1 上面這個(gè)圖形是根據(jù)某種邏輯關(guān)系組成的。你能看出其中的秘密，并在問號(hào)處填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字嗎?

2 如下圖所示已知圖中的每一種符號(hào)均代表一個(gè)固定數(shù)值。要使第三個(gè)天平也保持平衡應(yīng)在問號(hào)處放人什么符號(hào)?

3 仔細(xì)觀察上圖。你能否找出其背后的邏輯聯(lián)系并據(jù)此填入問號(hào)處所缺少的字母?

4 偷項(xiàng)鏈的會(huì)是誰?

早上，杰克在旅館醒來，洗漱完畢后打電話向服務(wù)臺(tái)訂了一份晨報(bào)和杯茶。

五分鐘后有人敲門。一位服務(wù)員站在門口：“早上好，先生。這是您的早餐?！苯芸苏f：“我只要了一杯茶。你大概是弄錯(cuò)了，這是321房間?！狈?wù)員說：“對(duì)不起打擾了。應(yīng)該送到327號(hào)。”說完就關(guān)上門走了。

過了一會(huì)兒，又是敲門聲?！罢?qǐng)進(jìn)。”門開了，一個(gè)男人走進(jìn)來說“喂你在這里干什么?”杰克反問：“你是誰?怎么可以在我房間里這樣說話?”那個(gè)男人不甘示弱：“你在我房間里干什么?你是怎么進(jìn)來的?”杰克說：“這是我的房間。321號(hào)?！蹦腥丝戳丝撮T牌，忙說：“對(duì)不起是我弄錯(cuò)了?！蓖顺鲩T去順手關(guān)上了門。

第三次敲門，另一位服務(wù)員送來了晨報(bào)和茶。正在這時(shí)只聽門外有人喊：“我的鉆石項(xiàng)鏈丟了!”杰克一怔馬上沖出門去，大叫：“快，抓住那個(gè)人”

杰克要抓住誰?為什么?