不可。他的腔調(diào)帶著殺身成仁與凜冽的仇恨。PK 大學(xué)有這樣值得你視死如歸下死誓嗎？我問。

有的。他回答。

虛榮還是光榮？我冷笑一句。

郴懸放松拳頭，也笑了，你真直接，哪里分得那么清楚。

直接有什么不好呢？我說。活得這樣壓抑而灰暗的青春，充滿了陰霾。仿佛念大學(xué)是人生唯一價(jià)值。

總之，上不了它，我就再來一年，不到黃河心不死，郴懸說話的表情那么激動(dòng)，他的架勢(shì)帶著毀損自己也要成全目標(biāo)的氣勢(shì)?？墒?，不知道為什么，努力陳情表述的時(shí)間，他眼睛深處，總似乎能夠覺察到極其細(xì)微的一絲反諷。一點(diǎn)點(diǎn)的矛盾。

我有些被震撼到。我咳了兩聲，說，那我預(yù)祝你成功。

這個(gè)特殊的（9）班是復(fù)讀班，就像是離婚了再談了異性朋友卻又沒有確定身份那樣沉默而尷尬。所有的人基本上不愛說笑也不會(huì)說笑，每個(gè)人要么戴著眼鏡埋頭看書，要么拿下眼鏡什么人都不看，只是發(fā)呆。只有郴懸還帶著絲毫人氣。如果對(duì)比其他人活像是墓地里的鮮花。但我知道其他沉默的墓地都帶著一千年世紀(jì)交替發(fā)憤圖強(qiáng)一定要再生再世為人的執(zhí)念。

還是有區(qū)分的。

不管什么時(shí)候任何地方。人與人被區(qū)分開，因?yàn)椴煌膭?dòng)機(jī)、際遇和實(shí)力。

郴懸放棄了R 大保送，去參加考試，偏偏最后又三分之差，站在PK大門外。按照排名R大也不過是比PK大少了一兩個(gè)名次。但是，這個(gè)世界上被記得的永遠(yuǎn)只有第一，哪怕是自封的傲慢于世的第一。第二第三第四，那只配凡人的榮耀。第一是神的領(lǐng)域。

郴懸同樣與眾多其他人保持距離，保持敷衍。

些微的破例，是他糾正他自己的名字。

我喊他名字，是在開學(xué)后不久。我懷著忐忑疑問需要求診一下，陳賓懸同學(xué)，你有沒有信心今年考上？我的小靈魂已經(jīng)被上一個(gè)夏日之戰(zhàn)驚濤駭浪過了。心有余悸的是慘淡的遠(yuǎn)離二類大學(xué)分?jǐn)?shù)線23 分的驚恐。連個(gè)本科都是危險(xiǎn)的。我想我大概是迫切地需要在同學(xué)那里尋求一種安撫與寬慰。

那么郴懸，他回過頭來，說，是郴懸。C-H-E-N，他一個(gè)字母一個(gè)字母回答。

我想我如果還保留著羞恥心我將會(huì)耿耿于懷而叫自己難受，因此我決定厚顏無恥地輕描淡寫地“哦”了一下。我們的對(duì)白是因?yàn)槲覀兙徒挥幸粭l小過道是因?yàn)槿藬?shù)大大超過了教室的容納量。上了廁所都要跨越大群人，那么坐在邊緣的反而是幸運(yùn)兒。而這個(gè)桌面地理地圖的勾勒，是班主任嚴(yán)格按照名字字母順序擬定的，班主任說，為了公平一點(diǎn)，我知道你們這些人心里都有郁結(jié)，一點(diǎn)敏感會(huì)折磨得晝夜失眠。

班主任繼續(xù)補(bǔ)充的一點(diǎn)是，我知道你們都很自覺，你們已經(jīng)大正常班一年，很多人已經(jīng)成年了。話我還是要丑說，不要談戀愛。否則你干脆別讀了專心去談，不專心再讀一年恐怕也是瞎子點(diǎn)燈。

我看見下面很多人機(jī)械性反射一樣蠕動(dòng)嘴唇，一定是在接口下面的話，卻又不想張揚(yáng)出來。

白費(fèi)蠟。

白費(fèi)蠟……

生命何堪，如此短暫，還要憑借侮辱與恐嚇漸緩得到成長(zhǎng)。

再拼一年，無論如何有個(gè)本科混到手掌心里，就可以對(duì)父母對(duì)自己交差了。我默默念誦我心目中處于那一批次的院校名目。爛熟于心的選擇，有限的選擇，懸心而充滿未知的茫然。

那男人在講臺(tái)上震怒幾乎可以壓倒任何暴君。臺(tái)下摒息而聽，鴉雀無聲。他咒罵和贊美同步進(jìn)行。他捏著最近一次的模擬考試成績(jī)，他細(xì)致工作到前后每次分?jǐn)?shù)都有明確的電子表格統(tǒng)計(jì)出來。那么進(jìn)步者被贊美、水平穩(wěn)固者將被警告，而落后者，是侮辱。

持之以恒的侮辱，是豬腦??？每天吃的喝的都制造成垃圾了?。渴菑U物??！

眾皆臣服。腦袋低到塵埃里去。

我的名字被念到的時(shí)候，我閃躲從臺(tái)上俯射而下的，穿心臟而過染了毒蛇之液的目光與語言的萬箭，只不過想少中幾箭。這樣的過程里，我更加低頭，我猛烈撞擊到桌子上，仿佛靈魂離體，鮮艷灰白又因敗壞而腐爛。我便哭起來。

哭有用那還要努力干什么？懦弱的人不配享受成功的喜悅……

臺(tái)上繼續(xù)語氣冰冷譏誚地高談闊論。

我偏轉(zhuǎn)腦袋，痛楚使我脆弱可憐。郴懸看見了我的眼淚和我面部通紅的狼狽。那是復(fù)雜眼神，復(fù)雜到，那個(gè)瞬間，我無以領(lǐng)會(huì)。

郴懸，滿面譏誚仰望臺(tái)上。

像是目睹強(qiáng)大與羸弱之間的恃強(qiáng)凌弱而不屑。

終于有人與之對(duì)抗。

沉寂的瞬間。

完全可以被覺察到的不滿。

底下的臣服大眾紛紛冒險(xiǎn)旁觀，這樣戲劇性的變化是對(duì)人難以克制的好奇心之誘惑。

某些同學(xué)，不要仗著成績(jī)勉強(qiáng)不錯(cuò)就飄飄然，真要考上了才算數(shù)，才有驕傲的資本。就算考上了，也比別的天才多花一整年。也不值得驕傲。

老師，還是別耽誤大家的時(shí)間了，大家都等著，請(qǐng)您給我們繼續(xù)上課吧。他站起來說。這是冠冕堂皇的盾牌，萬千冷兵器撞擊其上，火花四濺。

臺(tái)上似乎被噎著了。

教室恢復(fù)了習(xí)題講解的氛圍，ABC 步驟、線路解答注意、名詞解釋、多項(xiàng)選擇填空……

猶如磁石吸引目光里的鐵粉，郴懸的側(cè)面剪影，動(dòng)人心魄，我一再余光偷看。小心翼翼的樣子，我不敢去看他的面孔和眼睛。即便是被沉重的氣場(chǎng)掩蓋的教室，也仍然有人散發(fā)光彩。心照不宣而已。

我的胸口里，是芬芳與苦澀酸楚，是蜜糖與阿斯匹林被加熱混合吞服下，因此而充滿紛亂的味道。有什么東西在誕生。

一旦誕生，不可能輕易消弭。

嫌疑由此而生。

黃昏，晚飯后的休息時(shí)間。我在學(xué)校售賣部買筆芯。陳郴懸迎面而來。然后并列返回教室。

我是撞痛了才哭的，我說，言不由衷的搭訕。

我知道這個(gè)老師。他不過是最近向上攀失敗了，拿我們出氣而已，況且我們過重點(diǎn)線的名額直接影響到他的獎(jiǎng)金和前途。郴懸口氣淡漠，仍然是些微的譏誚。

另外，我也不光是因?yàn)槟悖f，我理解班主任的想法。然后他就沒有說下去了，另外的老師換進(jìn)來，爭(zhēng)分奪秒開始授課和發(fā)下考試試卷。累積又累積的試卷是唯一的主題。郴懸的話說到一半就截止了。

而我沒有追問下去。

直到他拿筆在我的試卷上，不出聲地勾勒思路。那是解題的小訣竅。在人人都是潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況下烏眼雞心理泛濫。

郴懸，陳郴懸。

我該怎么謝你？

到了高三，班主任會(huì)逐漸拋棄丟舍下某些同學(xué)的。他會(huì)越發(fā)傾斜給那些有希望上的同學(xué)。他的公平，只是一個(gè)觀察期，學(xué)期到中間時(shí)，座位大調(diào)換。

郴懸仍舊在邊緣。這是便捷出入的黃金地段。

而我已經(jīng)靠窗戶去了。

并且，我只能自生自滅。陽(yáng)光雨露分到我這里已經(jīng)太少太少。舉手尋求幫助的資源，瓜分完畢。晚自習(xí)墨守成規(guī)地進(jìn)行著，全靠自覺的名義是盤旋的幽靈。在11 點(diǎn)熄滅日光燈以后，蠟燭們紛紛奉獻(xiàn)卑微的肉身。班主任不提倡也不反對(duì)，但他的眼睛常有巡視時(shí)刻散發(fā)的鼓勵(lì)。

堅(jiān)持到最后的，有郴懸。

亦有我。那是凌晨極深的夜色，反而趨向些微的透明，微微的光線彌漫在空中。有那么一個(gè)片刻，我完全走神。自生自滅，自生自滅的復(fù)讀生。我嘲笑自己。很多人已經(jīng)連自己的男女身份都拋棄了。多一點(diǎn)用功多一分優(yōu)勢(shì)。他在，我在。我在，他也在。仿佛默契。

但是我看見郴懸在紙張上寫寫畫畫。當(dāng)我經(jīng)過他，出去洗下臉獲得半分清醒，我窺視清楚他在做什么。他在白紙上涂鴉，根本沒有解題，也沒有誦讀記憶單詞，更加沒有來點(diǎn)什么鼓勵(lì)自己加油的話語或是內(nèi)心獨(dú)白。

他在教室里，不過是，空、耗、時(shí)、間。

一切似乎帶著曙光之熹微。微薄的，又克制著的。不需要公開與明朗的。

我無以為報(bào)。澎湃而洶涌，卻只在海面以下移動(dòng)。據(jù)說所有的河流都最后流向大海。那么，河流帶走多少東西？即便是沒有帶走，多少事物也改變了原來的位置。多多少少，遷移其位。

即便是愛不求報(bào)，也亦點(diǎn)滴鐫刻如木版畫。

我們的首都我在念初中時(shí)去過。那里有著與一切城市差不多的生活，也有著嘴巴足夠厲害暢談天下的市民和計(jì)程車司機(jī)。那是日益密切熏陶出來的功夫。

那里有許多高等學(xué)府。那里，有后來郴懸終于抵達(dá)的PK 大。

郴懸與我，我們小心翼翼，不因?yàn)樾┪⒊龈癖蛔プ“驯Ｖ辽?，我們所做的，都是在?zhēng)奪流水一樣的時(shí)間。時(shí)間就是生命，因人而異，有人沉重，有人不值錢。

但在此之前，我們還是有間或的小往來。他的不銹鋼杯碗我常常飛快地一并洗好還給他。他默默不言謝。我們?nèi)绻徽?，話題是這樣的：

你為什么去年沒走成？

差了那么3 分。最后有道題忘記做了。

今年有把握沒？

有！

然后沉默。

然后再穿插一點(diǎn)，順序反過來：

照這樣努力你進(jìn)個(gè)二本沒有問題。

祈禱上帝保佑。我回答。

世界上沒有救世主，郴懸露出復(fù)雜的笑容。他有著與一般學(xué)生區(qū)分開的氣質(zhì)。不是什么高貴也不是什么驕傲，而像是什么都按部就班進(jìn)行的淡漠，像是經(jīng)過了許多事情的人，該有的無奈。那么他的失誤應(yīng)該也不過是小插曲，他穩(wěn)固的表現(xiàn)和原本就高得不像話的考分，只需要稍微注意一下就ok 了。

我大概心懷的還有一些敬仰。功課太過優(yōu)秀的人，在普通學(xué)生心目中，是有魔鬼大腦的人。

繼續(xù)是蠟燭燃燒的夜晚，我們保持著適當(dāng)?shù)年P(guān)系。某個(gè)晚上，我經(jīng)過他身邊，看向他，他似乎有點(diǎn)疑惑，有什么事？

我忽然張口，無聲無息，只是蠕動(dòng)口腔，一連串字母。那么迅速，無從確認(rèn)。好比隱藏的世間一切秘密，隱形墨水一樣不想被確認(rèn)。郴懸笑一笑，打啞謎？調(diào)皮搗蛋啊你！聽他說話語氣，感覺有時(shí)候就是地道的大人。大約他的聰明與成熟，本身就一起超越了一般學(xué)生。我想我的樣子，一定如他解說自己名字時(shí)候的引經(jīng)據(jù)典，我在發(fā)嗔，女孩子的發(fā)嗔。

沒有多久，郴懸被班主任叫進(jìn)辦公室。沒有人知道他們?cè)谵k公室有什么樣的交鋒。但大家都看見了郴懸回來的時(shí)候，面色帶著激動(dòng)過后的黯然。

關(guān)于他的了解日益增多，而考試也終于逼近。我們不再有多余的對(duì)白，他充其量，在吃飯的空隙里，與我略說一句，加油吧！

我只能回答以“你也加油！”

一個(gè)月又一個(gè)月，前后追趕著度過。我們不再走到一起洗碗，也不再一起熬夜了。因?yàn)榘嘀魅握f，到最后的期間，就要預(yù)備好休息，否則考場(chǎng)上睡著了，就可笑了。

班主任永遠(yuǎn)是那副對(duì)世道與任何人都尖銳的態(tài)度。像是他天然信仰的哲學(xué)是刺猬學(xué)說。他帶領(lǐng)眾考生住進(jìn)賓館，他說這樣方便集中管理，專心應(yīng)付考試，吃飯什么的，不用自己費(fèi)心。然后男女生各占一層樓，3 人一個(gè)房間，和誰住什么房間，可以自己安排自由搭配。

緊張感在第一場(chǎng)開始的時(shí)刻，抵達(dá)巔峰，然后慢慢下滑。已經(jīng)有過經(jīng)驗(yàn)了，反而鎮(zhèn)定了。是的，我并無太大理想，也沒有那份實(shí)力。

出了第一天的考場(chǎng)以后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見郴懸上了一輛小汽車。

第二天的考試結(jié)束以后。天已黃昏，我看見郴懸站在門口，像是等待著什么人。我要不要走上前去？大約還是不要了吧！但是，仍然無法克制地凝望著他。

保持著距離。我們始終有距離。

最初是一條小小的過道。

后來，是我在教室偏遠(yuǎn)冷僻的角落貼近窗子；而他仍然有著優(yōu)待地位。

一個(gè)半月以后，班主任終于面孔上出現(xiàn)了許多的笑容，在教室外，我被自己的母親領(lǐng)著謝師，這個(gè)強(qiáng)大而厲害的班主任，只是象征性地對(duì)我鼓勵(lì)了兩句，然后撇開我與母親。

母親誠(chéng)惶誠(chéng)恐而又喜悅地展開大學(xué)錄取通知書。果然是二類本科。雖然是本地不為人重視的學(xué)校，但已經(jīng)了卻她的心愿。在父親很多年前撒手以后，我必須完成一個(gè)遺愿。再艱難，也要完成。

班主任和許多家長(zhǎng)在客套。成全了孩子，也就是成全了家長(zhǎng)。綿延繼承的夢(mèng)想，是幽靈的影子。

郴懸也出現(xiàn)了。他站在班主任跟前，在交談著什么。我看著他，他終于回望了我一眼，我看見他似乎在微笑，他是唯一，唯一進(jìn)入PK 大的榮耀。他的生命終于理所當(dāng)然開始釋放耀眼光芒。我張開嘴巴，無聲無息念誦著一串字母。他卻又轉(zhuǎn)頭了。

然后，班主任看了我一眼，恍若無人。

我與母親上車返家，他與父親同行，他看我最后一眼，欲言又止。

班主任是他的父親。

當(dāng)時(shí)無旁人知曉。

所以當(dāng)時(shí)唯有他敢于反駁?，F(xiàn)在大家知曉了，唯有驚嘆。

一個(gè)人如果復(fù)雜，那是因?yàn)樗拿\(yùn)使他復(fù)雜。起初是命運(yùn)造就了性格，后來，是性格決定了命運(yùn)。唯有一個(gè)男人，才最了解另外一個(gè)男人，在逐步成長(zhǎng)的過程中。

他要他實(shí)現(xiàn)最高沖刺的目標(biāo)，因?yàn)楫?dāng)年他以極小分差錯(cuò)失PK 大，命運(yùn)扭轉(zhuǎn)，變成了中學(xué)教師。在小城郴洲虛度光陰，發(fā)奮后調(diào)到省城的重點(diǎn)高中。他出生時(shí)，父親為他命名，郴懸。

各自去各自的大學(xué)，大一時(shí)刻，我們通了幾通電話。但索然無多話，客氣溫和的問候，就收線。我們并無其他話題，只談天氣，在學(xué)校餐廳吃的好嗎……

我們每個(gè)人從誕生就承載了一些東西，懸空的，等待實(shí)現(xiàn)的。

幸運(yùn)的人沒那么重。

不幸的人，很嚴(yán)苛，但命運(yùn)有其自己的邏輯。比如某個(gè)鋼琴青年才俊，揚(yáng)名世界后說他的父親總是強(qiáng)迫他從小練習(xí)，手指出血，稍微有懈怠便是懲罰。小時(shí)候他百般仇恨，但長(zhǎng)大了很感激他的父親。使他得享如此龐大的榮耀和成功。

電視節(jié)目里鋼琴青年侃侃而談。他勢(shì)必使很多人憧憬羨慕以及原諒了他的過往。但是我坐在電視機(jī)前，漫長(zhǎng)的煉獄之行因?yàn)殇浫《鴫m埃落定，漫長(zhǎng)的暑假，有生之年，最漫長(zhǎng)的暑假?？粗莻€(gè)年輕的面龐，我忽然胸口翻涌，那么難受，那么難受。

俊朗的鋼琴青年笑回，“起初也抗拒，也反抗，又哭又鬧……”

“后來就習(xí)慣了……我感謝我的父親，我知道他是愛之深，責(zé)之切，在其他孩子浪費(fèi)光陰時(shí)候，把我按照天才的標(biāo)準(zhǔn)在培養(yǎng)……”

我忽然覺得，他的表情與陳述，郴懸也有過，說得那么完整而用心，眼神極深處，卻藏有著不明白的微小東西。稍微粗心就忽略了。主持人似笑非笑地問，那你快樂嗎？

郴懸，你與我日益遙遠(yuǎn)。

你快樂嗎？

……

把自己兒子放置自己眼皮底下，是怎么樣的安排？命運(yùn)復(fù)雜而含糊，使人如墜落密網(wǎng)。

那年吃完飯?jiān)谒堫^那洗碗，他似乎享受這一點(diǎn)點(diǎn)的服務(wù)。

“你怎么會(huì)忘記做一道題目呢？”

“因?yàn)槲蚁胪??！蹦敲淳髲?qiáng)的話。那是暗帶黑色怨恨的潛流，左右人的行為。

“有喜歡過的女生么？”

“有的。不過，我放棄了！我父親嫌她平庸。但是……哪個(gè)年輕人不想有愛，歌德都說了……”他不是高智商低情商。

他沒有引用原文來敘述，仿佛生怕流轉(zhuǎn)到他人耳朵里，起到不好的影響。關(guān)于少男少女懷春多情的原詩(shī)句，是沉默在他心里的認(rèn)知。

答案如魚骨，與喉頭誓死搏斗。

假若任何人以為屈服的是柔軟的喉頭，那他錯(cuò)了。

魚骨或是被維生素c 軟化或醋軟化，或是到醫(yī)院門診口腔科取出，或是被人體自然給嘔吐出來。

到學(xué)校拿通知書的那天，返回路途上，我在車上哭了那么久，哭得那么厲害。我只是撞到車窗的玻璃。母親慌亂不知所措。在我與郴懸的縫隙之間，是畏光的昆蟲，是白耗的蠟燭。生命被浪費(fèi)掉也許是人類的四萬萬種活法之一。有些耗費(fèi)，如同蠟燭。那是同等的活法。

蠟燭在那夜安靜燃燒，秘密等待揭曉。我像是洞悉未來與郴懸，我們確乎有默契，這默契太過默契了。他要走的人生，與我分線分道。

我們?cè)谕瑯拥暮恿骼锉粵_洗浸泡，重與輕的事物，各自速度不一地漂移。我們心照不宣。我們不能夠?yàn)楸舜硕袛嗷蛲Ａ?，我們無從挽留，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，我只可保留你背影輪廓。因此各自回避。我再無郴懸消息，不可交集。

永遠(yuǎn)不要回答我，也不必。因?yàn)?，我無法承受成為答案的告白的重量，那將一生在我腦海里回蕩，妨礙我與幸福觸手。我們有壓抑的洶涌的情緒被克制了。

日后他百倍光榮。

抑或他已經(jīng)百倍榮耀，刊登在學(xué)生雜志上供人景仰，甚至有一位異國(guó)洋妻。父親是他的至親，與他，互為命運(yùn)之懸，要將漂浮錯(cuò)失的東西，拉下來，落于地面。重新安排一道航線。

他從最高學(xué)府再度躍向海外高等學(xué)府。他是不斷前進(jìn)，已經(jīng)不打算回頭的一班航機(jī)。時(shí)間與空間，拉開來，像是不斷被碾開的錫箔，最后生出縫隙，而破裂。他父親也成為手握圣經(jīng)一樣的權(quán)威，自有千百人求取真經(jīng)。

而我的啞謎是散開消弭的告白，郴懸也許知道，也許不明了，也許明了但他保持了沉默。然而之后是恒久的沉默與遠(yuǎn)離。我們終歸不在一起。

w—o……

x—i—h—u—a—n……

n—i……