活動目標(biāo)：

1．通過親身體驗，感受跳躍過程中的不同動作，培養(yǎng)仔細(xì)觀察事物的能力。

2．綜合使用繪畫工具，大膽運用線條表現(xiàn)身體動態(tài)，自主著色。

3．體驗繪畫的快樂，感受成功。

活動準(zhǔn)備：

孩子玩蹦蹦床錄像、跳躍動作的照片、電腦、水彩筆、彩色A4繪畫紙。

活動過程：

一、情景回放：蹦蹦床上真快樂!

引導(dǎo)幼兒觀看自己玩蹦蹦床的錄像，深化快樂體驗。

二、深入觀察：蹦蹦床上怎么跳?

引導(dǎo)幼兒觀察觀看照片，了解身體在空中時手臂、腿、頭發(fā)的多種姿態(tài)。

三、活動再現(xiàn)：看，我玩蹦蹦床!

教師朗誦兒歌：“蹦蹦床，真好玩，小朋友們都來玩，蹦蹦蹦，跳跳跳，蹦蹦跳跳身體好。”孩子隨兒歌節(jié)奏模仿跳蹦蹦床的動作，兒歌結(jié)束，孩子動作定格。啟發(fā)孩子互相觀察身體的動作，手臂的動作，腿的動作，感受身體在跳躍過程中的彎曲變化。

四、表現(xiàn)創(chuàng)作：蹦蹦床真好玩。

能用線條大膽表現(xiàn)出跳蹦蹦床的快樂的人，并添畫出蹦蹦床。

五、作品交流。