【考場真題】

閱讀下面的文字，按要求寫一篇不少于800字的文章。（70分）

三個人走進商店。一個人買了一瓶果汁，說:“我喜歡甜的。”一個人買了一杯咖啡，說：“我就喜歡這又苦又甜的滋味。”還有一個人買了一瓶礦泉水，說：“我喜歡淡淡的礦泉水?！?/p>

要求：選擇一個角度構(gòu)思作文，自定立意，自選文體，自擬標題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【寫作點撥】

今年福建高考作文題是一道新材料作文，且是繼2005年之后又一次將分值提高到70分的文題。所謂“新材料作文”，依據(jù)教育部國家考試中心余聞先生的說法，這是一種“以給材料但不給話題，在材料范圍內(nèi)自主確定角度、立意、文體、標題為特征”的命題形式；它“把話題作文中的‘話題’與‘材料’的功用都集中到‘材料’身上。‘材料’與‘題目’（包括標題和話題）相比，‘材料’更貼近生活的原型，讓審題不是從‘題目’出發(fā)，而是從‘材料’出發(fā)”；“考生的作文在材料含意范圍之內(nèi)就符合題意，在材料含意范圍之外就偏離題意”。由此看來，新材料作文寫作的關(guān)鍵點是“讀透”、“揣摩”、“想深”，不能就事論事，即要讀懂材料中隱含的意思，揣摩話題的題外之意，深挖內(nèi)涵，正確揭示寓意。

本題材料中提到了三種味道：果汁是甜的，咖啡是苦且甜的，白開水是無味的。在題目中這三種意象并置，無論選擇哪種飲料，你的選擇體現(xiàn)出的就是你的人生態(tài)度。甜，容易讓人聯(lián)想到美好、享受、安逸、知足；苦且甜，容易讓人聯(lián)想到奮斗與幸福、汗水與成功、生活中的美好場景與感受；無味，容易讓人聯(lián)想到超然平淡的生活觀。孟子曰：“口之于味也，有同嗜焉；耳之于聲也，有同聽焉；目之于色也，有同美焉。”所謂“口之于味有同嗜”，譯成現(xiàn)代漢語就是“人們的嘴巴對于食物味道有共同的取舍。”但現(xiàn)實生活中卻不然，一個人喜歡吃的，其他人卻不一定會喜歡吃；一個人不喜歡吃的，其他人也不一定不喜歡吃。只要自己喜歡，就斷定天下人也能滿意，這就不辯證了。因此，可以從人生的酸甜苦辣，各種人不同性格愛好，對生活不同的品味、不同的選擇、不同的態(tài)度、不同的追求，以及尊重人生選擇的多樣性、尊重個性的多樣性等角度來立意，如：生活的滋味；享受生活；經(jīng)歷風(fēng)雨見彩虹，是一種生活態(tài)度；甘于平凡，平平淡淡才是真；人，各有所好；生活的多樣性、豐富性；多味是人生的特點；每個人的人生都有酸甜苦辣；要學(xué)會體驗多種味道的生活；培養(yǎng)多種喜好，等等。

因為題目想象空間大，開放性強，所以應(yīng)讓思維充分發(fā)散開來，并根據(jù)自己的閱歷、生活體驗（具體現(xiàn)象），圍繞題目中的材料內(nèi)容來選擇寫作素材，找到自己感悟最深的切入點，寫出自己感悟最深的東西，并把感悟和觸動上升為理性的思考，寫出飽含個性的精彩華章。

[佳作選評]

人生三境

福建一考生

三個人走進商店，各自買了果汁、咖啡及礦泉水，原因是他們各自喜歡甜味，又苦又甜的滋味，以及淡淡的感覺。

讓我們來設(shè)想一下，假若三位顧客年歲相異，恰為少年、中年人和老者，那么該是少年喜歡甘甜，中年人品嘗甜苦之味，老者享受淡淡之醇吧。將這三味推之于人生，不亦妙乎？

人生在世，都要經(jīng)歷少年、中年及老年三個階段，從少年到中年的蛻變，從中年至老年的風(fēng)化，這不僅是身體的成長衰老，更是心智的成長，心境的漸變。

少年時，熱愛那甜甜的滋味。少年總愛用美好的幻夢來裝點世界。這時候的我們，還單純、還稚嫩，在激情中燃燒自己。我們“少年不識愁滋味”，我們可以自得地“指點江山，激揚文字”，我們徜徉在對未來的希望之中，年輕氣盛，盡管“糞土當年萬戶侯”！是以，許多人在少年時已嶄露頭角?！皵?shù)學(xué)王子”高斯年輕時已譽滿世界；年輕的丁俊暉向世界冠軍叫板；仍帶著稚嫩的郎朗正優(yōu)雅地為人們送來悅耳的琴音……少年時，不言愁，雄赳赳地向人生進軍。

中年時，嘗了那愁苦滋味，是以喜歡又苦又甜的感覺。人生至此，宛若一杯香茗，我們在苦味中挖掘甘醇。這又是另一境界。中年之時，事業(yè)與人生都處于鼎盛之時，許多人生的無奈亦已盡收心底，以更為成熟穩(wěn)重的眼光看世界?！拔蛞淹恢G，知來者之可追。”中年就是一種繼往開來的承接時期。攜幼扶老，中年又是個充滿責任的時期。唯咖啡，苦甜參半，才最彰顯中年之況味與魅力。

到了老年，大約人生之百味已遍嘗?；ハ鄮椭侍穑瑝粝胫曳?，責任給人的愁與樂，落井下石之苦極，過河拆橋之辛辣……最后揉雜成了什么？卻是一瓶礦泉水。正如白色，其實是由七色匯聚而成。人生最高之境界，便在于飽經(jīng)風(fēng)霜之后，心底經(jīng)過大風(fēng)大浪歸于平靜。世界的風(fēng)浪，擊不起心底一絲漣漪。這便是真正的成熟，用一種真正寵辱不驚的態(tài)度看世界潮起潮落、花開花謝。也只有這般閑適心境，才能品味出清水那淡淡卻濃郁的感覺。

人生必然是這樣，漸行漸遠。有言曰，少年看山是山，看水是水；中年看山不是山，看水亦非水；老年看山還是山，看水仍是水。此言得之。人生就是從單純到復(fù)雜，又歸于平靜簡單的周而復(fù)始。而我們要做的，是享受每一種滋味，感受每一種境界，并且在這個過程中，提純生活之意義。

［點評］

本文能得閱卷老師青睞，得益于以下亮點：

一是類比論證。作者從文題材料聯(lián)系到人生的三個階段──少年、中年、老年不同的生活體味，將這三種生活體味進行類比，進而得出要“享受每一種滋味，感受每一種境界”的結(jié)論。聯(lián)想自然，立意深刻。

二是旁征博引。作者將一些學(xué)過的名詩名句、名人軼事，十分自然巧妙地鑲嵌在文章中，彰顯出了濃郁的文化底蘊。

同時從全文來看，作者對于錯綜復(fù)雜的人生現(xiàn)象，有正確、深刻地認識，如文章的結(jié)尾就充分展現(xiàn)出作者的哲學(xué)智慧，這既增加了文章的厚重感，又彰顯了文章的主旨。