動(dòng) 態(tài)
　　
　　聯(lián)合國(guó)調(diào)查報(bào)告：西方國(guó)家中英國(guó)孩子最不幸福
　　英國(guó)的教師們準(zhǔn)備做一件不平常的事情：呼吁成立一個(gè)獨(dú)立的皇家委員會(huì)，對(duì)大量英國(guó)兒童感到不幸福一事進(jìn)行調(diào)查。
　　英國(guó)中小學(xué)和大學(xué)教師協(xié)會(huì)之所以打算采取這樣史無(wú)前例的行動(dòng)是因?yàn)椋罅渴聦?shí)表明，英國(guó)的700萬(wàn)名中小學(xué)生心理狀態(tài)十分脆弱。
　　2007年2月，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)曾報(bào)告說(shuō)，在所有西方國(guó)家中，英國(guó)兒童最不幸福，原因是英國(guó)社會(huì)缺乏凝聚力。40年來(lái)對(duì)小學(xué)教育進(jìn)行的最為深入的一次研究表明，有350萬(wàn)幼童令人擔(dān)憂(yōu)地“失去了童年”。
　　由劍橋大學(xué)教授羅賓?亞歷山大領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行的這項(xiàng)研究表明，小學(xué)被“反社會(huì)行為、物質(zhì)主義和追星”浪潮吞沒(méi)了。另一份報(bào)告則指責(zé)政府僵化的考試制度導(dǎo)致孩子們反社會(huì)的行為盛行。
　　研究表明，許多小學(xué)生在學(xué)校中感覺(jué)受到了排擠，因?yàn)檎n程十分枯燥，老師們?cè)凇皯?yīng)試教育”上花費(fèi)的時(shí)間太多。就在圣誕節(jié)前，全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)協(xié)會(huì)指責(zé)大臣們一手造成了小學(xué)課程中娛樂(lè)和游戲內(nèi)容的終結(jié)。
　　中小學(xué)和大學(xué)教師協(xié)會(huì)在呼吁成立一個(gè)皇家委員會(huì)的時(shí)候還將指責(zé)家庭作業(yè)進(jìn)一步增加了孩子們的壓力，使他們“焦慮和不幸福”。
　　作為解決問(wèn)題的第一步，中小學(xué)和大學(xué)教師協(xié)會(huì)呼吁禁止給全國(guó)的350萬(wàn)名小學(xué)生布置家庭作業(yè)，同時(shí)對(duì)中學(xué)生的家庭作業(yè)量也進(jìn)行更嚴(yán)格的限制。
　?。ㄓ?guó)《獨(dú)立報(bào)》網(wǎng)站2008年3月11日）
　　
　　新加坡：政府越來(lái)越重視殘疾人教育與社會(huì)服務(wù)
　　隨著經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展與社會(huì)日益進(jìn)步，新加坡越來(lái)越重視對(duì)殘疾人的教育與社會(huì)服務(wù)，政府不斷加大投入，完善服務(wù)設(shè)施，使殘疾人的生活環(huán)境不斷改善。
　　新加坡政府近日公布的數(shù)據(jù)顯示，2002~2006年，政府在殘疾人事業(yè)上投入了4億新元（1美元約合1.4新元）；2007~2011年，政府在這方面的財(cái)政預(yù)算高達(dá)9億新元。這些資金將主要用于殘疾人教育，旨在幫助殘疾人通過(guò)掌握知識(shí)和技能充分發(fā)揮潛能，并最大限度地融入社會(huì)。
　　新加坡現(xiàn)行特殊教育政策是：在小學(xué)階段為殘疾學(xué)生提供回歸主流的學(xué)習(xí)與生活技能教育；初中及以上教育階段則主要體現(xiàn)在主流學(xué)校為有能力學(xué)習(xí)主流學(xué)校課程的殘疾兒童提供教育機(jī)會(huì)。對(duì)于部分輕度智力障礙的學(xué)生，政府要求他們?cè)谥髁鲗W(xué)校登記，像正常兒童一樣學(xué)習(xí)生活。
　　2006年9月，新加坡政府宣布撥款8 100萬(wàn)新元發(fā)展無(wú)障礙公共交通系統(tǒng)，其中6 000萬(wàn)新元用于改善道路設(shè)施，2 100萬(wàn)新元用于資助公共汽車(chē)公司改裝車(chē)輛。
　　根據(jù)計(jì)劃，到2010年之前，新加坡所有人行道、地鐵站、公共汽車(chē)站和出租車(chē)站都將改善或翻新以更加方便殘疾人。目前新加坡所有地鐵站至少有一個(gè)出入口配備電梯、無(wú)障礙通道、殘疾人通行指示牌及殘疾人可使用的衛(wèi)生間，政府計(jì)劃到2011年底，使超過(guò)70%的地鐵站擁有至少兩條無(wú)障礙通道。
　?。ㄐ氯A網(wǎng)新加坡2008年3月8日）
　　
　　第七屆9個(gè)發(fā)展中人口大國(guó)部長(zhǎng)級(jí)教育會(huì)議閉幕
　　第七屆9個(gè)發(fā)展中人口大國(guó)全民教育部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議于3月12日在印度尼西亞巴厘島閉幕。會(huì)議通過(guò)宣言，呼吁努力提高與會(huì)國(guó)家的教師質(zhì)量。
　　據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織估計(jì)，全球教育發(fā)展對(duì)教師的需求不斷增加。到2015年，教師的需求量為1 800萬(wàn)，其中9個(gè)發(fā)展中人口大國(guó)的需求量占40%。
　　這9國(guó)為孟加拉國(guó)、巴西、中國(guó)、埃及、印度、印度尼西亞、墨西哥、尼日利亞和巴基斯坦。
　　9個(gè)發(fā)展中人口大國(guó)全民教育計(jì)劃發(fā)起于1993年，當(dāng)時(shí)9國(guó)人口占世界人口的一半，文盲人口占世界文盲總數(shù)的70%。因此，教科文組織認(rèn)為，9國(guó)改善全民教育是實(shí)現(xiàn)全球全民教育目標(biāo)的關(guān)鍵。
　　教科文組織每隔兩年召開(kāi)一次9國(guó)全民教育部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議，以總結(jié)和交流9國(guó)全民教育的進(jìn)展情況并確定下一步目標(biāo)。
　　據(jù)教科文組織發(fā)布的報(bào)告，在9國(guó)政府的努力下，這些國(guó)家的文盲人數(shù)已大幅減少，中國(guó)、印度尼西亞和孟加拉國(guó)的掃盲成就尤為顯著。
　　(新華網(wǎng)雅加達(dá)2008年3月13日）
　　英國(guó)公立中小學(xué)課堂暴力嚴(yán)重
　　受害者波及教師
　　英國(guó)中小學(xué)和大學(xué)教師協(xié)會(huì)3月17日發(fā)布調(diào)查報(bào)告說(shuō)，英國(guó)公立中小學(xué)課堂暴力問(wèn)題日趨嚴(yán)重，受害者已從學(xué)生波及到教師。在接受調(diào)查的教師中，超過(guò)1/3的人反映曾遭到學(xué)生的推搡、拳打腳踢等肢體攻擊，有一成教師因此受傷，不得不前往醫(yī)院接受治療。
　　英國(guó)中小學(xué)和大學(xué)教師協(xié)會(huì)定于3月17日在托基召開(kāi)年度大會(huì)。為配合大會(huì)召開(kāi)，中小學(xué)和大學(xué)教師協(xié)會(huì)上月就課堂暴力問(wèn)題調(diào)查了英國(guó)各地800名在協(xié)會(huì)注冊(cè)的會(huì)員教師。
　　結(jié)果顯示，約一成教師因在教室里遭到學(xué)生擊打而受傷，2/3的教師遭到學(xué)生推搡，近一半教師被學(xué)生踢，約3/4教師受到學(xué)生恐嚇和言語(yǔ)侮辱。此外，12％被調(diào)查者說(shuō)曾因課堂暴力問(wèn)題就醫(yī)，8％的教師因課堂暴力問(wèn)題離開(kāi)教師崗位。
　　絕大多數(shù)受調(diào)查教師指出，過(guò)去兩年來(lái)，課堂風(fēng)氣日益惡化。以往被認(rèn)為是擾亂課堂秩序的行為，如學(xué)生之間聊天，不專(zhuān)心聽(tīng)講，上課期間拒絕關(guān)掉手機(jī)等如今隨處可見(jiàn)，早已被老師們歸入“小兒科”。
　　調(diào)查中，超過(guò)一半的教師認(rèn)為，他們所在學(xué)校對(duì)學(xué)生不良行為的懲罰措施力度不夠。面對(duì)來(lái)自學(xué)生的身體攻擊、言語(yǔ)辱罵和恐嚇威脅，約2/3的教師甚至考慮不再?gòu)氖陆處熉殬I(yè)。
　　調(diào)查數(shù)據(jù)還表明，由于引入上訴委員會(huì)機(jī)制，現(xiàn)在校方開(kāi)除超級(jí)暴力學(xué)生的難度越來(lái)越大。2007年，全英國(guó)永久性開(kāi)除學(xué)生的案例為9 170起，比1997年時(shí)下降了25％。同期，被上訴委員會(huì)駁回校方開(kāi)除決定的比例則從20％上升到24％。
　　(英國(guó)《太陽(yáng)報(bào)》2008年3月18日)
　　
　　北京舉辦第十三屆中國(guó)國(guó)際教育巡回展
　　第十三屆中國(guó)國(guó)際教育巡回展3月1日在北京國(guó)貿(mào)展覽中心拉開(kāi)帷幕，來(lái)自英國(guó)、法國(guó)、加拿大、美國(guó)、澳大利亞、瑞士、韓國(guó)、日本近30個(gè)國(guó)家和地區(qū)的超過(guò)400所高校和教育機(jī)構(gòu)參展。
　　本屆國(guó)際教育巡回展的創(chuàng)新之處在于推出了職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)測(cè)評(píng)，包括人才信息的儲(chǔ)存等等一系列的現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)服務(wù)。主辦方邀請(qǐng)了一批人才測(cè)評(píng)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)對(duì)觀展者提出的問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)。中國(guó)留學(xué)服務(wù)中心副主任邵巍說(shuō)，希望有出國(guó)留學(xué)意愿的朋友們明確出國(guó)留學(xué)的目的，克服從眾心理，理性選擇留學(xué)之路，制定適合自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃。
　　此次展覽現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)有專(zhuān)門(mén)的金融機(jī)構(gòu)展區(qū)，學(xué)生和家長(zhǎng)可直接向各參展銀行咨詢(xún)了解各項(xiàng)出國(guó)金融業(yè)務(wù)。各家銀行能為咨詢(xún)者提供的出國(guó)金融業(yè)務(wù)包括存款證明、個(gè)人購(gòu)匯、旅行支票、國(guó)際匯兌、外幣攜帶證等。
　　中國(guó)教育部留學(xué)服務(wù)中心自1993年起開(kāi)始舉辦“中國(guó)國(guó)際教育巡回展”，至今已在國(guó)內(nèi)20多個(gè)城市成功舉辦了13屆展覽，來(lái)自30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的1 300多所院校先后參展。經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)積累與總結(jié)，教育展已經(jīng)成為一年一度的、規(guī)模較大、內(nèi)容豐富、以展覽展示和論壇及研討會(huì)相結(jié)合的國(guó)際教育交流盛會(huì)。
　　教育展為國(guó)外教育機(jī)構(gòu)和中國(guó)學(xué)生搭建了面對(duì)面交流第一手信息的通道和平臺(tái)。參展機(jī)構(gòu)可以拓展生源市場(chǎng)，學(xué)生也可以直接在展場(chǎng)考察國(guó)外教育資源情況，獲取最新留學(xué)信息。這一雙贏的效果促進(jìn)了教育展的持續(xù)健康發(fā)展。
　　（本刊記者/石炯）
　　
　　 舉 措
　　
　　奧地利設(shè)立免費(fèi)全日制幼兒園試點(diǎn)
　　奧地利中部的施泰爾馬克州2月27日宣布，該州今年秋季將在3個(gè)地區(qū)設(shè)立16所免費(fèi)全日制幼兒園，以提高該州的兒童入園率。
　　根據(jù)這一計(jì)劃，施泰爾馬克州政府將承擔(dān)這16所幼兒園未來(lái)3年總計(jì)180萬(wàn)歐元的經(jīng)費(fèi)。免費(fèi)幼兒園項(xiàng)目如果在施泰爾馬克州全面鋪開(kāi)，州政府預(yù)計(jì)需要支出3 500萬(wàn)歐元。
　　
　　歐盟“巴塞羅納目標(biāo)”規(guī)定，到2010年各成員國(guó)3~6歲兒童的入園率至少要達(dá)到90%。但奧地利施泰爾馬克州目前只有77%，如果只計(jì)算全日制幼兒園，該州的兒童入園率則只有18%。調(diào)查顯示，30%以上的母親出于經(jīng)濟(jì)原因沒(méi)有送孩子上幼兒園。
　　奧地利家庭研究所認(rèn)為，施泰爾馬克州試行幼兒園免費(fèi)的計(jì)劃還將有助于緩解人口出生率下降的問(wèn)題。由于生育和撫養(yǎng)孩子代價(jià)高昂，近年來(lái)奧地利人口出生率明顯下降。
　?。ㄐ氯A網(wǎng)維也納2008年2月27日）
　　
　　部分美國(guó)名校新推助學(xué)計(jì)劃
　　哈佛大學(xué)2007年12月，哈佛大學(xué)宣布，從2008年開(kāi)始，年收入12萬(wàn)美元的美國(guó)家庭需要支付的學(xué)費(fèi)將從1.9萬(wàn)美元下調(diào)至1.2萬(wàn)美元；年收入18萬(wàn)美元的家庭所支付的學(xué)費(fèi)將從3萬(wàn)美元降至1.8萬(wàn)美元；年收入低于6萬(wàn)美元家庭的學(xué)生將被免除所有學(xué)雜費(fèi)。
　　杜克大學(xué)2007年12月，杜克大學(xué)宣布，預(yù)計(jì)投入1 300萬(wàn)美元用于對(duì)家庭年收入不足6萬(wàn)美元的美國(guó)學(xué)生給予補(bǔ)助。杜克大學(xué)目前一年的學(xué)雜費(fèi)超過(guò)4.5萬(wàn)美元，計(jì)劃推出后，將不再要求家庭年收入不到6萬(wàn)美元的學(xué)生交學(xué)費(fèi)，家庭年收入不到4.5萬(wàn)美元的學(xué)生將獲得全額補(bǔ)助，不必申請(qǐng)任何貸款。
　　芝加哥大學(xué)2007年12月，芝加哥大學(xué)表示將投入1億美元用于資助家庭年收入低于6萬(wàn)美元的美國(guó)學(xué)生，家庭年收入在7.5萬(wàn)美元以下的學(xué)生，其貸款中將有一半轉(zhuǎn)變?yōu)橘?zèng)款。
　　耶魯大學(xué)2008年1月，耶魯大學(xué)頒布了該校有史以來(lái)對(duì)學(xué)生資助增幅最大的一次計(jì)劃，資助金額增加2 400多萬(wàn)美元，達(dá)到每年8 000萬(wàn)美元。據(jù)介紹，耶魯大學(xué)5 300名學(xué)生中，約43%符合獲得資助的標(biāo)準(zhǔn)。耶魯大學(xué)的學(xué)費(fèi)和食宿費(fèi)每人每年平均為4.5萬(wàn)美元。耶魯大學(xué)的負(fù)責(zé)人表示，此舉將使受助家庭的支出平均減少一半以上。
　　斯坦福大學(xué)2008年2月，斯坦福大學(xué)宣布，從今年開(kāi)始將免除來(lái)自年收入少于10萬(wàn)美元家庭的美國(guó)學(xué)生的學(xué)費(fèi)。對(duì)來(lái)自年收入不到6萬(wàn)美元家庭的美國(guó)學(xué)生，學(xué)校不僅將免除其學(xué)費(fèi)，還將免除其食宿費(fèi)。
　　（《美國(guó)高教紀(jì)實(shí)報(bào)》2008年3月6日）
　　
　　新加坡的助學(xué)政策使輟學(xué)率大幅下降
　　新加坡教育部3月4日表示，由于措施得力，新加坡學(xué)生輟學(xué)率近年來(lái)大幅下降。為幫助那些可能輟學(xué)的學(xué)生并最大限度地發(fā)掘他們的潛力，教育部將推出更多助學(xué)措施。
　　新加坡教育部說(shuō)，新加坡學(xué)生輟學(xué)率近年來(lái)大幅下降，1997年為5.3％，2002年降至3.6％，目前僅有1.6％。學(xué)生輟學(xué)率大幅降低得益于諸多措施，包括小學(xué)一年級(jí)至二年級(jí)英語(yǔ)及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)支持計(jì)劃和在學(xué)校安排全職輔導(dǎo)顧問(wèn)等。
　　新加坡教育部表示還將采取更多措施：為學(xué)校提供更多人力資源支持，今后4年，將為全國(guó)70所學(xué)校提供更多全職輔導(dǎo)顧問(wèn)及活動(dòng)指導(dǎo)；通過(guò)對(duì)有可能輟學(xué)學(xué)生的評(píng)估與監(jiān)督，盡早予以必要的干預(yù)；通過(guò)體育、演出與業(yè)余愛(ài)好等活動(dòng)，加強(qiáng)與學(xué)生的接觸；通過(guò)與社團(tuán)組織建立更緊密的伙伴關(guān)系，為學(xué)生提供更廣泛和更全面的支持。
　　新加坡教育部還將成立一個(gè)監(jiān)督實(shí)施以上措施的專(zhuān)門(mén)委員會(huì)。
　?。ㄐ氯A網(wǎng)新加坡2008年3月5日）
　　
　　日本擬立法預(yù)防青少年因接觸不良網(wǎng)站誘發(fā)犯罪
　　為防止未滿(mǎn)18歲的青少年因接觸不良網(wǎng)站而誘發(fā)犯罪行為，日本政府日前推出了一份阻止青少年閱覽有害信息的法案草案。
　　據(jù)《每日新聞》報(bào)道，草案將性、暴力、濫用毒品、欺辱、誘發(fā)青少年犯罪等內(nèi)容定義為“有可能阻礙青少年健康成長(zhǎng)的信息”。
　　草案要求登載有害信息的網(wǎng)站管理者將閱覽者年齡限定在18歲以上，并對(duì)18歲以上的閱覽者采取會(huì)員制。網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者必須讓未滿(mǎn)18歲的青少年使用帶有過(guò)濾軟件的終端，防止他們?yōu)g覽網(wǎng)上的有害信息。
　　同時(shí)，移動(dòng)電話(huà)服務(wù)公司在與青少年簽訂服務(wù)合同時(shí)，也須附上過(guò)濾有害信息的條件。
　　日本政府還將設(shè)立“青少年健全育成推進(jìn)委員會(huì)”，負(fù)責(zé)篩選網(wǎng)上信息。
　　草案申明，如果拒絕執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，有關(guān)人員將受到最高“6個(gè)月以下的有期徒刑或100萬(wàn)日元（約合1萬(wàn)美元）以下罰金”的懲處。
　?。ㄈ毡尽睹咳招侣劇?008年3月17日）
　　 數(shù) 字
　　
　　來(lái)加華裔新移民近五成大學(xué)畢業(yè)
　　加拿大統(tǒng)計(jì)局3月4日公布的人口普查數(shù)據(jù)證實(shí)，來(lái)加的華裔新移民的教育水平愈來(lái)愈高，超過(guò)48%的華裔新居民持大學(xué)學(xué)位或以上學(xué)歷，人數(shù)比5年前上升近7%。其中又以中國(guó)大陸來(lái)的新移民持有大學(xué)學(xué)位的比率最高。
　　加拿大持有大學(xué)學(xué)位的人口，在2001~2006年期間增加了24%，是25~65歲人口增長(zhǎng)率（7%）的3倍多；其主要原因，是在過(guò)去5年里，來(lái)加的新移民的受教育水平愈來(lái)愈高。
　　超過(guò)48%的華裔新移民持有學(xué)士學(xué)位或以上的學(xué)歷，遠(yuǎn)高于本國(guó)整體人口18%持大學(xué)學(xué)位的比率。雖然全國(guó)的華裔新移民在過(guò)去5年減少了9%，但其中持有大學(xué)學(xué)位的人士卻增加了15%，顯示出華裔新移民的學(xué)歷相當(dāng)高。
　　在2001~2006兩次人口普查的5年間，大溫哥華區(qū)的華裔新移民雖然減少了30%，但其中持大學(xué)學(xué)位的人口只減少了9%。而大溫哥華區(qū)的華裔人口在過(guò)去5年增加了15%，受教育水平也有顯著上升，達(dá)到44%持有學(xué)士學(xué)位或以上學(xué)歷，是整體人口增長(zhǎng)的3倍。
　　另外，公布的人口普查數(shù)字顯示，來(lái)自中國(guó)大陸的新移民，是華裔新移民中受教育水平最高的，49.94%持有大學(xué)學(xué)位，其次才是臺(tái)灣（39.26%）和香港（28.15%）。
　　（加拿大《明報(bào)》2008年3月4日）
　　
　　新加坡大學(xué)助學(xué)金每年800元
　　新加坡教育部長(zhǎng)尚達(dá)曼近日表示，新加坡教育部將通過(guò)種種措施協(xié)助大學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)困難。
　　今年起，凡家庭人均收入低于900元的新加坡公民大學(xué)生，都有資格向大學(xué)申請(qǐng)每年800元的教育部助學(xué)金。這意味著一家四口月薪低于3 600元的家庭，都有資格申請(qǐng)。
　　除了這項(xiàng)新的教育部助學(xué)金，從新學(xué)年起，學(xué)費(fèi)貸款借貸金額也將從學(xué)費(fèi)的80％增加到90％，而大學(xué)用作財(cái)務(wù)援助的款項(xiàng)也超出往年2至3倍，這種種援助措施將確保大學(xué)生不會(huì)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)窘困而影響到學(xué)習(xí)生活。
　　他舉例說(shuō)，一名來(lái)自一家四口，家庭收入2 000元的學(xué)生，在新加坡國(guó)立大學(xué)或南洋理工大學(xué)求學(xué)四年，每年的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)約需1.1萬(wàn)元。這名學(xué)生可以以學(xué)費(fèi)貸款和學(xué)習(xí)貸款的方式，借到學(xué)費(fèi)6 100元。至于約5 500元的生活費(fèi)，因?yàn)榧彝ナ杖雽儆谑杖胱畹?5％的組別，可獲得生活津貼3 600元，以及助學(xué)金1 500元。而剩余的400元，則可通過(guò)工讀計(jì)劃賺取。通過(guò)整套財(cái)務(wù)援助計(jì)劃，這名學(xué)生四年學(xué)業(yè)可以完全不需動(dòng)用家庭積蓄。
　　至于中等收入家庭學(xué)生，則可通過(guò)學(xué)費(fèi)貸款、工讀計(jì)劃或家長(zhǎng)的公積金，來(lái)解決學(xué)費(fèi)問(wèn)題。
　?。ㄖ袊?guó)駐新加坡大使館教育處/白延雷）
　　
　　調(diào)查顯示：韓國(guó)女性學(xué)歷與收入越高結(jié)婚率越低
　　韓國(guó)發(fā)展研究院3月17日公布的調(diào)查報(bào)告顯示，韓國(guó)女性的學(xué)歷與結(jié)婚率成反比，女性學(xué)歷與收入越高，結(jié)婚率越低。
　　這份題為《出生率降低現(xiàn)狀及原因分析》的調(diào)查報(bào)告，對(duì)韓國(guó)女性結(jié)婚年齡推后及獨(dú)身現(xiàn)象進(jìn)行研究后，得出了上述結(jié)論。
　　報(bào)告說(shuō)，韓國(guó)女性的結(jié)婚率自1997年以來(lái)持續(xù)下降，2005年已婚女性中27歲以下女性的比例占36.9%，而1990年這一數(shù)字為83.3%。調(diào)查顯示，越來(lái)越多的女性推遲結(jié)婚或保持單身狀態(tài)，而韓國(guó)女性整體學(xué)歷水平上升。同時(shí)，韓國(guó)女性整體學(xué)歷水平的上升也促使女性實(shí)際工資水平得到提高，并導(dǎo)致女性結(jié)婚率進(jìn)一步下降。
　　
　　報(bào)告說(shuō)，韓國(guó)女性高學(xué)歷和工資上漲引發(fā)女性推遲結(jié)婚和獨(dú)身主義現(xiàn)象普遍，而子女教育成本的增加和住房?jī)r(jià)格的上漲使得韓國(guó)家庭支出不斷增加，也導(dǎo)致韓國(guó)女性推遲結(jié)婚或放棄結(jié)婚機(jī)會(huì)，并致使韓國(guó)出生率持續(xù)陷入低谷。
　?。ㄐ氯A網(wǎng)首爾2008年3月17日）
　　
　　法國(guó)人年讀書(shū)量下降 男性更不愛(ài)讀書(shū)
　　法國(guó)人愛(ài)書(shū)由來(lái)已久。正在舉辦的第28屆法國(guó)圖書(shū)沙龍展館內(nèi)觀者如潮，似乎再次印證了這種說(shuō)法。然而，法國(guó)著名民意調(diào)查機(jī)構(gòu)日前發(fā)布的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，法國(guó)人的年讀書(shū)量呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。
　　法國(guó)輿論研究所進(jìn)行的調(diào)查顯示，在過(guò)去一年中，僅有34%的法國(guó)人讀書(shū)超過(guò)5本，遠(yuǎn)低于1983年42%的比例；一年讀書(shū)超過(guò)20本的“超級(jí)書(shū)迷”數(shù)量也明顯減少，從1981年的14%降至目前的9%。
　　調(diào)查還顯示，法國(guó)男性的讀書(shū)熱情遠(yuǎn)低于他們的女同胞，約有38%的男性受訪(fǎng)者表示從不讀書(shū)，而這一比例在女性中只有25%。
　　不過(guò)調(diào)查結(jié)果也并非完全令人失望。雖然法國(guó)人的讀書(shū)量有所減少，但讀書(shū)人的比例卻出現(xiàn)小幅增加，從1981年的66%升至2007年的69%。
　?。ㄐ氯A網(wǎng)巴黎2008年3月15日）
　　
　　美兒童福利狀況在全球21個(gè)富裕國(guó)家中排名最低
　　在聯(lián)合國(guó)對(duì)全球21個(gè)富裕國(guó)家所做的調(diào)查中，美國(guó)富裕程度雖然領(lǐng)先，但兒童福利狀況卻排名最后。
　　在聯(lián)合國(guó)的這項(xiàng)調(diào)查中，美國(guó)在兒童健康和安全方面的排名均倒數(shù)第一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到2006年底，全美共有1 280萬(wàn)18歲以下的兒童生活在貧困中，占美國(guó)全部貧困人口的35.2%。然而，全美18歲以下兒童沒(méi)有醫(yī)療保險(xiǎn)的人數(shù)卻不降反升，達(dá)到870萬(wàn)人，比2005年增加11.7%。
　　美國(guó)青少年學(xué)生受侵害的現(xiàn)象同樣嚴(yán)重。據(jù)美國(guó)司法部2007年12月公布的全美學(xué)校犯罪情況報(bào)告，2005年每千名12歲以上的美國(guó)學(xué)生中，有57人是暴力和財(cái)產(chǎn)犯罪的受害者。性侵犯在美國(guó)學(xué)校泛濫，據(jù)美國(guó)國(guó)會(huì)的一項(xiàng)調(diào)查，全美5 000萬(wàn)名學(xué)生中有多達(dá)450萬(wàn)人在幼兒園到12年級(jí)期間，曾遭學(xué)校人員性侵犯，平均每天發(fā)生3起性侵犯事件。
　　美國(guó)有數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的未成年少女淪為性奴隸。據(jù)美國(guó)司法部統(tǒng)計(jì)，有10萬(wàn)~300萬(wàn)不滿(mǎn)18歲的美國(guó)青少年被卷入娼妓行業(yè)。另?yè)?jù)美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局的報(bào)告，在所有被強(qiáng)迫妓女中，多達(dá)40%屬于未成年人。
　?。绹?guó)《休斯敦紀(jì)事報(bào)》2008年3月13日）
　　
　　印度學(xué)生因考試壓力大 平均每天16人自殺
　　印度大報(bào)《印度時(shí)報(bào)》3月17報(bào)道，印度2007年因承受不了考試壓力而自殺的學(xué)生多達(dá)5 800多人，平均每天有16人自殺，而這只是官方公布的數(shù)字。
　　《印度時(shí)報(bào)》引述警方的話(huà)說(shuō)，實(shí)際上，有更多的父母親不愿聲張子女因?yàn)榭荚噳毫Χ詺⒌氖虑椤?
　　報(bào)道引述一名即將參加大學(xué)入學(xué)考試的學(xué)生艾特瑞亞的抱怨說(shuō)，為了應(yīng)付連續(xù)不斷的各種考試，他根本沒(méi)有任何休閑時(shí)間。
　　有些學(xué)生將自殺的理由歸咎給學(xué)校的老師。報(bào)道說(shuō)，一名在印度科技重鎮(zhèn)班加羅爾一所著名學(xué)校就讀的學(xué)生，自殺前留下遺書(shū)說(shuō)：“我將做鬼回來(lái)，找我的老師報(bào)復(fù)?！?br/>　　新德里律師約希也有一名就讀工科學(xué)校的親戚女孩，不久前因?yàn)閿?shù)學(xué)一科表現(xiàn)不佳而服毒自殺。她說(shuō)：“考試制度才是罪魁禍?zhǔn)住！?
　　《印度時(shí)報(bào)》也指出，有些學(xué)生是以其他方式逃避考試壓力，例如離家出走或是干脆拒絕參加考試。報(bào)道說(shuō)，有兩名男生僅僅因?yàn)閾?dān)心考試成績(jī)不理想，而在考試之前離家出走。
　?。ā队《葧r(shí)報(bào)》2008年3月17日）
　　
　　 記 錄
　　
　　巴西公立學(xué)校循環(huán)使用教科書(shū)15年
　　巴西所有公立學(xué)校都實(shí)行免費(fèi)教科書(shū)的循環(huán)使用。15年來(lái)，循環(huán)使用教科書(shū)在巴西已經(jīng)形成了制度。
　　巴西是一個(gè)貧富分化較大的國(guó)家，到公立學(xué)校上學(xué)的一般都是家庭經(jīng)濟(jì)狀況不佳的學(xué)生，公立學(xué)校的所有開(kāi)支均由政府支付，學(xué)校免費(fèi)為學(xué)生提供課本和課間餐。巴西的書(shū)籍印刷都非常精美，價(jià)格自然也不菲，政府通過(guò)循環(huán)使用課本能夠節(jié)約公共支出，讓更多的貧困孩子有讀書(shū)的機(jī)會(huì)。
　　每年開(kāi)學(xué)時(shí)，公立學(xué)校的學(xué)生們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)取課本，平時(shí)課本可以帶回家，學(xué)年結(jié)束的時(shí)候再把書(shū)交還給學(xué)校，學(xué)校將教材消毒后發(fā)給下一批學(xué)生使用。
　　對(duì)于如何保護(hù)書(shū)籍的問(wèn)題，巴西利亞南湖區(qū)初中教導(dǎo)處的盧卡斯?里貝羅老師向記者介紹說(shuō)，校方并沒(méi)有要求學(xué)生做出不損壞教材的保證，主要是通過(guò)教育的方式，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣。雖然每年都有丟失或損壞課本的現(xiàn)象發(fā)生，但所占比例很小。通常情況下，學(xué)校會(huì)復(fù)印損壞的書(shū)頁(yè)，將破損的課本重新裝訂后發(fā)給學(xué)生。
　　每一本課本在封二的上方都寫(xiě)著：“請(qǐng)注意愛(ài)護(hù)課本，在課本外面套上封皮，不要隨便折頁(yè)、涂畫(huà)，要想到明年還有朋友繼續(xù)使用這本書(shū)。你的合作對(duì)我們很重要！”封二的下方讓學(xué)生填寫(xiě)學(xué)校名稱(chēng)和學(xué)生姓名。由于巴西循環(huán)使用的課本根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的更新３年一更換，所以有３行空白填寫(xiě)學(xué)生姓名，第一、第二、第三個(gè)使用這本書(shū)的學(xué)生可在相應(yīng)的位置填上自己的名字。
　　對(duì)于做筆記和作業(yè)的問(wèn)題，由于課本還要繼續(xù)傳給后兩年的學(xué)生使用，教師都會(huì)建議學(xué)生使用筆記本和作業(yè)本。因?yàn)檠h(huán)使用課本已經(jīng)形成了制度，所以學(xué)生們也都習(xí)慣了這種學(xué)習(xí)方式。
　?。ㄐ氯A網(wǎng)巴西利亞2008年3月4日）
　　
　　布萊爾受聘耶魯大學(xué)主講宗教和全球化
　　美國(guó)耶魯大學(xué)3月7日宣布，前英國(guó)首相托尼?布萊爾將于今年9月開(kāi)始在該校授課，主講“宗教和全球化”。此外，他還將著手建立“布萊爾宗教基金會(huì)”。
　　耶魯大學(xué)稱(chēng)，布萊爾已被聘為“豪蘭德杰出學(xué)者”，這一職位最早可以追溯到1915年，一直以來(lái)由一些諸如印度前總理甘地這樣的知名人物出任。在今年9月開(kāi)始的下學(xué)年中，布萊爾將在該校講授為期半年的“宗教和全球化”課程。
　　耶魯大學(xué)校長(zhǎng)理查德?萊溫在聲明中指出，聘請(qǐng)布萊爾任教為學(xué)校和學(xué)生提供了絕佳的機(jī)會(huì)，“當(dāng)世界日益變得互相依賴(lài)時(shí)，探求如何讓宗教價(jià)值觀走向和解而不是對(duì)立非常重要”。萊溫強(qiáng)調(diào)：“布萊爾先生在這些領(lǐng)域已展示出杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能，并且非常有資格帶來(lái)他的觀點(diǎn)。我們很榮幸他有意加入耶魯大學(xué)。”據(jù)悉，布萊爾的長(zhǎng)子目前正在該校研究國(guó)際關(guān)系。
　　耶魯大學(xué)還透露，布萊爾還計(jì)劃在授課前建立“布萊爾宗教基金會(huì)”，該基金會(huì)旨在探究宗教在當(dāng)代世界所扮演的角色，以及加強(qiáng)基督教、猶太教和伊斯蘭教之間的互相理解。
　　現(xiàn)年54歲的布萊爾在英國(guó)首相的寶座上坐了長(zhǎng)達(dá)10年之久，去年卸任后他仍然活躍在國(guó)際舞臺(tái)上，曾出任中東問(wèn)題特使，以推動(dòng)以色列和巴勒斯坦之間的和平進(jìn)程。
　　與此同時(shí)，頗有經(jīng)濟(jì)頭腦的布萊爾也不忘通過(guò)商業(yè)活動(dòng)努力“吸金”。1月中旬，美國(guó)第三大銀行摩根大通發(fā)布聲明表示，布萊爾將擔(dān)任該銀行的全球政治和戰(zhàn)略事務(wù)顧問(wèn)，他的年薪為250萬(wàn)英鎊。不久后，布萊爾又接受了瑞士蘇黎世金融服務(wù)集團(tuán)的邀請(qǐng)，成為該公司的顧問(wèn)。除了當(dāng)公司顧問(wèn)賺錢(qián)，布萊爾還通過(guò)一系列演講活動(dòng)和出書(shū)掙得盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)。
　　（《紐約時(shí)報(bào)》2008年3月9日）
　　
　　日本明治大學(xué)將發(fā)放具電子支付功能的學(xué)生證
　　日本著名高等學(xué)府明治大學(xué)3月4日宣布，將從今年秋季新學(xué)期開(kāi)始，發(fā)放具有電子支付功能的東日本鐵路公司乘車(chē)卡類(lèi)型的學(xué)生證。這是日本高校首次發(fā)行具有電子支付功能的學(xué)生證。
　　這種學(xué)生證不僅可用于校內(nèi)考勤、借書(shū)、還書(shū)，還可用于在學(xué)生食堂用餐和在商店刷卡購(gòu)物，并可同時(shí)作為乘車(chē)卡使用。明治大學(xué)將向全校約３萬(wàn)名學(xué)生發(fā)行這種學(xué)生證，以提高校方管理效率。
　　
　　東日本鐵路公司發(fā)行的乘車(chē)卡是日本最普及的電子貨幣之一，不僅可在日本關(guān)東地區(qū)的電車(chē)、地鐵和公共汽車(chē)上使用，還可在逾2.5萬(wàn)家加盟店鋪刷卡購(gòu)物。
　　東日本鐵路公司表示，今后還將在其他高校和企業(yè)普及有同樣功能的學(xué)生證或員工證，進(jìn)一步擴(kuò)大用戶(hù)群。
　?。ㄈ毡竟餐?008年3月5日）
　　
　　英國(guó)：循環(huán)使用教科書(shū)
　　已成為中小學(xué)校自覺(jué)行動(dòng)
　　在英國(guó)，無(wú)論小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué)，都沒(méi)有全國(guó)甚至全地區(qū)統(tǒng)一使用的教科書(shū)，而由各地學(xué)校根據(jù)國(guó)家教育大綱要求自行選擇。為節(jié)約紙張、保護(hù)環(huán)境和降低教學(xué)成本，循環(huán)使用教科書(shū)成為英國(guó)中小學(xué)校的自覺(jué)行動(dòng)，并已形成傳統(tǒng)。
　　在英國(guó)中小學(xué)校，一般情況下，一本教科書(shū)至少能使用五六年。對(duì)循環(huán)使用時(shí)間過(guò)久、破損嚴(yán)重而不能再用的教科書(shū)，學(xué)校會(huì)根據(jù)其數(shù)量補(bǔ)充購(gòu)買(mǎi)。如果發(fā)生學(xué)生插班等特殊情況，教科書(shū)不夠，有的學(xué)校甚至讓兩名學(xué)生合用一本教科書(shū)。
　　在英國(guó)的小學(xué)，每間教室都有一個(gè)大大的書(shū)架，上面擺滿(mǎn)了各種圖書(shū)。圖書(shū)內(nèi)容從淺到深分為很多級(jí)別，方便孩子們根據(jù)自己的程度挑選，通過(guò)閱讀提高口頭表達(dá)和書(shū)面寫(xiě)作能力。學(xué)生可以將這些書(shū)拿回家，但老師事先會(huì)一再叮囑學(xué)生愛(ài)惜圖書(shū)，學(xué)校對(duì)這些圖書(shū)的保管工作也較妥善，不少書(shū)還包了書(shū)皮。由于教育工作細(xì)致，孩子們都知道教科書(shū)和課外書(shū)會(huì)被反復(fù)使用，因而愛(ài)護(hù)圖書(shū)的自覺(jué)意識(shí)較強(qiáng)。
　　英國(guó)中學(xué)的教科書(shū)也是循環(huán)使用，但與小學(xué)不同，中學(xué)生可將教科書(shū)帶回家，因?yàn)樗麄兊募彝プ鳂I(yè)較多，需要參考教科書(shū)。在學(xué)年結(jié)束時(shí)，學(xué)生須將教科書(shū)歸還學(xué)校，供下一屆學(xué)生使用。如因?qū)W生保護(hù)不當(dāng)而導(dǎo)致教科書(shū)受損并不能再使用，當(dāng)事學(xué)生的家長(zhǎng)要支付教科書(shū)的成本費(fèi)。
　　英國(guó)大學(xué)生也不必購(gòu)買(mǎi)教科書(shū)。授課教師會(huì)將講義發(fā)給學(xué)生或?qū)⒅v義上傳到校園網(wǎng)站供學(xué)生下載。英國(guó)大學(xué)生撰寫(xiě)論文時(shí)往往需要閱讀大量參考書(shū)，教師會(huì)列出參考書(shū)目，而這些書(shū)一般都能在學(xué)校圖書(shū)館借到。
　　隨著環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)，不但英國(guó)各地學(xué)校自覺(jué)自愿對(duì)教科書(shū)進(jìn)行循環(huán)使用，社會(huì)各界也對(duì)此非常重視。英國(guó)有些公司專(zhuān)門(mén)從事舊課本買(mǎi)賣(mài)，為教科書(shū)循環(huán)使用提供了方便，不少地方政府也對(duì)學(xué)校書(shū)籍紙張的回收提供了種種便利服務(wù)。
　?。ㄐ氯A網(wǎng)倫敦2008年3月6日）
　　
　　英國(guó)理工學(xué)院數(shù)學(xué)教授克勞迪破解百年數(shù)學(xué)難題
　　英國(guó)帝國(guó)理工學(xué)院日前宣布，該學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)教授達(dá)倫?克勞迪破解了一道100多年來(lái)未解的數(shù)學(xué)難題。
　　英國(guó)帝國(guó)理工學(xué)院日前在一份新聞公報(bào)中說(shuō)，該學(xué)院的應(yīng)用數(shù)學(xué)教授達(dá)倫?克勞迪在保形映射數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得突破，改善了“施瓦茨－克里斯托費(fèi)爾”公式，使這一公式能應(yīng)用于更廣泛的領(lǐng)域。
　　解決函數(shù)所確定的映射是保形映射，它是復(fù)變函數(shù)理論中重要的概念，也是重要的數(shù)學(xué)理論工具。數(shù)學(xué)家和工程師等用保形映射將復(fù)雜形狀轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單形狀以便分析。這一理論工具可用于許多領(lǐng)域，比如航空工業(yè)中復(fù)雜機(jī)翼氣流模型構(gòu)造需要用到它，在神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)研究中，利用保形映射可顯現(xiàn)人體大腦灰質(zhì)的復(fù)雜結(jié)構(gòu)。
　　為了進(jìn)行這種映射，19世紀(jì)中葉的兩位數(shù)學(xué)家發(fā)明了“施瓦茨－克里斯托費(fèi)爾”公式。但100多年來(lái)，這一公式一直存在缺陷：只適用于不帶洞孔的形狀等。改善這一公式因此成為一道百年數(shù)學(xué)難題。
　　克勞迪教授經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探索，改善了這一著名公式，他說(shuō)：“我對(duì)這一公式進(jìn)行了擴(kuò)展，有洞孔的情形等都可以被考慮進(jìn)去。”他希望這一突破能使保形映射應(yīng)用于更廣泛的領(lǐng)域。
　?。ā短┪钍繄?bào)》2008年3月5日）
　　
　　哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究發(fā)現(xiàn)：受教育程度影響壽命
　　美國(guó)哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院3月11日公布的醫(yī)學(xué)報(bào)告說(shuō)，受教育程度越高的美國(guó)人壽命越長(zhǎng)。
　　報(bào)告援引1990~2000年間的調(diào)查結(jié)果說(shuō)，獲得高中或以下文憑的人壽命長(zhǎng)短沒(méi)有變化，但接受過(guò)高等教育的人平均壽命延長(zhǎng)了約1.6年。
　　報(bào)告發(fā)現(xiàn)，在1990年，一名受過(guò)高等教育的白人男子比受教育程度不高的白人男子壽命長(zhǎng)5.8年；到2000年，這一差距擴(kuò)大到7.9年。黑人男子、白人女性和黑人女性的受教育程度與壽命長(zhǎng)短關(guān)系的變化也呈這一趨勢(shì)。
　　究其原因，報(bào)告作者米爾拉說(shuō)，受教育程度較高的人能夠更好地獲取疾病和醫(yī)療信息，采取更健康的生活方式，并利用先進(jìn)技術(shù)克服吸煙等不良生活習(xí)慣，從而更有效地防治疾病。
　　米爾拉還說(shuō)，調(diào)查顯示，受教育程度較低的美國(guó)人更易吸煙成癮和罹患肥胖癥。
　?。绹?guó)哈佛大學(xué)網(wǎng)站2008年3月11日）
　　
　　美國(guó)是世界上少數(shù)對(duì)青少年判處死刑的國(guó)家之一
　　中國(guó)國(guó)務(wù)院新聞辦公室3月13日發(fā)表的《2007年美國(guó)的人權(quán)紀(jì)錄》指出，美國(guó)是世界上少數(shù)幾個(gè)對(duì)青少年判處死刑的國(guó)家之一，且美國(guó)比其他國(guó)家有更多的青少年被判終身監(jiān)禁。
　　文章說(shuō)，據(jù)人權(quán)觀察和大赦國(guó)際的共同研究顯示，2005年，全美有9 400名未成年人被監(jiān)禁，其中2 225人被判處終身監(jiān)禁。在這些人中，高達(dá)16%的人在13~15歲之間。目前被判處終身監(jiān)禁且不得假釋的青少年達(dá)2 387人。
　　文章指出，美國(guó)青少年犯罪常常受到與成年人同樣的處罰，有色人種和貧困家庭的孩子更易遭此厄運(yùn)。薩?？舜髮W(xué)法學(xué)院青年司法中心2000年的統(tǒng)計(jì)顯示，非裔美國(guó)兒童僅占全美青少年人口的15%，但被監(jiān)禁的非裔兒童卻占被監(jiān)禁者的46%，其中52%的人受到的是成人法庭的審判。黑人兒童受監(jiān)禁的人數(shù)更是達(dá)到白人的5倍，拉美裔和土著青年被關(guān)入教養(yǎng)所的人數(shù)是白人的2.5倍。
　　（中國(guó)國(guó)務(wù)院新聞辦公室《2007年美國(guó)的人權(quán)紀(jì)錄》）
　　
　　新加坡大學(xué)中國(guó)“市長(zhǎng)班”、“高官班”人數(shù)創(chuàng)紀(jì)錄
　　今年有129名中國(guó)中高級(jí)官員參加新加坡南洋理工大學(xué)開(kāi)辦的兩個(gè)俗稱(chēng)為中國(guó)“市長(zhǎng)班”和“高官班”的碩士課程，是歷來(lái)學(xué)員最多的。
　　據(jù)報(bào)道，今年參加俗稱(chēng)“市長(zhǎng)班”的管理經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士課程的有46人，而參加俗稱(chēng)“高官班”的公共管理碩士課程的學(xué)員則有83人。他們主要來(lái)自中國(guó)中央組織部和教育部，以及遼寧、重慶、四川、湖北、福建、廣西、河北等地方組織部。兩個(gè)課程均為期一年。
　　南洋理工大學(xué)校長(zhǎng)徐冠林3月12日在開(kāi)學(xué)典禮上說(shuō)，新加坡科學(xué)公開(kāi)的政府管理政策和服務(wù)效率向來(lái)被譽(yù)為典范，而中國(guó)多年來(lái)的迅速發(fā)展也積累了寶貴的行政經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次交流，他期望學(xué)員能體會(huì)到多方面的思想交匯與沖擊。
　　中國(guó)駐新加坡大使張小康說(shuō)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，需要培養(yǎng)更多骨干推進(jìn)改革開(kāi)放。他認(rèn)為，南大“市長(zhǎng)班”已成為品牌，參加前屆課程的官員回國(guó)后能夠靈活高效地處理各種經(jīng)濟(jì)、政治和民生問(wèn)題，為中國(guó)的發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。這是中國(guó)派出更多官員參加課程的重要原因。
　　1992年，鄧小平南巡時(shí)提出要向新加坡學(xué)習(xí)后，南洋理工大學(xué)開(kāi)始為中國(guó)培訓(xùn)官員。1998年起，南洋理工大學(xué)開(kāi)辦管理經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士課程，為中國(guó)訓(xùn)練經(jīng)濟(jì)管理方面的中、高級(jí)官員，獲得熱烈響應(yīng)，被稱(chēng)為“市長(zhǎng)班”；2005年起，南洋理工大學(xué)開(kāi)辦公共管理碩士課程，為中國(guó)訓(xùn)練公共管理方面的干部，有人稱(chēng)為“高官班”。至今已有640名來(lái)自中國(guó)各省市的學(xué)員獲頒南大的碩士學(xué)位。
　?。ㄐ录悠隆堵?lián)合早報(bào)》2008年3月13日）
　　 觀 點(diǎn)
　　
　　芬蘭：國(guó)家創(chuàng)新能力高得益于男女平等接受教育
　　芬蘭女總統(tǒng)哈洛寧在日前出版的《2007年：高科技在芬蘭》一書(shū)中指出，芬蘭之所以能成為世界上最具創(chuàng)新能力的國(guó)家之一，很大程度上得益于男女能平等享受各類(lèi)教育。
　　芬蘭一直注意保障教育領(lǐng)域的男女平等，保護(hù)和鼓勵(lì)女性的求知欲和學(xué)習(xí)熱情。20世紀(jì)40年代，芬蘭受過(guò)高等教育的婦女比例就超過(guò)男子。據(jù)芬蘭科學(xué)院提供的最新數(shù)據(jù)顯示，最近15年來(lái)，芬蘭獲得博士學(xué)位的人數(shù)增加了兩倍，其中女博士所占比例由過(guò)去的1/3增加到目前的1/2。在政府目前12名女部長(zhǎng)中，3人擁有博士學(xué)位，5人擁有碩士學(xué)位。
　　
　　另外，芬蘭統(tǒng)計(jì)局一項(xiàng)調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，芬蘭女性參加成人教育培訓(xùn)的積極性要高于男性，她們比較喜歡選擇經(jīng)濟(jì)、法律以及個(gè)人興趣愛(ài)好類(lèi)培訓(xùn)項(xiàng)目。
　　教育水平的提高使芬蘭婦女在許多領(lǐng)域取得了同男子平等的地位，聯(lián)合國(guó)日前發(fā)表的有關(guān)2008年世界婦女參政狀況報(bào)告顯示，芬蘭是婦女參政比例最高的國(guó)家之一。目前，在芬蘭內(nèi)閣20名成員中有女性12名，占60%。
　?。ㄐ氯A網(wǎng)赫爾辛基2008年3月6日）
　　
　　美國(guó)研究報(bào)告：體育課能幫助女生提高學(xué)業(yè)成績(jī)
　　美國(guó)疾病控制和預(yù)防中心最近發(fā)表的一項(xiàng)研究報(bào)告說(shuō)，上體育課不僅不會(huì)削弱小學(xué)生在課堂上表現(xiàn)優(yōu)異的能力，還可能幫助提高女生的學(xué)業(yè)成績(jī)。
　　該報(bào)告的第一作者、疾病控制和預(yù)防中心流行病學(xué)家蘇珊?卡爾森說(shuō)，這項(xiàng)新研究首次在全美范圍內(nèi)證實(shí)了一些小規(guī)模的地方性研究結(jié)論。研究人員利用公開(kāi)數(shù)據(jù)，跟蹤了從幼兒園到小學(xué)五年級(jí)之間5 000多名學(xué)生在一系列標(biāo)準(zhǔn)化考試中反映出的閱讀和數(shù)學(xué)技能。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，上體育課最多的女生（每周70分鐘至300分鐘)考試成績(jī)總是優(yōu)于每周上體育課不到35分鐘的女生。在男生身上則未發(fā)現(xiàn)明顯差異，卡爾森猜測(cè)這是因?yàn)槟猩ǔ１扰钴S、好動(dòng)。
　　卡爾森說(shuō)，研究人員認(rèn)為，體育之所以與學(xué)業(yè)成績(jī)相關(guān)，既有生理學(xué)方面的原因，也有行為學(xué)方面的原因。除了身體上的變化（例如流向大腦的血液增多）之外，體育鍛煉還能促使學(xué)生在課堂上表現(xiàn)積極。
　　該報(bào)告表明，減少體育課程未必是提高考試成績(jī)的最佳辦法。
　?。ā睹绹?guó)公共衛(wèi)生雜志》網(wǎng)絡(luò)版2008年3月8日）
　　
　　中國(guó)崛起需經(jīng)濟(jì)文化同興 孔子學(xué)院發(fā)展應(yīng)思變
　　隨著北京奧運(yùn)的臨近，世界各大媒體都將焦點(diǎn)集中在中國(guó)。奧運(yùn)東風(fēng)已經(jīng)勁吹，2010年世博會(huì)東風(fēng)也已漸起。中國(guó)相關(guān)部門(mén)應(yīng)該把握時(shí)機(jī)，統(tǒng)籌考慮如何推廣中華文化，包括把孔子學(xué)院的辦學(xué)內(nèi)容提升到“文化中心”的高度。
　　英國(guó)《獨(dú)立報(bào)》以《2008：新超級(jí)強(qiáng)國(guó)的誕生之年》為題報(bào)道說(shuō)，一個(gè)新的超級(jí)強(qiáng)國(guó)誕生了，以中國(guó)投資倫敦金融市場(chǎng)為開(kāi)端，“中國(guó)制造”的標(biāo)簽正要轉(zhuǎn)變成“中國(guó)擁有”。
　　日本《讀賣(mài)新聞》在元旦社論中提出：現(xiàn)在，世界正發(fā)生大變化，唯一的超級(jí)大國(guó)美國(guó)的地位發(fā)生動(dòng)搖，多極化趨勢(shì)愈發(fā)明顯。日本如何與中國(guó)相處是外交政策上最為難辦而又最重要的課題。韓國(guó)《中央日?qǐng)?bào)》的中國(guó)特別報(bào)道指出：“中國(guó)崛起是2008年的話(huà)題，以2008年為起點(diǎn)，地球村將以中國(guó)為中心運(yùn)轉(zhuǎn)?！?
　　中國(guó)人喊了100多年復(fù)興的口號(hào)，近幾年來(lái)“崛起”一詞更是頻頻出現(xiàn)。如今“中國(guó)元年”的說(shuō)法由別人喊起來(lái)，怎不令中國(guó)人興奮？
　　在經(jīng)濟(jì)上，筆者絲毫也不懷疑中國(guó)的崛起大勢(shì)，但經(jīng)濟(jì)崛起意味著“中國(guó)元年”的到來(lái)嗎？可能沒(méi)這么簡(jiǎn)單，真正要說(shuō)中華復(fù)興，應(yīng)該有文化的崛起和軟實(shí)力的壯大。
　　從2004年開(kāi)始，中國(guó)開(kāi)始在海外設(shè)立孔子學(xué)院，形勢(shì)喜人，到2006年7月召開(kāi)首屆孔子學(xué)院大會(huì)時(shí)，全世界已有80所孔子學(xué)院和孔子課堂。2008年元旦，孔子學(xué)院總部總干事許琳女士發(fā)表新年賀詞時(shí)，提到在世界66個(gè)國(guó)家和地區(qū)共有227所孔子學(xué)院。據(jù)稱(chēng)，到2010年，全球孔子學(xué)院將發(fā)展到500多所。
　　這首先當(dāng)然是巨大的成績(jī)，誰(shuí)也不能小覷。但問(wèn)題是，從筆者了解的情況看，很多孔子學(xué)院似乎都停留在漢語(yǔ)培訓(xùn)的職能上，文化和思想含量似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。盡管語(yǔ)言是文化和思想的載體，但單純的漢語(yǔ)推廣，難以構(gòu)成真正的軟實(shí)力。
　　西方的有識(shí)之士都肯定古老的中華文化能夠?yàn)槭澜缂m偏，是人類(lèi)未來(lái)的福音。著名歷史學(xué)家湯因比在人類(lèi)命運(yùn)的問(wèn)題上對(duì)中華文明特別寄予厚望，曾指出：“世界統(tǒng)一是避免人類(lèi)集體自殺之路。在這點(diǎn)上，現(xiàn)在各民族中具有最充分準(zhǔn)備的，是兩千年來(lái)培育了獨(dú)特思維方法的中華民族?！?
　　這已經(jīng)不是個(gè)別智者的觀點(diǎn)。2007年6月，比利時(shí)王儲(chǔ)菲利普率團(tuán)訪(fǎng)華，在清華大學(xué)發(fā)表演講表示：在認(rèn)識(shí)自然、與自然相處方面，西方應(yīng)該向古老的中國(guó)學(xué)習(xí)。面對(duì)嚴(yán)峻的生態(tài)環(huán)境危機(jī)，中國(guó)的古老文明能幫助人類(lèi)找到解決之道。
　　最后，評(píng)論指出，好風(fēng)憑借力，扶搖上青天。奧運(yùn)東風(fēng)已經(jīng)勁吹，中國(guó)相關(guān)部門(mén)應(yīng)該把握時(shí)機(jī)，統(tǒng)籌考慮如何推廣中華文化，包括把孔子學(xué)院的辦學(xué)內(nèi)容提升到“文化中心”的高度。
　?。ㄐ录悠隆堵?lián)合早報(bào)》2008年3月4日）
　　
　　英媒體預(yù)言日本40%的大學(xué)未來(lái)難以生存
　　據(jù)牛津大學(xué)一名教授今年年初公布的研究結(jié)果，在744所日本大學(xué)中，有高達(dá)40%的大學(xué)可能在未來(lái)10年中破產(chǎn)或被兼并。在日本，18歲年輕人占大學(xué)入學(xué)者的90%。從1992年至今，日本的18歲人口減少近70萬(wàn)。
　　自20世紀(jì)90年代起，日本政府以高等教育自由主義為原則，鼓勵(lì)大學(xué)數(shù)量不斷增長(zhǎng)，2000年至2006年間，日本大學(xué)的數(shù)量就從649所猛升至744所。牛津大學(xué)現(xiàn)代日本研究教授羅杰?古德曼說(shuō)，日本大學(xué)現(xiàn)在苦于無(wú)法達(dá)到政府規(guī)定的招生總數(shù)，高等教育體系面臨著前所未有的“緊縮”。
　　日本駐英國(guó)使館教育官員岡本孝宏在接受《衛(wèi)報(bào)》采訪(fǎng)時(shí)承認(rèn)，日本大學(xué)供過(guò)于求。他表示，日本政府已經(jīng)為此采取了一系列措施，包括大學(xué)合并、高校學(xué)生可以轉(zhuǎn)學(xué)、吸引在職人員讀書(shū)以及吸引留學(xué)生等。
　　
　　（英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》2008年3月20日）
　　本欄目責(zé)任編輯 石 炯