為培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，我校井然有序地開(kāi)展“大課間活動(dòng)”和“體、藝2+1活動(dòng)”。但因?qū)W生人數(shù)多、項(xiàng)目豐富，器材的需求量很大，如果完全由學(xué)校提供器材，不僅給學(xué)校造成極大的負(fù)擔(dān)，而且也很難滿足學(xué)生對(duì)器材不同品質(zhì)的要求。另外，我校是國(guó)有民辦學(xué)校，學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件都不錯(cuò)。鑒于以上原因?qū)W校決定：球類活動(dòng)的體育器材由學(xué)生自己購(gòu)買。但是，當(dāng)學(xué)生器材買來(lái)之后才發(fā)現(xiàn)，球類的存放和保管又面臨著許多新問(wèn)題：
　　1)如果讓學(xué)生將球放在教室，首先是不美觀；其次，學(xué)生下課時(shí)在教室、走廊里玩球，不僅影響班里同學(xué)休息，而且玩球的吵鬧聲也影響樓下同學(xué)休息，甚至有時(shí)在學(xué)生間激烈的你爭(zhēng)我搶中，容易出現(xiàn)打破玻璃、摔傷人、撞傷人等現(xiàn)象，尤其是雨天，危險(xiǎn)系數(shù)更大；再者，有些學(xué)生抵擋不住誘惑，玩性成癮，上課時(shí)坐在位子上，玩繞“8”字的球性練習(xí)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)，擾亂了班級(jí)課堂紀(jì)律。
　　2)學(xué)生在寢室里玩，嚴(yán)重影響同寢室和樓下寢室同學(xué)的休息。
　　面對(duì)新的問(wèn)題，我校體育組教師經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考、反復(fù)研究，找到了這樣一些做法。
　　1、學(xué)生把球帶到學(xué)校，首先應(yīng)在球上用圓珠筆寫上班級(jí)、姓名，字跡不清請(qǐng)學(xué)生及時(shí)重寫，如果沒(méi)有寫上或還是字跡不清，則視為學(xué)校用球。
　　2、學(xué)校騰出一間空房子做學(xué)生體育器材室，在里面給每一個(gè)班配備一個(gè)配鎖的大鐵箱，用來(lái)放學(xué)生自帶的體育器材，并固定學(xué)生體育室開(kāi)放時(shí)間。
　　3、督查到位。由值日教師對(duì)各班教室進(jìn)行檢查，要求值日教師每天檢查班級(jí)各項(xiàng)情況至少3次，寢室管理員對(duì)寢室每天檢查至少1次。檢查時(shí)，必須檢查學(xué)生器材存放的情況。同時(shí)，體育組每周至少不定期抽查1次。球類一律不準(zhǔn)帶入教學(xué)樓或?qū)嬍?，違者由學(xué)校將該球代為保管兩周，并每球次扣0.5分。
　　在體育教師和值日教師認(rèn)真監(jiān)督管理，及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視支持下，我校大課間等文體活動(dòng)井然有序地開(kāi)展起