寒冬季節(jié)我們需要火種，火種雖然并不起眼，但它可以抵御嚴寒。要讓心中的火種永不熄滅，那是靈魂的象征！

——題記

又是一個陽光燦爛的早晨，天上偶爾飄過幾縷白云，我的心情好得很?！耙獛в陚銌?？要帶！萬一下雨了可不好?！卑?！如此熟悉的話，不用猜也知道是奶奶又在嘮叨了。我有些無奈地轉過頭，拉長了臉，故作神秘地說：“昨天老師才教了我們《看云識天氣》，我學得很認真，很認真，剛才我看了天象，今天是不可能下雨的，奶奶你等著看好了，你孫子我呀現(xiàn)在是活學活用?！?/p>

接著，我趕緊穿好鞋，撒腿就跑，邊跑邊叫嚷道：“奶奶，我走啦！”我心里在想：帶什么雨傘呀！這大好的晴天，太陽都能把人曬干，奶奶真是老糊涂了。唉！人老了，毛病就是多，煩??！

第二天早上，還是這樣的大晴天，天空甚至連一朵白云都沒有。哈！生活真是美好??！“要帶雨傘么？別忘了帶！今天說不定會下雨?！闭斘腋锌顭o限美好時，奶奶的嘮叨有如一盆涼水將我火熱的心給澆涼了。這還沒完，只見奶奶拿著雨傘遞給我，在奶奶的“威逼利誘”之下，我只好投降，背著這把無比“沉重”的雨傘，連“奶奶，我走啦”都懶得說就上學去了，身后還隱隱約約傳來奶奶的絮叨：“帶著好，帶著保險……”

“看清楚這一題的解題步驟是……”老師的聲音在耳邊響著，窗外的天色漸漸地暗了下來，樹枝也時不時地在搖頭晃腦，“看來要下雨了，老天爺千萬別在放學時下……”同桌悄聲地祈禱著，還不時地望望窗外，一臉驚慌。我感到十分可笑，并有些得意，心想：我才不怕下雨呢，反正我?guī)Я擞陚悖斆鞯哪X袋就是不一樣。此時的我竟一點兒也沒想到自己是被“逼”才帶了雨傘的。果然下雨了，豆大的雨點砸在窗沿上，濺起的一朵朵水花，似乎是為我的聰明綻放的禮花，我差點兒笑出聲來。放學了，雖然雨點小了，但我還是得意洋洋地拿出雨傘，在同學們一片羨慕的眼光中“唰”地撐開雨傘，昂首闊步地走進雨幕中。嘻嘻，這就叫有備無患！剛走出校門，老天爺似乎見不得我如此得意，雨居然停了！看著剛剛還在無奈地望著天的同學歡呼著沖出來，我撇了撇嘴，收起了雨傘，但心里美滋滋的，暖暖的……

回到家中，見奶奶一副得了500萬大獎的表情：“沒淋到吧？我說會下雨嘛，看你以后還敢不敢不帶雨傘……”奶奶又嘮嘮叨叨地說了一大堆話。我始終面帶微笑地看著奶奶，看了好一會兒，突然大笑著說：“嗯，帶！以后天天帶。不聽老人言，吃虧在眼前。我奶奶是活神仙！”

又是新的一天，一大早天空就飄起了蒙蒙細雨，奶奶對著正準備出門的我說：“要帶雨傘么？可別忘了啊……”

點評

本文通過寫奶奶常嘮叨“別忘了帶傘”這句話，以及“我”從不耐煩到理解奶奶的愛的轉變，表現(xiàn)了家庭成員之間相互關懷的溫情。文章語言生動活潑，充滿生活情趣。心理描寫細膩，準確，如厭煩奶奶嘮叨的心理，慶幸自己帶傘的得意心理，這些描寫既生動又符合高中生的年齡特征。文章的結尾也很巧妙，在下雨的早上奶奶又問我“要帶雨傘嗎？可別忘了啊”，這一構思既照應了題目“有句話常掛嘴邊”，更凸顯了奶奶對孫子的關懷，讓文章蕩漾著一股溫情。

【作者系福建省龍巖二中虎嶺文學社社員，指導并置評：陳彧鷺】