摘要：文章以網(wǎng)絡協(xié)議教學為例介紹了對網(wǎng)絡類課程的教學手段的改選和實踐。對多媒體輔助教學、網(wǎng)絡編程輔助教學和協(xié)議分析器輔助教學三個方面，根據(jù)教學實踐分析了它們各自的優(yōu)缺點，得出結論：協(xié)議分析器是輔助網(wǎng)絡教學較好的一種方式。

關鍵詞：網(wǎng)絡協(xié)議；多媒體輔助教學；編程輔助教學；分析器輔助教學