【高考文題】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

2008年5月12日14時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)特大地震。

人民的生命高于一切！

胡錦濤、溫家寶等黨政軍領(lǐng)導(dǎo)人迅速趕赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)抗震救災(zāi)。

十多萬(wàn)解放軍、武警和公安民警，各省市的救援隊(duì)、醫(yī)療隊(duì)、工程搶修隊(duì)迅速進(jìn)入災(zāi)區(qū)。港臺(tái)救援隊(duì)和國(guó)際救援隊(duì)飛赴災(zāi)區(qū)。志愿者從四面八方匯聚災(zāi)區(qū)。救援物資從水陸空源源不斷運(yùn)進(jìn)災(zāi)區(qū)。

一位中學(xué)教師趴在講臺(tái)上用生命保護(hù)了下面的四個(gè)學(xué)生。一位失去15個(gè)親人的縣民政局長(zhǎng)連續(xù)指揮救災(zāi)五天，只睡了七個(gè)小時(shí)。幸存者的生還奇跡在不斷突破，100小時(shí)、150小時(shí)、196小時(shí)……

中央電視臺(tái)24小時(shí)播報(bào)。19日14時(shí)28分舉國(guó)哀悼。

一樣的愛(ài)心，不一樣的表達(dá)。捐款、獻(xiàn)血、義演、關(guān)注……

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【寫(xiě)作闡釋】

這個(gè)題目有時(shí)代性，較人性化。地震以后，全國(guó)人民，世界各國(guó)都非常關(guān)心這個(gè)話(huà)題，所以全國(guó)高考試題能夠在短時(shí)間內(nèi)以這個(gè)內(nèi)容來(lái)命題。無(wú)疑，考生在審題上絕對(duì)沒(méi)有任何難度，它是一個(gè)比較好寫(xiě)的題目。材料豐富，抗震救災(zāi)中，每天都有大量的感人事跡出現(xiàn)，考生也記了很多。所以用這樣的題目來(lái)考查，有它突出的特點(diǎn)——限制少，開(kāi)放性強(qiáng)。但在容易寫(xiě)的題目上、材料也很多的情況下，競(jìng)爭(zhēng)的就是寫(xiě)作的構(gòu)思、材料的運(yùn)用、語(yǔ)言的表達(dá)等方面，這些方面誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)就能脫穎而出，取得高分。

【技法指津】

災(zāi)難給人們帶來(lái)了痛苦與考驗(yàn)，也帶來(lái)了真情與感動(dòng)，更見(jiàn)證著中華民族知難而上、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拿褡寰?，體現(xiàn)了民族強(qiáng)大的凝聚力。我們可從以下方面立意：

1.真愛(ài)無(wú)敵/愛(ài)是不能忘記的。

2.強(qiáng)大的精神信念可以戰(zhàn)勝任何困難。

3.只有具有強(qiáng)大的民族凝聚力的國(guó)家才能獲得最大的成功。

4.不舍棄，不放棄，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)等等。

選材不用擔(dān)心，主要是構(gòu)思，要以小見(jiàn)大，以情動(dòng)人。

【滿(mǎn)分作文一】

生命的顏色 一考生

生命是什么顏色？我不好回答，但我看到……

——題記

一片片“橄欖綠”

生命的色彩是“橄欖綠”。

短短幾天里，眼中全是一片片“橄欖綠”。

什么叫真正的人民軍隊(duì)，誰(shuí)是危難時(shí)刻最可信賴(lài)的人？通過(guò)央視直播畫(huà)面，我們看到了以下情景：盡管橋毀路損，盡管大雨滂沱，盡管給養(yǎng)與補(bǔ)給一時(shí)難以到位，可前期到達(dá)的解放軍官兵總能不計(jì)條件、不顧安危、不怕?tīng)奚?、義無(wú)反顧地奔赴災(zāi)區(qū)。

國(guó)家有難，舍我其誰(shuí)！人民遭災(zāi)，我不上誰(shuí)上！開(kāi)進(jìn)，開(kāi)進(jìn)，徒步開(kāi)進(jìn)！開(kāi)進(jìn)，開(kāi)進(jìn)，摩托化開(kāi)進(jìn)！開(kāi)進(jìn)，開(kāi)進(jìn)，鐵路機(jī)動(dòng)開(kāi)進(jìn)！開(kāi)進(jìn)，開(kāi)進(jìn)，空運(yùn)空投傘降機(jī)降開(kāi)進(jìn)！逢山開(kāi)路，遇水架橋，披荊斬棘，無(wú)所畏懼，因?yàn)樗麄冃闹兄挥幸粋€(gè)信念：早一秒到達(dá)災(zāi)區(qū)，就能多拯救一個(gè)生命！誰(shuí)是最可愛(ài)的人，已盡在不言中。

國(guó)難當(dāng)頭，他們不愧為中華民族的中流砥柱！

一片片“天使白”

生命的色彩，還有“天使白”。

“病人在，我們?cè)?！?2日下午2時(shí)36分左右，第一波震感過(guò)去，在華西醫(yī)院第一住院部重癥監(jiān)護(hù)室(ICU)病房恢復(fù)安寧后，該科30多名護(hù)士、10多名醫(yī)生立下這樣的誓言。

5月12號(hào)是護(hù)士節(jié)，然而地震給這個(gè)本來(lái)應(yīng)該溫暖的節(jié)日帶來(lái)了顫抖，但白衣天使們?nèi)糟”M職守，搶救傷員，在危難面前，用救死扶傷來(lái)捍衛(wèi)自己的職業(yè)操守。

私人診所醫(yī)生韓先成拿出全部藥品救人……

一片片“心里紅”

“5·12”大地震，震動(dòng)了中國(guó)人，震疼了中國(guó)人，也震醒了中國(guó)人。

幾天來(lái)，在電視上、在報(bào)紙上、在網(wǎng)頁(yè)上、在街頭巷尾焦慮議論之時(shí)，我們與無(wú)數(shù)斷壁殘?jiān)膱?chǎng)景遭遇，與鮮血淋漓的畫(huà)面遭遇，與痛徹心扉的呼號(hào)聲遭遇，與那拭之不去的淚痕遭遇。

我們的喜怒哀樂(lè)被一根根生命的紅線(xiàn)牽系。

地震當(dāng)天，胡錦濤總書(shū)記連夜召開(kāi)常委會(huì)緊急部署救援，強(qiáng)調(diào)“災(zāi)情就是命令，時(shí)間就是生命”；溫總理在第一時(shí)間奔赴災(zāi)區(qū)，晝夜操勞不息，走公路，搭火車(chē)，乘直升機(jī)，深入道路尚未打通、余震持續(xù)不斷的地震災(zāi)區(qū)，查災(zāi)情，看群眾，慰問(wèn)救援人員。

一方有難，八方支援；萬(wàn)眾一心，共渡難關(guān)！國(guó)內(nèi)各界群眾、港澳臺(tái)同胞、世界各國(guó)華僑華人，捐款、獻(xiàn)血、義演、關(guān)注……

生命的色彩是一片片“心里紅”。

生命是什么顏色？生命是中國(guó)的顏色，愛(ài)的顏色。

【滿(mǎn)分作文二】

孩子，不哭 一考生

孩子，地震使我們失去了家，也使你失去了爸爸媽媽。然而，地震無(wú)情，人間有愛(ài)。孩子，不要哭泣，因?yàn)?3億中國(guó)人民還在，你不會(huì)孤獨(dú)。

孩子，不哭。因?yàn)橛?3億人民關(guān)心著你，有13億人民的愛(ài)伴隨著你，你永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。不信你看，在地震發(fā)生的當(dāng)天下午，溫家寶總理不怕危險(xiǎn)，不顧勞累地趕到災(zāi)區(qū)。他，一位60多歲的老人，三天沒(méi)有合眼，他和災(zāi)區(qū)人民在一起。他要撫慰人們受傷的心，他要讓災(zāi)區(qū)人民看到愛(ài)的力量。他用自己的行動(dòng)告訴人們，要勇敢堅(jiān)強(qiáng)！因?yàn)橛?3億人民，13億人民把愛(ài)心和團(tuán)結(jié)凝聚成了一股強(qiáng)大的力量，這種力量無(wú)堅(jiān)不摧。孩子，不哭，有愛(ài)心就有一切，有13億人民的愛(ài)，我們一定可以抵擋一切。孩子，不哭。

孩子，不哭。你看，災(zāi)難后，全國(guó)人民都在幫助我們。溫總理來(lái)了，十萬(wàn)“天兵”來(lái)了，農(nóng)民工來(lái)了，青年志愿者來(lái)了，救援組織來(lái)了……孩子，這里還有你最喜歡的白衣天使，他們都投入到了這場(chǎng)救援之中。因?yàn)樗麄儓?jiān)信：只要傾注愛(ài)心，只要團(tuán)結(jié)一心，任何困難都可以克服。孩子你看，他們臉色蒼白了，他們的喉嚨嘶啞了，他們受傷流血了，但是他們還在不斷地奮斗。他們堅(jiān)信愛(ài)的力量，他們要靠自己的愛(ài)挽救每一個(gè)生命。孩子，你看到了嗎？他們的堅(jiān)強(qiáng)意志，一定能戰(zhàn)勝一切困難。孩子，不哭，因?yàn)橛兴麄兊膼?ài)圍繞著你，你一定不會(huì)孤獨(dú)。

孩子，不哭。你看，我們?yōu)膮^(qū)人民雖然居無(wú)定所，失去了親人，但是，我們并沒(méi)有退縮，我們用同樣的愛(ài)投入到艱苦的斗爭(zhēng)中。地震能毀掉我們的家園，但我們也能用自己的雙手重建家園，因?yàn)槲覀儓?jiān)信同一個(gè)信念——有愛(ài)就有一切。以生命的名義，讓我們?cè)跒?zāi)難中成長(zhǎng)，善待生命，善待一切，愿逝者安息，為生者加油。以生命的名義，讓我們發(fā)誓，我們有信心，我們有能力，重建自己的家園。孩子，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不哭。

孩子，不哭。大災(zāi)就是大難，大難就是大考，考驗(yàn)著一個(gè)民族的凝聚力；大災(zāi)如熔爐，熔煉出一個(gè)民族的脊梁和本色；大災(zāi)如學(xué)校，啟示著一個(gè)民族從災(zāi)難中學(xué)到更多的東西。從災(zāi)難中走出來(lái)的中國(guó)，必將更強(qiáng)大，更成熟，發(fā)展的腳步更穩(wěn)健。

孩子，不哭。

【滿(mǎn)分作文三】

給溫總理的一封信 一考生

敬愛(ài)的溫總理：

我想端一杯淡淡的香茗放在您手中，總理呀，坐下來(lái)，歇一歇吧！您看，那白發(fā)已浸染了您的雙鬢。

我想抽出一張潔白的紙巾放在您手中，總理呀，擦一擦吧！您看，那晶瑩的淚花已閃現(xiàn)在您的雙眼。

我想捧上一束鮮花放在您手里，總理呀，人民的好總理，收下吧！這是全國(guó)人民對(duì)您的敬意。

5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難降臨了，降臨到這片美麗的土地，一場(chǎng)里氏8.0級(jí)特大地震毀了一座座學(xué)校，一所所醫(yī)院，壓倒了汶川的無(wú)數(shù)兄弟姐妹。可這災(zāi)難沒(méi)有震倒您，我們的總理。您不顧自己的生命安危，毅然走進(jìn)汶川，我知道，您是擔(dān)心人民的生命安危??！

人民的生命高于一切！是啊，世界上還有什么比生命更可貴的東西呢？為了人民的生命，您卻將自己的生命置之度外，您是人民的好總理，人民會(huì)永遠(yuǎn)記住您??！

看到那一幕——您站在一片廢墟上撿起一個(gè)破舊的書(shū)包，撿起一只被壓得不成型的鞋子，看著您辛酸的淚花，我有想哭的沖動(dòng)，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)像您這樣的領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有一點(diǎn)官腔官架子。您這樣的官，讓人不得不充滿(mǎn)敬意。

總理您放心，我們會(huì)和汶川人民一起渡過(guò)難關(guān)的。您看啊，港臺(tái)救援隊(duì)和國(guó)際救援隊(duì)也在趕往災(zāi)區(qū)，援救汶川人民！您看啊，四面八方的志愿者匯聚災(zāi)區(qū)，解救災(zāi)區(qū)人民……

總理您放心，我們會(huì)和汶川人民一起渡過(guò)難關(guān)的，我們會(huì)盡自己最大的努力，向汶川人民伸出援助之手，給他們帶去最大的關(guān)懷。您聽(tīng)啊，“帳篷學(xué)?！鄙险n了，孩子們?cè)诔白屖澜绯錆M(mǎn)愛(ài)”……

總理啊，人民的好總理，有您在，我們?cè)俅蟮目嚯y也不怕，我們也能“扛”！

溫總理，人民的好總理，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！

小草

6月7日

【啟示錄】

第一篇文章構(gòu)思精巧，以“生命的顏色”為中心精心選材，題記引人深思；三個(gè)片段，有詳有略，思路清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；材料豐富，并能恰當(dāng)運(yùn)用，反映了學(xué)生對(duì)材料的熟稔掌握，報(bào)刊雜志語(yǔ)言的運(yùn)用也使文章增添了意蘊(yùn)；首尾圓合，前后照應(yīng)，突出了“眾志成城，抗震救災(zāi)，生命第一”的主題。

第二篇文章有三個(gè)亮點(diǎn)：一是思路清楚，結(jié)構(gòu)精巧，用“孩子不哭”領(lǐng)起各個(gè)段落，行文不枝不蔓，清晰自然；二是構(gòu)思獨(dú)特，面對(duì)大題材，能以小見(jiàn)大，小切口，深挖掘，從勸說(shuō)孩子的角度表達(dá)深刻的主題；三是感情真摯，采用第一人稱(chēng)，以災(zāi)區(qū)的成人教育孩子的口吻，表現(xiàn)災(zāi)區(qū)人民的獨(dú)特感受。

第三篇文章以書(shū)信形式成文，顯示了作者的精巧構(gòu)思，充分發(fā)揮了書(shū)信體易抒情的特點(diǎn)，感情真摯強(qiáng)烈，讀來(lái)感人肺腑。表達(dá)方面，排比、反復(fù)句式的運(yùn)用，增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)，真正應(yīng)了那句“開(kāi)頭用排比段，把人整蒙；結(jié)尾用排比段，把人整撐”的俗話(huà)。

2008年的高考作文給我們很多啟示，教育要面對(duì)國(guó)計(jì)民生，要關(guān)注天下蒼生，要“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”。那種坐在象牙塔里沉湎于“高雅藝術(shù)”的教育方式已經(jīng)落伍。學(xué)生要寫(xiě)出真性情、真體驗(yàn)、真感悟。形式方面要在文題（創(chuàng)新）、選材（小中見(jiàn)大）、構(gòu)思（精巧）方面下功夫。