10月24日 晴

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，老師說了聲“拜拜”就走出了教室。我隨意拿起一本課外讀物，快速瀏覽，想找一篇適合我課間閱讀的文章，好讓我在課間休息。

找一篇文章，讓它和我一起在課間休息的行為不知道起于何時，但它已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣了。為了這個習(xí)慣，我得罪了許多朋友。她們約我踢毽子，我沒去，她們約我跳皮筋，我也沒去……得罪了她們我沒往心里去，我一旦遇上困難，照樣叫她們，她們照樣幫我的忙。幫完忙，她們約我做游戲，我又醉在了我的課外書里，她們“哎呀…‘哎呀”了好一陣，只好嘟著小嘴走了。唉!誰叫書里那么精彩呢?“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”呀!

找一篇文章在課間閱讀，然后皺起眉頭，凝視遠方山巒，漫無邊際地想想，就像呷一口毛尖，細細品茗。那熱，那苦，夾雜著那醇，那香喲，真是別有一番滋味在心頭。

課外書于我，有一種不可抗拒的力量。小時候家里窮，常常心癢癢地看著別人家的孩子擁有花花綠綠的娃娃書，我挨挨擦擦地靠過去，想看一看?？晌覄傄幻綍羌业暮⒆泳痛蠼幸宦暎骸皠e動我的書”，然后一下子把書抱得緊緊的，我傻眼了，那眼神是祈求的。稍大一些，我們家也稍微好了一些，但我仍然弄不到課外書讀，因為我們山村是沒有書店的，到南溪(區(qū)鎮(zhèn))去，一年難得有一次機會。即使去了，好不容易積攢下來的一點零用錢買回兩本書來，不到兩個時辰又讀完了。我常常是讀了又讀，讀得都能背下來了，還愛不釋手。為了讀到更多的書，我常常拼命地干活，討好父母、長輩，撈點外快。我將這些零零散散的錢積起來，買零食去和那些有書的“好吃佬”換書看，常常是他們吃得津津有味，我讀得如癡如醉。

不知不覺，讀(課外)書成了我生活的一部分，甚至我生命的一部分。因為讀書，我快樂著。也因為讀(課外)書，媽媽說我：“不務(wù)正業(yè)”，數(shù)學(xué)老師說我：“……邪而有余……”現(xiàn)在，我周圍的書逐漸多起來了。然而我對書的渴望依然未減，我生怕有一天我又沒書讀了，因此，一有空，我就一頭扎進了書里，哪怕是課間。雖然我盡量選擇適合課間的文章閱讀，但哪里有那么恰當(dāng)?shù)哪?所以，我也有好幾次上課了想看過結(jié)尾時，被英語老師逮過正著，書被沒收了，還罰抄50遍《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。四十多頁的罰抄結(jié)束了，酸酸漲漲的手指又情不自禁地打開了課外書。唉，真沒辦法。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，老師快步走上講臺。幸好，這次我正好看完了這篇文章，雖然余味還留在腦際。

找篇文章吧，在課間的時候讓我們一起閱讀!

重慶市云陽縣蓮花九年制學(xué)校2007級2班

指導(dǎo)老師：謝時平