王冠洋

在我們的生活與工作中，處處充滿了挑戰(zhàn)，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在著競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我們要取得成功，取得勝利，就必須面對(duì)挑戰(zhàn)。對(duì)手之間的競(jìng)爭(zhēng)是激烈、殘酷的，但對(duì)手之間的關(guān)系往往也是微妙的，有些人竟是通過(guò)對(duì)手的幫助才獲得成功的。

在美國(guó)2008年新一屆總統(tǒng)候選人中，奧巴馬和希拉里兩人的得票率最高，是最有可能競(jìng)選成功的人。他們其中一位是黑人，另一位是女性，但不管兩個(gè)人誰(shuí)取得了最后的勝利都能改寫(xiě)歷屆美國(guó)總統(tǒng)當(dāng)選的歷史——?dú)v來(lái)美國(guó)總統(tǒng)都是由白人男性所擔(dān)當(dāng)。所以，兩個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。希拉里的得票率一度曾超過(guò)奧巴馬，成為勢(shì)頭最猛也是形勢(shì)最有利的候選人。但奧巴馬并沒(méi)有放棄，他努力爭(zhēng)取民心，拉動(dòng)選票，從而一度升溫，最終將希拉里斬落馬下。希拉里無(wú)路可走，放棄了參選。但最令人吃驚的是，當(dāng)希拉里退出參選后，立即公開(kāi)表示全力支持奧巴馬。這樣一來(lái)，奧巴馬的人氣越來(lái)越旺，穩(wěn)居得票率第一位，成為最有希望勝出的候選人。奧巴馬既戰(zhàn)勝了對(duì)手，又得到了對(duì)手的支持，可謂“一舉兩得”。

在世界乒壇上，孔令輝與劉國(guó)梁曾是兩位超級(jí)強(qiáng)手，兩人的實(shí)力無(wú)人能及，而他們也很難分出高下。作為從小一起練球、長(zhǎng)大的好友，兩個(gè)人的關(guān)系甚至比親兄弟還親。但隨著兩個(gè)人一同進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，他們的競(jìng)爭(zhēng)也由此開(kāi)始了。1995年，場(chǎng)下朋友、場(chǎng)上對(duì)手的他們一同參加了世乒賽。在男單比賽中，兩人一路過(guò)關(guān)斬將，最后會(huì)師決賽。金牌只有一塊，只能屬于他們中的一位。這時(shí)該是他們針?shù)h相對(duì)的時(shí)候了。兩人住在同一個(gè)房間，晚上，他們并沒(méi)有因?yàn)槊魈斓膶?duì)決而感到氣氛緊張，而是互相切磋、互相指點(diǎn)，并分別找出對(duì)方解決自身不足所應(yīng)采取的對(duì)策。兩人在兄弟般的氣氛中度過(guò)了決賽前的夜晚。

第二天，決賽開(kāi)始了。兩人都把水平發(fā)揮到了極致，比分緊咬，比賽一直處于膠著狀態(tài)。前四局，兩人打成2：2平。在決勝局，比分仍然交替上升，難分勝負(fù)，這時(shí)兩人的體力消耗也達(dá)到了極限程度，勝負(fù)只在一念之間。當(dāng)他們分別達(dá)到賽點(diǎn)時(shí)，處于亢奮狀態(tài)的孔令輝首先冷靜下來(lái)，他突然想起了昨晚劉國(guó)梁給自己的指點(diǎn)。按照劉國(guó)梁的指點(diǎn)，孔令輝改變了打法，他避開(kāi)對(duì)方的強(qiáng)勢(shì)，攻其不備，最終以微弱的優(yōu)勢(shì)取得了勝利，獲得了自己運(yùn)動(dòng)生涯中的第一個(gè)乒乓球男單世界冠軍！頒獎(jiǎng)儀式后，回到兩人同住的宿舍，孔令輝父親的一位朋友跟了進(jìn)來(lái)，熱情地向孔令輝表示祝賀。決賽后備受冷落的劉國(guó)梁，此時(shí)有些控制不住自己的感情，哭了，孔令輝把屋里所有人都趕了出去，與劉國(guó)梁抱在一起，也流下了眼淚。經(jīng)過(guò)這次考驗(yàn)，兩人的感情更深了。在第二年的亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)上，這對(duì)好友配合默契，獲得了男雙冠軍，終于如愿以償?shù)匾黄鸬巧狭斯谲婎I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)?？琢钶x再一次得到了對(duì)手的幫助與鼓勵(lì)，獲得了一枚令人難忘的奧運(yùn)會(huì)金牌！

大多數(shù)人認(rèn)為對(duì)手是我們成功的絆腳石，但現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)手也能成為我們成功的另一只手。讓我們放寬眼界，站得更高一些，充分尊重對(duì)手，積極幫助別人，那么對(duì)手也能成為使我們成功的一座橋梁！

【簡(jiǎn)評(píng)】

文章寫(xiě)得如此切題又如此靈動(dòng)，如此瀟灑又如此嚴(yán)謹(jǐn)，如此簡(jiǎn)練又如此豐富，不能不令人拍案叫絕。

文章賦予“對(duì)手”另一層含義，構(gòu)思精巧，內(nèi)容生動(dòng)形象，語(yǔ)言質(zhì)樸，特別是最后富有哲理的表達(dá)，體現(xiàn)了小作者思考的深入和對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力。（指導(dǎo)教師 李秀霞）