有這樣一個小故事。在一次服裝設(shè)計大賽上，一個努力多年都沒得獎的設(shè)計師突然得獎了。得獎理由是他的設(shè)計很有個性。原來，他把外祖母結(jié)婚時穿的嫁衣作為藍本，仿照嫁衣的樣子設(shè)計了一種款式，從而得獎了。這種“復(fù)古風(fēng)”在生活當中并不少見，甚至體現(xiàn)在了高考作文命題上。

首先看2007年的兩道高考作文試題：

（江西卷）閱讀下面的文字，按要求作文。

每天，我們都和語文打交道，無論課內(nèi)還是課外。在你記憶的深處，或許留有語文學(xué)習(xí)的難忘印象，或許有過關(guān)于語文的諸多感慨。

請在下列題目中任選一題作文。

（1）語文，心中的一泓清泉

（2）語文，想說愛你不容易

（重慶卷）閱讀下面的文字，按要求作文。

今年是我國恢復(fù)高考制度30周年。盡管社會上對高考眾說紛紜，但不能否認的是，有許多人通過高考改變了自己的命運。親愛的同學(xué)，也許你高中三年的學(xué)習(xí)、生活都圍繞著高考，有許多經(jīng)歷和見聞要記錄，有許多感悟和認識要訴說……

請以“酸甜苦辣說高考”為話題，寫一篇文章。

這兩道作文試題有一個共同特點，就是貼近學(xué)生生活，要求同學(xué)們寫自己最熟悉的、身邊的人和事，拒絕媚俗、矯情和浮華。在當今社會，越來越多的人開始倡導(dǎo)“新思維、新表達、真體驗”的作文理念，倡導(dǎo)寫作要關(guān)注時代、社會、人生?？磥?，這是一種全新的作文理念。但早在半個世紀前，這種理念就是寫作的主旋律。

例如，1954年高考作文試題“我的報考志愿是怎樣決定的”，1955年高考作文試題“我準備怎樣做一個高等學(xué)校的學(xué)生”。

從這兩道作文題目可知，建國初期，務(wù)實是寫作的方向，而且就是寫自己。而今類似的作文又一次占領(lǐng)高考考場，出現(xiàn)了“返祖”現(xiàn)象，這不能不引起我們的高度重視。

可事實卻恰恰相反，在高考考場上，“華麗”的文章依舊搶眼，“程式化”作文依舊泛濫。學(xué)生們?yōu)榱巳傞喚砝蠋?，很少寫自己身邊的小事。有的同學(xué)甚至抱怨，為什么自己長了這么大，卻沒遇過大風(fēng)大浪，害得一寫作文就腹中空空。于是盲目跟風(fēng)。前些年，一篇《赤兔之死》掀起一股“故事新編”熱，就屬于這種情況。要知道，跟風(fēng)永遠寫不出個性。所以，同學(xué)們應(yīng)該用最質(zhì)樸的語言寫最真實的自己，又何必去追求那縹緲的“空中樓閣”呢？

上世紀中葉，我們的前輩們已經(jīng)在質(zhì)樸的大道上成功地走了過來。而如今，回歸本真已是大勢所趨，我們應(yīng)當繼續(xù)踏著他們的足跡，穩(wěn)穩(wěn)當當、踏踏實實走好自己的每一步。

其實，在中外文學(xué)史上，革新與復(fù)古不斷更迭，而每一個革新的能手都緊緊握住了時代的方向盤，朝著時代的需求前進。韓愈、蘇軾、魯迅，無不如此。所以，我們要格外關(guān)注這種“返祖”現(xiàn)象，以便把握命題趨勢以及寫作方向。

此外，“返祖”現(xiàn)象不僅僅體現(xiàn)在寫作風(fēng)格上，題型的“返祖”現(xiàn)象照樣不可忽略?；謴?fù)高考后，起初的幾年，材料作文一統(tǒng)江山。而上世紀末，話題作文又開始成為熱門。現(xiàn)如今，有人說進入了“后話題時代”，材料作文又有復(fù)興之勢。更確切地說，現(xiàn)在屬于百家爭鳴時期。話題作文、命題作文、材料作文三分天下，它們各自交替著出現(xiàn)。甚至連材料作文中的圖畫材料作文在隨著三大題型“公轉(zhuǎn)”的同時，也在自己的小圈子里“自轉(zhuǎn)”：1983年圖畫材料作文“挖井”，1996年圖畫材料作文“我更喜歡漫畫”，2007年全國卷Ⅰ的圖畫材料作文“摔了一跤”。

既然如此，2008年的作文又將走向何方呢？翻一翻過去的高考作文試題，或許能夠獲得一定的啟發(fā)。總之，一定要把考場的主動權(quán)緊緊握在自己手中，從而才有可能贏得最后的勝利。