教育信息化是社會信息化的重要部分，是教育現(xiàn)代化的必然要求。多年來，我區(qū)把教育信息化建設(shè)作為工作重點，加強信息技術(shù)硬件建設(shè)，積極構(gòu)建教育教學(xué)應(yīng)用平臺，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，為區(qū)域教育品質(zhì)提升提供了強有力的支持。
　　在區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅持優(yōu)先發(fā)展教育，保證教育投入，制定了發(fā)展教育事業(yè)的相關(guān)政策，創(chuàng)設(shè)了教育信息化發(fā)展的輿論環(huán)境。2001年，我區(qū)在全市率先完成了中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)和“班班通工程”，并實現(xiàn)了校園閉路電視網(wǎng)、廣播網(wǎng)和計算機網(wǎng)絡(luò)“三網(wǎng)合一”。2001年9月，石景山教育信息網(wǎng)正式開通，標志著我區(qū)教育信息化建設(shè)進入到一個新階段。在注重基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時，我們緊緊圍繞提高區(qū)域性網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用這個工作重心，抓好管理應(yīng)用、教育教學(xué)應(yīng)用、教學(xué)資源建設(shè)，為新時期教育信息化建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)。
　　在探索與實踐的過程中，我區(qū)還提出了“堅持科學(xué)發(fā)展觀，以信息技術(shù)在教育教學(xué)與管理中的應(yīng)用為主導(dǎo)，從區(qū)域教育信息化建設(shè)實際需求出發(fā)，充分發(fā)揮信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)、為教育管理服務(wù)、為終身教育服務(wù)的功能，促進區(qū)域教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型城區(qū)，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化而努力”的指導(dǎo)思想；確立了“努力實現(xiàn)教育信息數(shù)字化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、教育行政電子化，以區(qū)域性整體網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用為重點，開發(fā)集各類信息、知識與技術(shù)資源為一體的公共服務(wù)平臺，構(gòu)建現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的軟硬件支持系統(tǒng)”的規(guī)劃目標。
　　經(jīng)過幾年的努力，我區(qū)教育信息化建設(shè)取得了豐碩的成果。
　　
　　搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)教育管理、辦公信息化
　　
　　2007年，我區(qū)以重新建設(shè)的石景山教育信息網(wǎng)為依托，建立完善了學(xué)校網(wǎng)站群、課程研修網(wǎng)、主題資源網(wǎng)站群、骨干教師網(wǎng)站群、德育網(wǎng)站群等100多個子網(wǎng)，形成了以教育信息網(wǎng)為核心，各級各類教育網(wǎng)站為節(jié)點的開放互聯(lián)的綜合網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用體系，形成了教育、教學(xué)、管理、師資培訓(xùn)的多元信息平臺。我區(qū)還加強宣傳工作，“一報一刊一網(wǎng)一臺”的工作框架已基本形成，對教育信息化宣傳的力度日益增強。
　　我區(qū)還制定了網(wǎng)站評比標準，定期對中小學(xué)網(wǎng)站的運行情況進行通報，指導(dǎo)并督促學(xué)校加強網(wǎng)站建設(shè)。2005年，我區(qū)啟用OA辦公系統(tǒng)，進一步整合管理平臺，使人事管理、財務(wù)管理、固定資產(chǎn)管理、公費醫(yī)療、檔案管理、教育督導(dǎo)、信訪投訴管理等領(lǐng)域應(yīng)用上辦公系統(tǒng)軟件，實現(xiàn)了全系統(tǒng)無紙化辦公。我區(qū)按照市教委的要求，認真落實電子學(xué)籍工作，及時準確地完成了CMIS數(shù)據(jù)的錄入，指導(dǎo)全區(qū)所有學(xué)校完成了CMIS數(shù)據(jù)的更新、上傳工作。
　　
　　建設(shè)區(qū)域教育教學(xué)資源庫，促進信息技術(shù)與課程整合的發(fā)展
　　
　　在推進課程改革的過程中，課堂教學(xué)的實效性成為我區(qū)研究的重點內(nèi)容。為教師提供可供選擇的教學(xué)資源成為加強信息化建設(shè)的重要任務(wù)。我區(qū)教育行政部門、教研部門和教育信息中心密切配合，以課程資源建設(shè)為中心，通過開展項目應(yīng)用和專題研究，不斷充實區(qū)域教育教學(xué)資源。2005年，我區(qū)與北師大合作，引進主題資源網(wǎng)站群平臺，指導(dǎo)學(xué)科教師制作教學(xué)資源，使每位教師既是教學(xué)資源的建設(shè)者，又是教學(xué)資源的使用者，形成“共建共享”的良性資源建設(shè)機制。
　　每年舉辦的“教學(xué)設(shè)計與實踐大賽”活動，是以主題資源網(wǎng)站為依托，探索信息技術(shù)與課堂教學(xué)深層次整合的又一種嘗試。這一活動促進教師進一步更新教育理念，提高了他們的教學(xué)設(shè)計與信息技術(shù)應(yīng)用能力。我們還對大賽中評選出的優(yōu)秀主題資源網(wǎng)頁、課件、課堂錄像等進行征集，充實到教學(xué)資源庫中。目前，網(wǎng)站群共有教師上傳資源800多個，已形成資源體系。
　　
　　以科研為先導(dǎo)，提高信息化教學(xué)質(zhì)量
　　
　　我區(qū)堅持以科研為先導(dǎo)，以課題促整合，推進區(qū)域信息技術(shù)應(yīng)用的特色發(fā)展。我們重新改版了石景山區(qū)課程研修網(wǎng)，建立了用戶管理體系，為教師在課程研修網(wǎng)上開展教學(xué)研究提供了保障。我們還借助高校的科研優(yōu)勢，與北京師范大學(xué)合作，開展“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展與創(chuàng)新試驗研究”，與首都師范大學(xué)合作，開展“利用信息技術(shù)促進教師專業(yè)發(fā)展”的研究，取得了非常好的實驗效果。廣大教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式新理念，以網(wǎng)絡(luò)為手段，堅持以課標為根本，立足校本教研，追求課堂教學(xué)的高效益。這些積極的研究和實踐，豐富了學(xué)科課堂教學(xué)的形式，提高了教師對信息技術(shù)的應(yīng)用能力，促使一大批教師快速成長起來。
　　
　　加大培訓(xùn)力度，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的水平
　　
　　我區(qū)先后開設(shè)了20多門面向教師的信息技術(shù)培訓(xùn)課程，采取全員普及加分層提高的培訓(xùn)策略，使全區(qū)100%的學(xué)科教師接受了專題培訓(xùn)，70%的教師接受了Intel未來教育培訓(xùn)。目前，所有教師均能熟練運用網(wǎng)絡(luò)，完成教學(xué)和日常辦公。此外，面向?qū)＜媛氈行W(xué)信息技術(shù)課教師和網(wǎng)絡(luò)管理人員的專業(yè)培訓(xùn)機制也已經(jīng)形成。
　　在下一階段的工作中，我區(qū)將重點圍繞以下幾個方面開展工作。
　　（一）繼續(xù)加強石景山區(qū)教育信息網(wǎng)站建設(shè)，使其成為集各類信息、知識與技術(shù)為一體的公共服務(wù)平臺。整合我區(qū)教育信息資源，提供品質(zhì)優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境。
　?。ǘ?gòu)建現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的軟硬件支持系統(tǒng)。建設(shè)并逐步完善遠程教學(xué)平臺，開發(fā)遠程教學(xué)平臺的學(xué)習(xí)資源，建立并完善網(wǎng)絡(luò)測評規(guī)范，完善石景山區(qū)主題資源網(wǎng)站、教育VOD等站點建設(shè)，形成有石景山區(qū)教育特色的網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源，為我區(qū)教師提供可供使用的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，有參考價值的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，為進一步深化信息技術(shù)與課程整合提供良好的條件。
　?。ㄈ?gòu)建全員、全程、全方位開放式網(wǎng)絡(luò)德育體系。完善石景山區(qū)德育網(wǎng)站，拓寬網(wǎng)絡(luò)德育渠道，提供德育理論政策指導(dǎo)、德育實踐信息交流、網(wǎng)絡(luò)法制教育、心理輔導(dǎo)等內(nèi)容，開展多種形式的主題活動。建立學(xué)校德育網(wǎng)站，形成以石景山區(qū)德育網(wǎng)站為核心的網(wǎng)絡(luò)德育教育社區(qū)，拓展德育教育的時空。積極探索網(wǎng)絡(luò)文化、社區(qū)文化和校園文化相結(jié)合的途徑，為青少年健康上網(wǎng)創(chuàng)造良好的條件，使學(xué)生建立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念。
　?。ㄋ模┙㈦娮诱?wù)、無紙化辦公、移動辦公系統(tǒng)。完善教委電子政務(wù)體制，完善辦公平臺功能，建立基于無紙化辦公平臺要求的電子簽章系統(tǒng)，部署教育VPN認證體系，搭建領(lǐng)導(dǎo)、一線教師的移動辦公平臺。建設(shè)教育視頻會議系統(tǒng)，減少召開會議所增加的人力物力消耗。
　?。ㄎ澹┘訌娺h程教育平臺的建設(shè)與應(yīng)用。建立學(xué)校、家庭、社區(qū)互聯(lián)的教育網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺。以我區(qū)教育信息網(wǎng)和石景山區(qū)政務(wù)網(wǎng)為依托，建立遠程教育管理與服務(wù)體系，為全區(qū)居民提供靈活、多樣、開放的網(wǎng)絡(luò)化社區(qū)教育體系。
　?。娀畔踩Ｕ瞎ぷ鳌＝ㄔO(shè)數(shù)據(jù)容災(zāi)備份中心，建設(shè)完整的病毒防范、網(wǎng)絡(luò)攻擊防范體系。
　?。ㄆ撸π@網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和城域網(wǎng)鏈路進行升級改造。逐步增加鏈路帶寬，擴大核心網(wǎng)絡(luò)總的互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬，為學(xué)校教育信息化應(yīng)用拓寬道路。升級學(xué)校校園網(wǎng)三層交換機，全面提升校園網(wǎng)性能，使大部分學(xué)校建成1000M主干的高性能校園網(wǎng)絡(luò)。更新學(xué)校服務(wù)器、UPS，為學(xué)校配備防火墻，提高網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)的可靠性和安全性。建設(shè)基于全教委的IP電話系統(tǒng)，全面降低辦公電話的話費。
　　
　　信息技術(shù)的快速發(fā)展為我區(qū)深化教育改革提供了契機。伴隨著教育信息化建設(shè)的不斷完善，我區(qū)教育水平得到了持續(xù)提高，教育成果日益豐富。我們將進一步加強管理和規(guī)劃，加大投入，增強教育信息化的實效性。
　　
　　(作者單位：北京石景山區(qū)教育委員會)