[真題回放]

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

都巿和鄉(xiāng)村，是我們棲居的空間；都巿生活和鄉(xiāng)村生活，是我們平凡的生活。當(dāng)我們從平凡中回望時(shí)，每個(gè)人都會(huì)有不同的感觸和期待。

請(qǐng)以“觸摸都巿”或“感受鄉(xiāng)村”為題，寫一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可闡明你的思想觀點(diǎn)。

【注意】①立意自定，角度自選。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。

[考題解讀]

這個(gè)命題注重考查學(xué)生的人文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)注人生，關(guān)注生活。命題在指向一致的前提下采用二題選一的形式，很好地體現(xiàn)了試題的公平性，讓各地域各種背景與層次的考生在相同的起點(diǎn)與要求上都有話可說。在立意、選材、角度、體裁等方面都可自由發(fā)揮，給了考生以極大的自由。

從題目上看，“觸摸”一詞，根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋，用手接觸后輕輕移動(dòng)，即接觸著，撫摸著感受：①受到(影響)，接受。②接觸外界事物得到的影響。觸摸和感受，都意味著通過接觸外界事物而引起一定的思想情緒。“觸摸”一詞的意義與“感受”基本一致，只是“感受”的形象化說法而已，一樣具有情感的訴求和文化視角的隱性限制。而“城市”、“鄉(xiāng)村”并不是單純的地域概念，命題者借引題材料賦予它們抽象的符號(hào)意義，分別代表特定背景下人群的生活狀態(tài)、生命狀態(tài)。引題材料中“感觸和期望”這樣的詞語含有明顯的價(jià)值評(píng)判色彩，就是說，這里的“觸摸”或“感受”不僅是體認(rèn)感知，或探索發(fā)現(xiàn)，還應(yīng)該有進(jìn)一步的審視、感悟和思索。“城市”或“鄉(xiāng)村”的符號(hào)意義，除了“棲息”、“平凡”等詞語外，命題者并不作更細(xì)致的指引，需要考生展開聯(lián)想使之具體化。城市和鄉(xiāng)村，是一個(gè)大而抽象的概念，前后一組合，充滿了詩性?！俺鞘小迸c“鄉(xiāng)村”字面上平實(shí)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，則意蘊(yùn)十分豐富?！俺鞘小笨梢源矸比A富麗、時(shí)尚消費(fèi)、開放活力、喧囂浮躁、冷漠疏離等等，“鄉(xiāng)村”可以代表淳樸本色、寧靜閑適、古老傳統(tǒng)、文明新風(fēng)、貧窮落后、無序混亂（如留守兒童問題）等等，不一而足。

從內(nèi)容上看，城市與鄉(xiāng)村曾經(jīng)是一種俯視與仰望，尊貴和卑微的關(guān)系，彼此之間有一種地理環(huán)境與心理態(tài)勢(shì)上的雙重落差，隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，城市與鄉(xiāng)村越來越接近，差別越來越小。如果說，改革開放前的鄉(xiāng)村貧瘠得只剩下對(duì)溫飽的渴望，那么今天的鄉(xiāng)村則有足夠的能力去梳理和描畫生活。隨著城鄉(xiāng)一體化的不斷推進(jìn)，城市與鄉(xiāng)村的邊界越來越模糊，它們完全交融成一個(gè)有機(jī)的整體，一齊奏響恢弘、激越而和諧的社會(huì)進(jìn)步樂章。在今天，越來越多的道路從城市通往鄉(xiāng)村的同時(shí)，也不斷給鄉(xiāng)村注入了新的激情和活力，逐漸改善的鄉(xiāng)村氣質(zhì)折射了自身內(nèi)在的氣韻。城市變得越來越龐大，越來越華麗，越來越具有吸引力。鄉(xiāng)村人渴望城市的寬闊熱鬧，燈紅酒綠，時(shí)尚高雅，城市人也渴望鄉(xiāng)村的寧謐幽靜，淳樸自然，山清水秀，于是城鄉(xiāng)文化的碰撞在所難免。越來越多的農(nóng)民帶著改變生活的夢(mèng)想涌向城市，隨之而來的是一系列值得深思的現(xiàn)象：民工潮、打工族、留守兒童、農(nóng)民工工資拖欠……與此同時(shí)，城市迅速膨脹帶來的問題也突出起來：環(huán)境污染、交通安全、社會(huì)公德、人際關(guān)系、城鄉(xiāng)矛盾等等。所以寫作時(shí)可以關(guān)注城鄉(xiāng)的發(fā)展以及發(fā)展過程中的種種狀態(tài)，可以關(guān)注人類家園的建設(shè)及其過程中的沖突和矛盾，可以關(guān)注人們對(duì)精神家園的反思，關(guān)注人的生活狀態(tài)和生存質(zhì)量。對(duì)生活的觀察是否獨(dú)到，思考是否深刻，應(yīng)該是本題作文內(nèi)容上的區(qū)分尺度。

從寫作角度來看。今年的命題幾乎一看就明，基本上無需考慮離題的問題。但命題的切入角度多，開掘?qū)哟我捕唷？忌枰欢〞r(shí)間的思考、感悟和醞釀。水平高的考生可聯(lián)系社會(huì)、歷史、自然、人生，談文化，談文明，談人生，談歷史；水平低的考生也可聯(lián)系生活實(shí)際或自身實(shí)際，談生命，談生活，談生存，任憑發(fā)揮，也不至于無話可說。寫作空間大，寫作包容度寬廣，能激發(fā)考生的寫作熱情，讓所有考生有話可說。但是，不論你如何立意，都應(yīng)該寫出“你”對(duì)鄉(xiāng)村或城市的真實(shí)而深刻的感受，都應(yīng)該寫出對(duì)生活、對(duì)生命的理解。要善于化大為小，化虛為實(shí)，爭(zhēng)取小中見大立意。當(dāng)然，文章的切入也多種多樣，可以從人與歷史的角度切入，寫人類文明的演進(jìn)與發(fā)展；可以從人與自然的角度切入，寫自然環(huán)境的消逝與保護(hù)；可以從人與人的關(guān)系角度切入，寫在農(nóng)村城市化過程中人性與人倫的變化；還可以從人與自我的關(guān)系切入，寫在都市或鄉(xiāng)村中個(gè)體成長的真實(shí)歷程。由于命題具有多重的開掘?qū)哟?，每個(gè)考生自然都能“進(jìn)得去”，但能否“出得來”，還得看平時(shí)的積累、思維的能力以及寫作的功底。當(dāng)然，要想在有限的時(shí)間內(nèi)參透題意，廣泛選材，精心鉆探，并且合理地把握開掘?qū)哟?，寫出文情并茂的佳作來，?duì)所有考生來說都是不小的考驗(yàn)。

從文體來看，此題似乎寫成描述性強(qiáng)一些的抒情散文，更容易得高分。因?yàn)樵谟性捒烧f的前提下，對(duì)文采的要求自然也要高一些。當(dāng)然，也需要有一定的情感濃度和思想深度。如果寫成議論性的文章，那就需要從現(xiàn)實(shí)中選擇一個(gè)有意義的視點(diǎn)，展開追溯和思索，去思索城市或鄉(xiāng)村的文化心理、人生況味等。而這一命題要寫出新意，必須對(duì)城市精神內(nèi)涵、鄉(xiāng)村文化內(nèi)涵以及城鄉(xiāng)融合等較深層次的內(nèi)核進(jìn)行挖掘。寫見聞、經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、講述故事、發(fā)表議論、想象、抒發(fā)感情等等都可以。應(yīng)該注意的是，寫作時(shí)要做到準(zhǔn)確定位。對(duì)“觸摸城市”或者“感受鄉(xiāng)村”這個(gè)命題必須要有選擇和界定，即自己對(duì)城市或者鄉(xiāng)村的看法，比如城市或者鄉(xiāng)村對(duì)自己的生活、人生、價(jià)值觀的影響，自己的期待，夢(mèng)想等等。中心要明確、要集中，不宜寬泛、抽象。

[滿分佳作]

感受鄉(xiāng)村

浙江一考生

鄉(xiāng)村是什么？鄉(xiāng)村是我的童年，是母親的叮嚀，是幾間瓦房，一棵樟樹，是清脆的雞啼，裊娜的炊煙和來來往往的質(zhì)樸的身影……

霓虹燈的光影照著清脆的蛙鳴，時(shí)尚的音樂簇?fù)碇嗖莅愕南s聲，因特網(wǎng)傳送著致富的信息，數(shù)碼影片定格夏夜的背景。

我已認(rèn)不出你了啊──我的鄉(xiāng)村。我的眼前不時(shí)浮現(xiàn)著你過去的情景：成片的稻田，青青的麥苗，金黃的油菜，還有那耕牛的哞聲，落日的波光碧影，以及那屋頂上飄散的裊裊炊煙和那來自古樸村落的聲聲犬吠。

記憶猶深的是，村頭有一棵幾百年的大樟樹，樹下是一口葫蘆形的河塘，河里有清涼甘美的河水，河水里有捉不盡的鯉魚、鯽魚、泥鰍、黃鱔等。那個(gè)小河塘，是我和小伙伴們的天堂，天堂里有的是自由和快樂。村邊還有一個(gè)小小的渡口，那時(shí)候到鎮(zhèn)里去趕集，乘小火輪從這里出發(fā)，需要1小時(shí)的路程，如果徒步行走，則需要二三個(gè)小時(shí)。而現(xiàn)在，小火輪的汽笛聲已經(jīng)聽不到了，因?yàn)閷掗熎教沟鸟R路早已將村莊與城區(qū)連接在了一起。雙層公交車像一座移動(dòng)的鐵屋，過一會(huì)兒就有一個(gè)班次，只需十多分鐘的路程，就將你帶到城市中心。

我已認(rèn)不出你了啊──我的鄉(xiāng)村。除了那棵大樟樹，還在撐起如傘的歲月，村莊的一切都在悄悄地改變。

這里是法式別墅群，歐洲風(fēng)情，現(xiàn)代氣派，富麗堂皇，美輪美奐。而以前則是一間一間破舊的房子，木料結(jié)構(gòu)，低矮潮濕，一有臺(tái)風(fēng)造訪，便搖搖欲墜，四面透風(fēng)雨，上下都是水，長夜難眠，擔(dān)驚受怕。而今，這樣的日子早已一去不復(fù)返了。

這里是村里的公園，花團(tuán)錦簇，鳥語花香，樹木扶疏，綠葉素榮。太陽初升的時(shí)候，人們絡(luò)繹來到這里，有打太極拳的，有打羽毛球的，有練扇舞的，有練氣功的……夕陽西下的時(shí)候，人們?nèi)齼蓛删墼谶@里，或躺在長椅上仰望星空，或圍著石桌快樂地摔牌；或哄著小孩；或悠然閑聊，或悄悄兒說著情話……可有誰知道，這里曾經(jīng)是村莊最骯臟的角落，雜草叢生，垃圾遍地，數(shù)十個(gè)糞坑散發(fā)著濃濃的臭氣，令人惡心和厭倦。而現(xiàn)在，這一切都已遠(yuǎn)去了。

這里是鄉(xiāng)村的游泳池。這里是原放養(yǎng)水牛的荷塘嗎？小時(shí)候，牽著兩頭水牛曾在這里戲嬉、游玩，那水牛濺起的泥漿成為我記憶中最美好的圖案。而今，池水清澈，碧波蕩漾，藍(lán)天白云，倒映其中，村中的孩子們像魚兒一樣在這里游來游去，好不快樂、幸福。

這里是村莊的學(xué)校和圖書館。這里曾經(jīng)是香火繚繞的破廟，破廟里經(jīng)常聚集著賭博的人，他們興奮或沮喪的情態(tài)，勾勒著一個(gè)時(shí)代的悲哀。而今，這里矗立起一座現(xiàn)代化的校園，環(huán)境優(yōu)雅，書聲瑯瑯。校舍旁邊那寬敞明亮的圖書館又吸引著許多村民來這里閱讀，他們?nèi)琊囁瓶实丶橙≈R(shí)的營養(yǎng)，或跟隨鼠標(biāo)走向那遙遠(yuǎn)而陌生的地方。

今天，我坐在城市的懷里矚望鄉(xiāng)村，我想，鄉(xiāng)村是一個(gè)符號(hào)，她代表著過去、現(xiàn)在和未來；鄉(xiāng)村是一種精神，她激勵(lì)著她的子民離開又回來；鄉(xiāng)村是一部完整的歷史，不斷地變幻著色彩；鄉(xiāng)村是一棵沒有年輪的樹，她生長并成熟著。

【名師點(diǎn)評(píng)】

這是一種真實(shí)而深刻的感受，這種感受完全來自生活的體驗(yàn)。本文取材于平凡而典型的農(nóng)村景象，反映出農(nóng)村的變化，從而揭示出祖國面貌的日新月異和改革開放的巨大成果，這種“以小見大”的寫法容易引起讀者的共鳴。全篇文筆優(yōu)美，寓強(qiáng)烈的情感于華美的語言之中，極有感染力。作者以對(duì)比的形式行文，自然流暢，描繪出了鄉(xiāng)村由貧窮走向富裕，由愚昧走向文明，由落后走向繁榮的變化圖景。句式靈活多變，意蘊(yùn)豐富，充滿韻致。

[閱卷評(píng)分]內(nèi)容20分+表達(dá)20分+發(fā)展20分=60分