王　喬

2004年初，我從語言學(xué)校畢業(yè)進(jìn)入新南威爾士州政府公立中學(xué)（藍(lán)德偉克男子高中），辦完所有手續(xù)后，已超過正式入學(xué)一個(gè)多月，所以不知道要完成入校前學(xué)校布置的作業(yè)。剛到中學(xué)一周，我突然接到州教育部寄來的一封措辭嚴(yán)厲的警告信，告知我的作業(yè)記錄缺少一個(gè)多月，信中還附上一張清單，逐條寫著同年級(jí)學(xué)生每一課程該完成的作業(yè)。

州教育部在信中聲明，我有兩個(gè)選擇：一、在一周內(nèi)補(bǔ)全所有作業(yè)；二、承擔(dān)這些課程不計(jì)入學(xué)分而無法畢業(yè)的后果。如不補(bǔ)齊作業(yè)，州教育部還會(huì)把此事通報(bào)澳洲移民局，直接影響今后簽證的審核。

接到信后，我馬上向校長說明了情況，學(xué)校向州教育部作了澄清，教育部最后表示對(duì)此事不再作任何處分和不良記錄，但我仍須在適當(dāng)延長期內(nèi)補(bǔ)完全部作業(yè)。

這是我出國留學(xué)后第一次和澳洲政府部門打交道。國內(nèi)不少人以為國外學(xué)校管理很寬松，學(xué)習(xí)隨意輕松，這次經(jīng)歷讓我感受到澳大利亞嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理和嚴(yán)厲的教育法制。

澳洲中學(xué)的嚴(yán)格管理，還體現(xiàn)在其他方面，比如：每個(gè)中學(xué)都專設(shè)考勤辦公室，不滿80％出勤率的學(xué)生將由學(xué)校提交澳洲移民部處理。我有兩個(gè)同學(xué)就碰到這樣的情況，其中一人被取消簽證遣返回國，另一人的家長趕到澳洲，向移民部說明理由，并和學(xué)生共同承諾改正，才保留了繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

在澳洲的中學(xué)，曠課是很難的事。每天、每節(jié)課，都有老師點(diǎn)名。學(xué)生遲到了，不能直接進(jìn)入課堂，必須先到學(xué)?？记谵k公室報(bào)到并說明理由，還須簽一份三聯(lián)單由校方、學(xué)生和任課老師分別收存，并存入學(xué)生檔案。學(xué)生須憑三聯(lián)單才能進(jìn)入教室。

中學(xué)生上課出勤不僅學(xué)校要管，澳洲警察也要管。澳洲大多數(shù)中學(xué)嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生進(jìn)校必須穿校服，上學(xué)期間，身著校服的學(xué)生如果在街上閑逛，就會(huì)遇到警察盤問，如果確定是逃課或早退，警察立刻就會(huì)將學(xué)生帶回學(xué)校，交學(xué)校處理。

（摘自《都市快報(bào)》）