馬　佳

狀元檔案： 馬佳 女，華中師范大學(xué)2008屆優(yōu)秀畢業(yè)生，以優(yōu)異的成績保送研究生。大學(xué)本科期間曾擔(dān)任院學(xué)生會社團(tuán)部部長、學(xué)校英語協(xié)會組織部長，連續(xù)三年被評為?！叭脤W(xué)生”，第三屆世界植物園大會優(yōu)秀志愿者、湖北省第十三屆翻譯大賽英語專業(yè)組口譯三等獎(jiǎng)獲得者、?？蒲谢顒?dòng)積極分子及CCTV全國“希望之星”英語大賽湖北賽區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手。

我認(rèn)為英語學(xué)習(xí)其實(shí)和很多門功課一樣，有興趣最好，沒有興趣，把癥結(jié)找到，自然也會打通道路，產(chǎn)生興趣。

我的英語興趣或者說叫“突破口”，是從發(fā)音開始的。因?yàn)閺男∠矚g感知電視節(jié)目或磁帶的中文朗讀和歌曲旋律，有較強(qiáng)的正音和模仿欲望，體現(xiàn)在英語學(xué)習(xí)上則是從初中一開始接觸到英語，就買了磁帶，在家一遍遍地聽，并且要求自己按照磁帶來發(fā)音。喜歡模仿，樂在其中。久而久之，不僅培養(yǎng)了語感，熟悉了句型，而且從音標(biāo)開始打下了良好的發(fā)音基礎(chǔ)，此后由簡入難也越來越順暢了。值得一提的是，初中時(shí)班上的兩個(gè)好朋友對我的英文，尤其是發(fā)音方面的影響是功不可沒的。一個(gè)是美式發(fā)音，一個(gè)是英式發(fā)音，由于經(jīng)過專門訓(xùn)練，她們都說得非常標(biāo)準(zhǔn)。在暗暗佩服之余，我潛移默化地學(xué)會了發(fā)音的腔調(diào)和流利地表達(dá)，提升了自己對學(xué)習(xí)英語的要求。

進(jìn)入高中，我竟然成了班上發(fā)音最標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)最流利的學(xué)生，于是感受到巨大的鼓舞，頻繁參與課堂英文發(fā)言和聽說讀寫的活動(dòng)，成為英語學(xué)習(xí)積極分子。比如：在發(fā)言的時(shí)候，首先有自己的內(nèi)容和邏輯，再盡量把所學(xué)的句型用上，在注意自己語音語調(diào)的基礎(chǔ)上，盡量保證流利。這種積極的狀態(tài)自然而然滲透到語法學(xué)習(xí)和考試當(dāng)中，以口語來促全面、以應(yīng)用來促應(yīng)試，我的英語學(xué)習(xí)是快樂的。

另外需要強(qiáng)調(diào)的是，語法是學(xué)好英語的關(guān)鍵之一，聽說讀寫無一不涉及到語法。只有把語法應(yīng)用純熟，才能有提高和擴(kuò)展的空間。我的語法學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就是：上好每一堂課、消化老師當(dāng)天講解的知識點(diǎn)，理解最重要。配合練習(xí)檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果,可以買些參考書，比如當(dāng)時(shí)我上初中的時(shí)候就買過一些英語報(bào)刊，這些刊物信息量很大，語法點(diǎn)講解得很詳細(xì)，令我受益匪淺。拓展知識面、深化知識點(diǎn)，日積月累，當(dāng)扎實(shí)的語法系統(tǒng)一點(diǎn)點(diǎn)地建立起來，再經(jīng)常進(jìn)行聽說訓(xùn)練，你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)可以表達(dá)很多比較復(fù)雜的句型和意思，會很有成就感，英語的學(xué)習(xí)道路也越走越遠(yuǎn)，越走越寬廣了。

總結(jié)一下：英語學(xué)習(xí)，課堂是根本。語法點(diǎn)需要在課堂上消化，課本上的詞匯和句型一定要掌握，然后再投入課外。另外，找一個(gè)自己學(xué)習(xí)英語的突破口，發(fā)音、語法、詞匯都可以，從自己感興趣的一個(gè)方面入手，帶動(dòng)全面。當(dāng)然，向老師請教、和同學(xué)交流及關(guān)注課外英語世界也是不容忽視的。

最后，祝同學(xué)們乘著語言和快樂的翅膀，飛向自己燦爛的未來。