【原題展示】

去戶(hù)外靜聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)啼，辨別這些聲音，并用一段話(huà)形象地描寫(xiě)出來(lái)。

【教師點(diǎn)撥】

寫(xiě)作本題，希望同學(xué)們走到戶(hù)外，去親近大自然，把聽(tīng)到的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)啼這些優(yōu)美的聲音用自己的筆描繪出來(lái)。注意抓住景物聲音的特點(diǎn)，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，從聽(tīng)覺(jué)的角度去寫(xiě)，力求生動(dòng)形象。

【學(xué)生佳作】

小小音樂(lè)會(huì)

劉 帥

夏夜。

我坐在大門(mén)外的水塘邊，看著那幽暗的雜草叢，還有遠(yuǎn)處影影綽綽的燈光，聽(tīng)著蛙鳴，感覺(jué)恬靜而安詳。聽(tīng)老人們說(shuō)，這里以前青蛙多得很，現(xiàn)在卻少了。我忍不住朝草叢走去，想看看它們盡情演奏的情景。

剛走到草叢邊上，蛙鳴戛然而止。像是有誰(shuí)在指揮，可一切又顯得那么自然。我蹲下身來(lái)，靜靜地等待。過(guò)了一會(huì)兒，隨著一聲音樂(lè)響起，其他的樂(lè)師們也拉動(dòng)了音符，這場(chǎng)規(guī)模宏大的音樂(lè)會(huì)又開(kāi)始彈奏新曲子。青蛙的“呱呱”聲，加上蛐蛐兒的“嗞嗞”聲、夏蟬的“知了”聲……聲調(diào)時(shí)而激揚(yáng)，時(shí)而低沉，時(shí)而如潺潺流水，時(shí)而如輕語(yǔ)低吟……

我聽(tīng)得入了神，著了迷。這是一群怎樣的音樂(lè)家呀！它們把音樂(lè)的真諦發(fā)揮到了極致，把音樂(lè)與自然融為一體。它們不愧是自然界最偉大的音樂(lè)家！

【簡(jiǎn)評(píng)】

文章簡(jiǎn)潔明了地描寫(xiě)了一場(chǎng)夏夜昆蟲(chóng)奏鳴曲，讀來(lái)親切、自然，如身臨其境。

（指導(dǎo)教師 李輝玉）