概況

南非前總統(tǒng)曼德拉說：“教育是改變世界最有力的武器”。業(yè)界人言：出版業(yè)是人類最具吸引力最有價值的職業(yè)之一，而教育出版又頗富挑戰(zhàn)性，比其他類型的出版更有利可圖，因為以學(xué)生為基礎(chǔ)，需求年復(fù)一年不間斷。

印度現(xiàn)代生活中，政府和私營部門已相當(dāng)重視教育，并取得可喜成功。

首先是堅持?jǐn)U大教育面。剛獨(dú)立時印度人口識字率只有18％，現(xiàn)在比率已大幅提高，男性占56％～69.5％，女性為43％，加上印度4.11億人口年齡在6至24歲，皆為受教育的年齡段，當(dāng)然其中有2.24億已在接受教育。目前印度各類學(xué)校，包括公私立總計118萬所，其中高校16885所、綜合大學(xué)343所；而在1951年學(xué)?？倲?shù)才23萬所，大學(xué)學(xué)院600所；此外，還有職業(yè)培訓(xùn)中心和私立專門培訓(xùn)基地（如計算機(jī)軟件培訓(xùn)），同時印度有620萬名教師隊伍。

其次是教育領(lǐng)地逐步擴(kuò)大，并具多樣性和包容性，今天的教師和學(xué)生來自社會各階層，沒有局限在上流種姓階層。

第三是印度基本設(shè)施得到普及和改善，擁有圖書館、實驗室、眾多的體育運(yùn)動設(shè)施。

第四是教育學(xué)和總課程完善，老師對學(xué)生無需使用威脅和強(qiáng)制手段，有一套寬松的哲學(xué)教育體系，一套完善的心智程序。

出版現(xiàn)狀

印度國土面積約298萬平方公里，分35個行政單位，即28州和6聯(lián)盟管區(qū)，新德里是特別行政區(qū)，印度有1.6萬家出版商，每年用22種語言出版新書約8萬種，印度是繼英美兩國之后的世界第三大英語圖書生產(chǎn)國，世界圖書出版總量排第7位，出版業(yè)貿(mào)易總額大約25億美元，教育出版份額占到了60％，印度出版部門逐年擴(kuò)展，年增長超過15％ 。

教育出版適應(yīng)學(xué)前教育，小學(xué)1至5年級，中學(xué)6至10年級，高中11至12年級，3至4年大學(xué)階段直至研究生等各層次。

學(xué)前教育：在城市都有學(xué)齡前學(xué)校。這個年齡段的孩子沒有固定的教科書或活動書，教材要能提供互動來引發(fā)孩子的好奇心，政府對教材不做具體類分。

小學(xué)教育：1至10年級是教育出版最重要的領(lǐng)域之一，教科書由國家教育研究和培訓(xùn)理事會編寫。政府開辦的學(xué)校利用這些書籍，而私立學(xué)校不使用這些書籍。

初中教育：中學(xué)教育出版的圖書是由中學(xué)教育董事會掌控（CBSE），并給出指導(dǎo)性提綱，政府不限制或不固定圖書。

本科層次：本科學(xué)院有規(guī)定的教學(xué)大綱。這一領(lǐng)域?qū)逃霭嫔涕_放，但高校都是自由選擇所需圖書。

研究生層次：1947年印度擺脫了英殖民地統(tǒng)治，獨(dú)立后研究生教育開始發(fā)展，起初只有41所大學(xué)，2006年已增加到343 所。20世紀(jì)80年代末，私人機(jī)構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)，相關(guān)學(xué)科應(yīng)運(yùn)而生，諸如管理、法律、技術(shù)、醫(yī)學(xué)等。

出版與發(fā)行業(yè)

印度被英國統(tǒng)治了相當(dāng)長的時間，目睹了牛津大學(xué)、麥克米倫和朗文出版社的最初建立，今天越來越多的外國出版商都來印度，爭取他們的市場份額，美國出版商如John Wiley ＆ Sons，Prentice Hall，Addison Wesley，McGraw-Hill等等都在印度建立了他們的辦事處，其他國際出版商也在印度成立了辦事處，像HarperCollins， Springer-Verlag， Pearson，以及最新成立的Hey House出版公司。

印度對南亞和東南亞、中東和非洲等地區(qū)出口教育書籍，還往英、美、加拿大、澳大利亞出口科技醫(yī)學(xué)圖書，2005～2006年出口額是1.4740億美元。

隨著出版業(yè)總體收入的增加， 印刷業(yè)也在現(xiàn)代化，政府已對新聞媒體新引進(jìn)進(jìn)口設(shè)備、印刷和裝訂機(jī)皆簡化了手續(xù)，印度的印刷業(yè)在以有競爭力的價格向全世界輸出印刷圖書，可以說是加入了全球競爭行列。

未來前景

印度未來的教育出版業(yè)還要大幅增長，以達(dá)到預(yù)期的要求，越來越多的學(xué)生在社會的各個階段需要更多的機(jī)構(gòu)和更多的書籍，來滿足需求。

印度政府教育預(yù)算從2003～2004年的1756萬美元，上升為2007～2008年的7168萬美元。為提高文化水平，通過全民受教育運(yùn)動，印度教育的經(jīng)費(fèi)從2003～2004年投入4.8775億美元，升至2007～2008年的26.6775億美元。這也將導(dǎo)致新文化出版教育的飛速發(fā)展。

在印度國內(nèi)，有頂尖監(jiān)測機(jī)構(gòu)的大學(xué)教育資助委員會，2006年已批準(zhǔn)了3.1745億美元的核定預(yù)算，比2005年財政預(yù)算多了1237萬。

21世紀(jì)是教育和科技合作戰(zhàn)略，IT公司在國際上購買的出版公司或出版公司購買IT公司，圖書不再僅僅是作者作品轉(zhuǎn)化為印刷書籍，出版被視為一門科學(xué)，一種藝術(shù)，企業(yè)具有很大的合資空間。最近印度總理曼莫漢·辛格先生宣布，每個州都要建所重點(diǎn)大學(xué)，每個區(qū)都要擁有可授學(xué)位的學(xué)院。

業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，這些事態(tài)發(fā)展意味著印度出版業(yè)會呈現(xiàn)出更加光明的未來。